農(nóng)村婦女教育培訓和學歷教育需求調(diào)查報告社會學專業(yè)

1、農(nóng)村婦女教育培訓和學歷教育需求調(diào)查報告引言社會主義新農(nóng)村建設是黨中央從貫徹科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的全局出發(fā)作出的戰(zhàn)略部署，是解決“三農(nóng)”問題、全面建設小康社會的重大舉措。婦女作為半邊天，是新農(nóng)村建設中少不了的一支主力軍。新農(nóng)村建設離不開婦女的參與、婦女的智慧和婦女的創(chuàng)新。作為新農(nóng)村建設的主要力量，農(nóng)村婦女能否有效地提高文化科技素質(zhì)、經(jīng)營管理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，能否增加收入，關系到農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的全局，也關系到社會主義新農(nóng)村目標的實現(xiàn)。為了應對新形勢的需要，農(nóng)村婦女在教育培訓以及學歷教育方面也有著現(xiàn)實的要求，但是，受限于實際情況的限制，使得農(nóng)村婦女在介紹教育方面存在著較多的不足。本文

2、將對農(nóng)村婦女的教育培訓與學歷教育需求進行實際的調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行深入的分析，以并結(jié)合目前農(nóng)村婦女教育方面所存在的不足，提出一些解決對策，這對于農(nóng)村婦女的教育培訓有著積極的現(xiàn)實意義。1、 調(diào)查對象與方法 本次調(diào)查主要是以調(diào)查問卷的方式，針對農(nóng)村婦女教育的一個調(diào)查，本文調(diào)查問卷回收率為100%。調(diào)查內(nèi)容主要涉及5個方面“個人情況、調(diào)查人受教育培訓情況、教育培訓與學習的內(nèi)在要求、目前最關注的問題以及調(diào)查對象的未來希望及要求。隨著城鎮(zhèn)化建設的逐步推進，農(nóng)村婦女逐步的成為新農(nóng)村建設的主力軍，而農(nóng)村婦女為應對新形勢的需要，其對教育培訓的需求也有所增長。但是由于現(xiàn)實情況的限制，使得農(nóng)村婦女的教育培訓不能

3、夠得到好的實現(xiàn)。對其的實際需要以及存在問題進行分析，這有著積極的現(xiàn)實意義。2、 調(diào)查數(shù)據(jù)分析 (一）個人基本情況分析 1.年齡分布 本次調(diào)查的對象主要有四個，其的年齡分布分布在四個時間段，其中，2125歲一名，3640歲一名，4145歲一名，4650歲一名。這些農(nóng)村婦女在被調(diào)查村里具有較高的代表性。其中，在被調(diào)查的人中，一般來說，30歲以下的農(nóng)村婦女多會選擇外出打工，在家務工的人員較少。 2.職業(yè)分布 在被調(diào)查者中，她們的職業(yè)主要是個體企業(yè)員工、個人經(jīng)商、村委會工作以及做一些其他方面的工作。根據(jù)實際的訪問，在農(nóng)村婦女人群中，在個體企業(yè)中進行工作的人員數(shù)量相對較多。 3.受教育情況 在實際的調(diào)查

4、中，在被調(diào)查者中，有兩名人員的學歷在大專學歷，一名人員的學歷水平為本科，一名人員的學歷水平在初中學歷。這反應出，在被調(diào)查者中，這部分人員的學歷水平相對城市人群來說較低。在新型農(nóng)村建立的情況下，農(nóng)村婦女作為未來農(nóng)村的主要建設者，其的學歷水平還有待提升。 （二）接受教育培訓的狀況1.能否適應現(xiàn)狀需求的調(diào)查 在受調(diào)查的對象中，僅有1名被調(diào)查者表示其個人能力能夠適應現(xiàn)狀的需求，其的日常工作地點是在村委會中，由于其在工作期間，會經(jīng)常性的受到國家提供的一些教育培訓，因此，其的個人能力能夠較好的跟上新形勢的需要。但是，其他的三名人員表示目前的個人能力不能夠滿足現(xiàn)實的需求，她們是最為主要的要求教授教育培訓的人

