五年級語文期末綜合試卷及答案

1、1 / 10五年級語文期末綜合試卷及答案五年級語文試卷題號第一題第二題第三題第四題總分總分人得分評分人第一題（22分）一. .書寫（ 2 2 分）要求：藍黑墨水書寫卷面整潔大小適當行款整齊. .讀拼音，寫詞語（7 7 分）五. .照樣子，寫成語（4 4 分）例：生龍活虎（含動物）四面八方（含數(shù)字）挑（三. .填空(3(3 分)1.1.肺: 音序（2 2 藕：音序（y y o u u)惑chch On n）,部首）,部首四 把下面詞語補充完整,舉世（）名眾志（）城）生j j u恐（),),再選其中的一個寫一句話毫不猶（） 斬釘安然無（） 一如n ng）寫畫.畫.(6(6 分)）鐵）往zhzh a

2、xixi cncn g破爛不（再接再（(-) )2 / 10第二題（26分）一.用“然”組成恰當?shù)脑~語填在下面的括號里（4 4 分）昨天天氣預報說，有一股強冷空氣南下今天早晨，氣溫（）降了下來我哆嗦著走在上學的路上，（）看見一道紅光從我眼前閃過，哇，一位中年人（）穿著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情（）而生我不禁振作精神，大踏步向?qū)W校走去二. 按要求寫句子（ 8 8 分）（1 1 ）納蘭性德身在萬里之遙的邊關，怎能不思念故鄉(xiāng)？（改為陳述句）（2 2 ）冬天到了，梅花又開放了（改為擬人句）（3 3 ）湖面上濺起了漣漪（擴句，至少兩處）（4 4 ）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且永遠活在我們心中（修改病

3、句）用線把左右兩邊的內(nèi)容連起來，再根據(jù)要求填空（6 6 分）讀書破萬卷梅花香自苦寒來孝在于質(zhì)實春生江上幾人還寶劍鋒從磨礪出家在夢中何日到不在于飾貌下筆如有神我還積累了一句表達思鄉(xiāng)情感的詩句:四. .根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空（8 8 分）1 1 七律長征一詩中，總寫長征艱難的詩句是:”2 2 分）3 / 102 2 “我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重”這句話主要寫，作者使用了說明方法（鯨）（2 2 分）3.3. 一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的和（釣魚的啟示）（1 1 分）4.4. 竊讀記讓我們懂得，我們是長大

4、的，也是是啊，一本喜愛的書就像，就像 2 2 分）5.5. 星期天，爸爸帶我去郊外釣魚，結果一條也沒釣著，這真是?。。ㄌ钌闲笳Z）（1 1 分）第三題（22分）一 閱讀短文，完成練習（8分+ 1414 分）（一）圓明園的毀滅（片段）I860I860 年 1010 月 6 6 日，英 法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園他們把園內(nèi)凡是能 拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走， 拿不動的，就用大車或牲口搬運實在運不走的， 就 任意破壞 毀掉為了銷毀罪證，1010 月 1818 日和 1919 日，三千多名侵略軍奉命在 園內(nèi)放火大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城我國這一園林藝術的瑰寶 建筑 藝術的精華，就這樣被化成了灰燼1 1

5、、 用“一一”線畫出作者高度評價圓明園的句子（1 1 分）2 2、 細讀短文二 三句，你從“凡是” “統(tǒng)統(tǒng)” “任意”三個詞語體會到4 / 10（2 2 分）3.3. 這段文字表達了作者的感情，朗讀時要讀出的語氣（2 2 分）4.4. 一直以來，“要不要重建圓明園”備受社會各界的爭議，有人反對也有人贊成你的觀點：理由是:（ 3 3 分）（二）永不凋謝的玫瑰著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學的校長，早已過世了他記下過這樣一則真事：校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的 嬰兒的笑臉一一你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學都非常 驚訝，每天都有許多同學

6、來看這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花他們一邊看，一邊贊不絕口 這時， 來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在 手中，從容地向外走去同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩正在旁邊 散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”“奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相 信我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來”女孩害羞地說聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了蘇霍姆林斯基牽 著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的， 你是一個

