四川省綿陽南山中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文答案

1、綿陽南山中學(xué)高2019級高二上期半期考試答案1. C 試題分析：本題考查理解并分析文中重要信息的能力。A項(xiàng)，“內(nèi)容承載不住形式”錯，原文“其藝術(shù)特征是內(nèi)容溢出形式，不受形式的束縛拘限，是一種還沒有確定形式、無可仿效的天才抒發(fā)”。B項(xiàng)，“杜詩、顏?zhàn)趾晚n文”錯，應(yīng)是曹植的詩、二王的字以及由漢賦變來的駢文，一直影響到晚唐北宋。D項(xiàng)，強(qiáng)加因果。故選C。2. D 試題分析：本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D項(xiàng)，論證目的錯誤。文章第二段中以杜甫和韓愈的詩文為例，目的是論證這些藝術(shù)巨匠們所創(chuàng)建樹立的美學(xué)規(guī)范是兼內(nèi)容和形式兩方面在內(nèi)的。故選D。3. A 試題分析：本題考查理解和分析文中重要信息的能力。

2、A項(xiàng)，“沒有，就”條件不成立。原文“如果說，前者更突出反映新興世俗地主知識分子的破舊、沖決形式，那么，后者突出的則是他們的立新、建立形式?！惫蔬xA。4.A （A項(xiàng)混淆概念。“COVID”冠狀病毒疾病的英文縮寫，“冠狀病毒”和“冠狀病毒疾病”是兩個不同的概念。）5.D (A項(xiàng)曲解文意?！笆顾麄儾坏迷侔研鹿诓《痉Q為中國病毒”理解有誤。文中“可以防止污名化”應(yīng)當(dāng)理解為：少數(shù)政客把新冠病毒稱為“中國病毒”的“污名化”行為就失去了專業(yè)支持。）6.（1）原則：名稱中要避免與地理位置、某種動物、個人或群體相關(guān)聯(lián)的信息，使用中性的、一般的術(shù)語代替這些信息。（2分）（2）原因：根據(jù)人物、地點(diǎn)、動物、食物、職業(yè)等

3、類詞語來命名疾病和病毒，不能準(zhǔn)確反映疾病和病毒的本來面目；（2分）容易產(chǎn)生“污名化”，造成嚴(yán)重的社會后果。如煽動起對特定宗教或是族裔成員的抵制，對旅行、商業(yè)和貿(mào)易造成不正當(dāng)?shù)恼系K，引發(fā)對食用動物不必要的屠殺等。（2分）7B 根本上導(dǎo)致黑娃下定決心照相的，不是一時沖動，而是他對精神生活的渴望和追求。8言行、心理、神態(tài)等正面描寫。黑娃有著農(nóng)民的勤儉樸實(shí)，也有新的思想、新的嘗試。他用各種理由抑制了對衣食的關(guān)注，他也通過副業(yè)生產(chǎn)得到一筆“巨大的收入”，并用這筆收入嘗試了照相。其他人物襯托。寫攝影師對他行為的吃驚，山民的刮目相看，寫出了黑娃大膽、性格張揚(yáng)的一面。環(huán)境烘托。在改革開放初期的大環(huán)境下，農(nóng)民的

4、生活有了起色，黑娃才會去趕廟會和照相；自然環(huán)境上，結(jié)尾處盛開的油菜花烘托了黑娃滿足的心情和對未來的自信。9黑娃犧牲衣食而選擇照相是黑娃追求精神生活的表現(xiàn)。相片中的自己是黑娃追求、向往的美好未來的呈現(xiàn)方式，賦予了黑娃生活的目標(biāo)、奮斗的方向。以小見大，照相代表了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方古老文明與西方現(xiàn)代文明的一種碰撞，反映了改革時代農(nóng)村的變革，青年農(nóng)民的力量、生機(jī)。10. B【解析】本題考查文言文斷句的能力。本題中劃線句的意思是，皇帝臉色變了，過后，對李絳說：“這家伙是我一手提拔的，竟敢這樣，我不能容忍，一定要斥貶他!” “罷”這指“過了一段時間”，單獨(dú)成句，前后斷句，排除A、D；“我叵堪此”“此”為代詞