5、群。 2.參與教育培訓的動機調(diào)查 根據(jù)實際的調(diào)查可以看到，被調(diào)查者接受教育培訓的主要動機集中在三個方面：生活品質(zhì)的提升、工作的需要、職務的提升。但是，這三個動機都有一個相同點，那就是提升個人能力的需要。這也說明了農(nóng)村婦女有著極其強烈的接受教育培訓的需求，她們認為在新的形式下，個人能力的提升是一種必然趨勢。 （三）教育培訓與學習需求 在教育培訓與學習需求方面的調(diào)查主要包括三個方面，其分別為通過學習希望得到的東西、提升學歷方式以及最希望參與培訓的內(nèi)容。在短期培訓方面，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查對象對于短期培訓主要設計兩個方面“烹飪技術的學習以及教育子女，在其他方面涉及較少。而在學歷提升方面，大多數(shù)人認為

6、中專學歷就可以滿足實際的需求，而在學習方式方面，大多數(shù)的人選擇的是本脫產(chǎn)學習。 （四）目前最關心的問題 在最關心的問題的調(diào)查方面，主要涉及到四個方面：養(yǎng)老問題、子女的升學與就業(yè)問題、農(nóng)村醫(yī)療保障問題及農(nóng)村婦女權益保障。這反映出現(xiàn)實的農(nóng)村婦女更加的關注的是農(nóng)村社會保障問題以及后代子女問題。其具有教育培訓以及學習需求的最大原因就在于希望通過自身的努力來解決子女生活問題。 （五）希望和要求 在希望和對未來的要求方面，被調(diào)查對象希望國家以及當?shù)卣块T能夠加強對農(nóng)村婦女教育機構的建設。另外，還希望政府部門能夠加強農(nóng)村社會保障問題的解決。3、 農(nóng)村婦女受教育存在的問題 （一）婦女自身綜合素質(zhì)偏低 一是思

7、想觀念落后。受封建殘余思想影響，多數(shù)農(nóng)村婦女“男主外、女主內(nèi)”角色意識根深蒂固，對丈夫依附性較強，對自身價值認知度較低，缺乏字立、自強意識，滿足于生兒育女和操持家務的小視野，把個人生活幸福寄托在丈夫、子女身上，不愛學習，不思進取，缺乏自主創(chuàng)業(yè)精神。二是文化素質(zhì)偏低。農(nóng)村女性受教育程度偏低，導致接受新知識、新事物、新技能的能力差。三是科學技術缺乏。由于文化水平偏低，加上學習新技術的機會較少，大部分婦女所掌握的技術都是常規(guī)技術，只能從事常規(guī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對一些政策措施、經(jīng)營信息更是知之甚少。（2） 農(nóng)村婦女教育培訓體系還不完善 就目前來說，國內(nèi)還沒有形成一個完善的農(nóng)村婦女培訓教育體系。一般來說，在多數(shù)

8、地區(qū)都是以短期培訓為主，而在學歷教育方面則較為缺乏。以調(diào)查地區(qū)來說，在當?shù)剡€沒有專門的農(nóng)村婦女教育培訓機構。在近幾年為了應對當?shù)卮迕竦男枨?，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府組辦了一些短期培訓的課程，雖然較為受歡迎，但是受到經(jīng)費的限制，使得培訓內(nèi)容相對較少，培訓周期相對較長。另外，在教育培訓場地方面，由于沒有專門的培訓地區(qū)，這些培訓大多數(shù)是以政企結(jié)合的方式進行組辦的。由于企業(yè)大多數(shù)是以市場利益為主要內(nèi)容的，因此，這類的培訓時間相對較短，不能夠滿足農(nóng)村婦女實際的需求。4、 解決的方法或?qū)Σ撸ㄒ唬┱訌娊逃嘤柕闹С至Χ入S著城鎮(zhèn)化建設的逐步推進，農(nóng)村婦女已經(jīng)逐步的成為城鎮(zhèn)化建設的主力軍，但是，其的實際能力并不能滿足新形勢的