7、懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽 的，”這個故事長久地激勵著我，我幻想著生活中能有這樣的美好1 1 聯(lián)系上下文，用自己的話寫出下列成語的意思（4 4 分）贊不絕口：徑直：2 2 用一 二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事（2 2 分）5 / 103 3 讀中品味：(4 4 分)( (1 ) )文中“驚訝” 一詞出現(xiàn)兩次，同學們第一次“驚訝”是因為；第二次“驚訝”是因為；我對感到驚訝，因為(2)(2)認真品讀五. .六自然段，想想蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩 的媽媽，再把蘇霍姆林斯基說的話補充在“”上4 4 深層探究：(4 4 分)(1)(1) 你認為題目 永不凋謝的玫瑰”是指什么？(2)

8、(2) 你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人？第四題(30分)習作：20122012,留在我的記憶深處提示與要求：2012 年已遠離我們而去這一年中在你身邊有許多事. 人讓你久久難忘而留在記憶的深處選擇你最想寫的一件事或一個人，先6 / 10將題目補充完整，然后再習作內(nèi)容要具體，語句要通順，注意表達好自己的真情實感7 / 107 / 109 / 10參考答案及評分標準第一題（22 分）一、（2分）每個小項0.5分 每個詞語0.7分，有錯別字算全錯（誘）惑四、（7分）（幽）靜（唇）（懼）（3分）F月（6分）肺:（崎嶇）每空0.5分藕:（誕）生（謄）寫 （瞻）仰（慈祥）（草字頭）18挑（剔）每空0.5

9、分，分舉世 （聞 眾志 （成有錯別字算全錯造句2分, 其中，詞語用得正確1分，語意連貫1毫不猶（豫）安然無（恙）有錯別字算全錯斬釘（截）鐵一如（既）往破爛不（堪）再接再（厲）五.（4分）每詞1分，答案略只要是含有動物或數(shù)字的成語即可第二題（26 分）10 / 1011 / 10一.（4分）每空1分有錯別字算全錯果然（驟然） 突然 竟然 油然二.（8分）每個句子各2分1 1 納蘭性德身在萬里之遙的邊關，非常思念故鄉(xiāng)（句末不是句號，扣 0.50.5 分）2.2. 具有擬人句的特征即可3.3. 其中，至少擴兩處 1 1 分，擴句正確 1 1 分4.4. “不但而且”改成“雖然但是”三.（6分）連線各

10、1分積累詩句2分，詩句不正確不得分，不是表達思鄉(xiāng)情感的詩 句不得分四.（8分）1.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑（2分）添字漏字錯別字每個扣0.2分扣完本小題分值為止2.鯨很重很大 列數(shù)字或（作比較）（2分）每空1分3.勇氣 力量（1分）每空0.5分4.吃飯 讀書 一位朋友 一處你隨時想去就去的故地（后兩空學生可以不按原文填空，只要比喻恰當均可）（每空0.5分，共2分）5.竹籃打水 一場空（1分）錯別字每個扣0.2分，扣完本小題分值為止第三題（ 22 分）（8分）1. 我國這一園林藝術的瑰寶.建筑藝術的精華，就這樣被化成了灰燼（1 1 分）不是劃的此句不得分 此句沒有劃全，扣 0.50.5 分

11、2.侵略者的貪婪.野蠻和殘暴 （2分）（學生所答與答案意思吻合均給分）3.對侵略者的無比仇恨悲憤（痛惜）（各1分）4.學生語句通順.言之有理即可 （觀點1分，理由2分） 二.（14分）1.贊不絕口：不住口地稱贊徑直：直接（表示直接向某處前進，不繞道，不在中途耽擱） （各2分）只要意思符合即可2.一個小女孩摘下校園花房里一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩 子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽 （能簡潔概括， 意思對， 句子通， 即可 ） 主要是要概括出具體事實（2分）3.（1）花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩（理解正確.表達流暢即可 ）（各0.5分，共2分）（2）感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子（意思對，句子通，即可）（2分）4.（1）文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔.善良.美好的心靈（2分）12 / 10（2）我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得 孩子的心的人（2分）（語句通順，意思清楚即可）第四題（30 分）類別分值評分要求-一-263