5、，“這樣”的意思，作“堪”的賓語，其后斷句，排除C。11. C【解析】此題考查文化常識的能力。C項(xiàng)，“未冠又稱弱冠，即不到二十歲”錯誤，“未冠”不是“弱冠”，是未成年之義。男子20歲稱弱冠，這時行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。12D【解析】本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。D項(xiàng)，“白居易則認(rèn)為自己的詩都含意激切，言辭質(zhì)樸”錯誤，根據(jù)原文“至諷諭意激而言質(zhì)”可知，含意激切但言辭質(zhì)樸僅是他諷喻詩的特點(diǎn)。13（1）白居易見詔書細(xì)節(jié)不夠詳盡，就建議請求免除江淮兩地的賦稅，來賑救逃荒的饑民。（2）（白居易）請求馬上抓捕兇犯，洗刷朝廷的恥辱，把

6、務(wù)必抓捕兇犯作為要求（或期望）。宰相嫌他超越職權(quán)（以宮官先于諫官言事），因而不高興?！窘馕觥浚?）“乞”，請求；“救”，賑救；“流瘠”，逃荒的饑民。（2）“亟”，立即、馬上；“期”，要求，期望；“出位”，超越職權(quán)。14B，“辭別山中宿處時煙霞散去”錯誤，“煙霞”，泛指山水、山林；“去”，離開；該句意為詩人辭別宿處的山水勝景離去。故選B。15寫景上視聽結(jié)合。竹編的門半開半掩，寺院晨鐘聲隱隱在回蕩，松枝在雨后蒼翠而寧靜，白鶴剛剛飛回停歇，描繪了一幅山林清晨圖景，營造出幽深、靜謐、出塵的氛圍。 借景抒情（或“融情于景”）。通過描繪竹門半掩、寺院晨鐘隱隱回蕩、雨后松林蒼翠寧靜、白鶴剛剛飛回的清幽靜謐的

7、景象，寄托了詩人對山中世界的喜愛。 用詞精當(dāng)（或“精于煉字”）?！办o”字表現(xiàn)了松間的寧靜，“霽”字寫出了雨后的清新，渲染出了靜謐、出塵的氛圍。反襯（或“對比”“襯托”）?！八伞薄爸瘛毕笳鞲邼?，“鶴”象征閑適，與俗世中奔忙憂勞的自己形成對比，呼應(yīng)尾聯(lián)末句，表達(dá)自己在世俗中奔走時內(nèi)心的無奈、凄苦。 巧妙扣題?！爸駪舭腴_”，可見更有早起之人；“鐘未絕”，表明時間尚早，都照應(yīng)了題目“早發(fā)”二字，用筆綿密嚴(yán)謹(jǐn)。前后呼應(yīng)（或“與尾句呼應(yīng)”“結(jié)構(gòu)縝密”）。頸聯(lián)描寫了山中優(yōu)美寧靜的景象，與末句在塵世中回首遙望“此山”相呼應(yīng)，表達(dá)了對山中閑適生活的喜愛和留戀。（任答3點(diǎn)得6分）16. （1）君子博學(xué)而日參省乎己

8、，則知明而行無過矣。（2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（3）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（六）語言文字運(yùn)用。17. B本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。寂寂無聞：無聲無息，不為人知，常指沒有名氣；鮮為人知：很少有人知道；語境說的是故宮深處很少有人知道，應(yīng)選“鮮為人知”；推陳出新：指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）；革故鼎新：去掉舊的，建立新的，多指改朝換代或重大變革；根據(jù)繼承發(fā)展傳統(tǒng)文化的語境，應(yīng)選“推陳出新”；舉不勝舉：舉也舉不完，形容極多；層見疊出：屢次出現(xiàn)；語境強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)手工藝刺繡門類多，沒有“屢次出現(xiàn)”的意思，故應(yīng)選“舉不勝舉”；相映

9、成趣：指互相對照、映襯著就顯得有趣味，有意思；交相輝映:各種光亮、彩色等相互映照；語境中沒有“有趣味，有意思”的意思，故應(yīng)選“交相輝映”；故選B。18C 本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，根據(jù)上下文，應(yīng)該將“日漸成為欣賞傳統(tǒng)文化的主力人群”與“為傳統(tǒng)文化節(jié)目的創(chuàng)新奉獻(xiàn)才智”互換位置；B項(xiàng)，語序不當(dāng)，且“觀看傳統(tǒng)文化”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)，“甚至”表示強(qiáng)調(diào)突出的事例，用在語境中不恰當(dāng)；故選C。19. C 本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。A項(xiàng)，“破壞”一詞不符合下文意思；B項(xiàng)，下文強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)文化的保護(hù)傳承告急，重點(diǎn)不在于“幾乎沒有人關(guān)注傳統(tǒng)文化并呼吁”；D項(xiàng)，“缺少創(chuàng)新”的