9、需求。因此，政府部門加強針對農(nóng)村婦女的培訓教育力度，已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題。一方面政府部門應當創(chuàng)新培訓管理機制，充分的整合現(xiàn)有的教育培訓資源，逐步的推進農(nóng)村婦女的教育培訓機制，以循序漸進的方式逐步的提升農(nóng)村婦女的綜合素質(zhì)能力。另外，還應該加強對農(nóng)村婦女教育培訓的經(jīng)費支持力度。限制農(nóng)村婦女教育培訓的主要問題在于教育培訓機制的建設，相關的政府部門應當加強對這方面的建設，以滿足實際的需求。 （二）注重農(nóng)村婦女教育培訓的溝通 受到自身素質(zhì)的限制，使得很多的農(nóng)村婦女雖然認識到了教育培訓對自身的重要性，但是，在實際行動方面，由于長期的封建思想的限制，使得其很難輕易的去接受教育培訓。在對農(nóng)村婦女進行

10、教育培訓時，應當注意與他們之間的溝通。在溝通過程中應當注意以下兩點的結(jié)合：一是要使農(nóng)村婦女明自，生活質(zhì)量的提升，要以先進的科學技術為基礎，而先進科學技術的學習與文化的學習有著直接的聯(lián)系；二是理論聯(lián)系實際。在教育過程中要加強與農(nóng)村婦女的聯(lián)系，通過實際的溝通，了解其的實際的需求、個人的基本情況如學歷等。在教育培訓過程中，通過與他們實際能力的結(jié)合，將培訓內(nèi)容與其的實際需求、實際能力進行好的結(jié)合，從而是教育作用最大化。在教育培訓過程中，與農(nóng)村婦女的溝通是一個必要的過程，通過溝通，使他們明自受教育的重要性，并在教育培訓的過程中，逐步的解放他們的思想，使他們真正的成為新時期農(nóng)村建設的主力軍。（三）發(fā)展庭院

11、經(jīng)濟促進經(jīng)濟繁榮 繁榮農(nóng)村經(jīng)濟，是促進農(nóng)村婦女發(fā)展庭院經(jīng)濟，提高自身素質(zhì)的物質(zhì)前提。目前，農(nóng)民家庭收入的1/3來自庭院經(jīng)濟，人們把庭院經(jīng)濟稱為婦女經(jīng)濟，庭院經(jīng)濟的發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的一枝獨秀，庭院經(jīng)濟發(fā)展了，農(nóng)村婦女的經(jīng)濟地位也會水漲船高。農(nóng)村婦女也只有擁有了經(jīng)濟地位，才能與男性享有均等的社會地位和各項權力。所謂庭院經(jīng)濟就是以庭院為生產(chǎn)場所，以婦女為生產(chǎn)經(jīng)營主體所從事的一種以種植、養(yǎng)殖為主的自營經(jīng)濟。庭院是農(nóng)民飲食起居的場所，也是農(nóng)村婦女生活勞動的主要基地。我國農(nóng)村婦女多數(shù)具有勤儉、節(jié)約、吃苦耐勞、專心細致、堅韌而耐心、肯學而好奇以及講究整潔、有條理等品質(zhì)，同時有較強的家庭私有制觀念等等。庭

12、院經(jīng)濟是從自然經(jīng)濟中發(fā)展起來的，一家一戶為主體的自營經(jīng)濟，這種帶有私有性質(zhì)的庭院經(jīng)濟，使農(nóng)村婦女樂于為之奔波努力。另一方面，庭院生產(chǎn)的許多工藝要求，與婦女的心理特征相一致。例如，手工紡織、編織工藝要求精巧細致、有條不紊，從事養(yǎng)殖業(yè)要求耐心細致。近兒年，各具特色的庭院經(jīng)濟迅速發(fā)展，顯示了蓬勃的生機和活力，農(nóng)村婦女在庭院經(jīng)濟的發(fā)展中，以其獨特的優(yōu)勢和特點，顯示了不可忽視的作用。而庭院經(jīng)濟的發(fā)展，也是促使農(nóng)村婦女接受教育培訓的一個重要方式。五、總結(jié) 隨著社會的快速發(fā)展，新農(nóng)村建設已經(jīng)成為國家發(fā)展的一個重要組成部分。但是，一個不容忽略的問題是，隨著農(nóng)村男性勞動力的減少，農(nóng)村婦女已經(jīng)成為新農(nóng)村建設的主力軍。而在新形勢的要求下，農(nóng)村婦女已經(jīng)開始感覺到了教育培