10、說法與下文在語意上不連貫；故選 C。20.但法律與人情并非完全對立的 受制于泛濫的人情而不顧法律 只有將法律與人情緊密結(jié)合21.“敬贈”改為“惠贈”(或“慨贈”);“鄙鄉(xiāng)”改為“貴鄉(xiāng)”;“封疆大吏”改為“俗吏”(或“區(qū)區(qū)小吏”);“老朽”改為“老前輩”(或“老仙翁”“恩公”);“指教”改為“受教”(或“聆教”“就教”)。22.略附文言文參考譯文居易聰明過人，擅長文章。未成年時拜見顧況。顧況是吳地人，自恃才華，很少推崇贊許他人。但見到白居易的文章，禁不住說：“我認(rèn)為有才華的人已經(jīng)絕跡了，現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一個您!”貞元年間，考中進(jìn)士，被授職校書郎。 元和四年，天子因旱災(zāi)嚴(yán)重，下詔對租賦有所寬免，賑濟(jì)民

11、眾減輕災(zāi)害。白居易見詔書細(xì)節(jié)不夠詳盡，就建議請求免除江淮兩地的賦稅，來賑救逃荒的饑民。憲宗有所采納。李師道獻(xiàn)上私款六百萬，為魏征的孫子贖老宅。白居易上奏說：“魏征擔(dān)任宰相時，太宗用皇宮大殿的木料修建成府第賜給他，后人不能守成，陛下還應(yīng)以他們是賢臣子孫，贖買后還賜給他們。李師道是臣子，不應(yīng)奪人之美為己有?！睉椬诓杉{了他的建議。河?xùn)|王鍔將被授以宰相職位，居易認(rèn)為，“宰相是普天下人所敬仰的，非賢良有重望和顯赫功勛不可以授任。根據(jù)王鍔百般勒索民財(cái)，所得財(cái)物稱為羨余作為進(jìn)獻(xiàn)?，F(xiàn)在如果把宰相的重任授予他，天下的人聽說這件事，都會說陛下得到他獻(xiàn)奉的財(cái)物才給他宰相職位的。各節(jié)度使私下想：誰還不如王鍔？爭相宰割

12、百姓搜刮錢財(cái)，向您要求自己想得的官職。” 后來，白居易在殿中與憲宗談?wù)摚撧q執(zhí)著，坦率耿介，皇帝還沒有發(fā)告示，白居易就對皇帝說：“陛下錯了?！?皇帝臉色變了，過后，對李絳說：“這家伙是我一手提拔的，竟敢這樣，我不能容忍，一定要斥貶他!”李絳說：“陛下能開放言路，所以群臣敢于對朝政論得論失。如果罷黜白居易，就是鉗住他們的口，這不是發(fā)揚(yáng)帝王盛德的辦法?！被实坌盐?，對待白居易仍然像過去那樣。第二年，刺客刺殺宰相武元衡，京都震動。白居易第一個向皇帝進(jìn)呈奏章，要求馬上捕捉兇犯，以洗刷朝廷的恥辱，要求務(wù)必全部緝捕歸案。宰相嫌他超越職權(quán)（以宮官先于諫官言事），因而不高興。不久就傳言：“白居易的母親是墜井死的，但他卻寫了新井篇的詩，言辭浮華，沒有德行，不能在朝中任職?！庇谑桥伤鼍榻荽淌贰Ｖ袝崛送跹挠稚蠒f白居易不宜任刺史，于是追詔再貶為江州司馬。被貶以后，白居易能順應(yīng)這種遭遇，寄托心志于佛道生死之說，好像無所顧忌。 評論：白居易在元和、長慶年間，與元稹都很有名氣，最擅長寫詩，其他體裁文章，未足稱佳，詩多至數(shù)千篇，為唐以來所沒有的。他自己說：“有關(guān)歌頌或諷刺的，叫做諷喻詩；歌詠性情的，叫做閑適詩；碰到事情有感而發(fā)的，叫做感傷詩。其它的為雜律詩?！庇肿灾S說：“世人所鐘愛的只是雜律詩，他們看重的，正