初中修改病句試題

1、初中修改病句試題初中修改病句試題11. 下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()A. 在春暖花開的美好時(shí)節(jié)，報(bào)社組織了近80 名中小學(xué)生記者走進(jìn)濰坊高密，參觀莫言家鄉(xiāng)，采訪莫言親人。B. 在當(dāng)今社會(huì)，個(gè)體獲取知識(shí)的方式很多，但誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。C. “五月的鮮花”作為“五四”青年節(jié)的品牌節(jié)目，經(jīng)過(guò)這幾年的精心打造，已經(jīng)贏得了良好的口碑，受到廣大師生的喜愛(ài)。D. 普集災(zāi)害教育，就要真正將災(zāi)難教育納入國(guó)民教育之中，以強(qiáng)化公眾的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，提高其應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力。2. 下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )A. 在 2019 年星光大道年度冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得

2、了第五名的好成績(jī)。B. 四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。C. 中央電視臺(tái)開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教 師”、“ 感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，倡 導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。D.2019 年 5 月 27 日，受狂風(fēng)暴雨及大浪影響，青島棧橋東側(cè) 30 多米長(zhǎng)的棧橋出現(xiàn)坍塌。3. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )A. 小強(qiáng)自從告別了網(wǎng)吧以后 , 爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出 久違的笑容。B. 成熟的人考慮問(wèn)題時(shí), 往往都以實(shí)際利益為出發(fā)點(diǎn) ,并且依照經(jīng)驗(yàn)保守行事。C. 這家化工廠排出大量廢氣和噪聲, 嚴(yán)重污染了環(huán)境,周邊居民紛紛打電話向

3、有關(guān)部門投訴。D. 這種從瑞士引進(jìn)的花皮茄子, 不僅價(jià)格便宜, 而且味道鮮美 , 深受廣大消費(fèi)者所喜愛(ài)。4. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A. 回首三年的初中生活，我們?cè)僖淮蚊鞔_了這樣的道理：勤奮、踏實(shí)是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。B. 大家喜歡的智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動(dòng)視窗操作系統(tǒng)，并擁有通話、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等。C. 校運(yùn)會(huì)上，李杰用相機(jī)把參賽同學(xué)拼搏的身影和助威鼓勵(lì)的話語(yǔ)一一攝入鏡頭。D. 在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，我明白了許多做人的道理，感情了人生的真諦。5. 下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )A. 通過(guò)老師的細(xì)心講解，使他終于弄懂了這道題目。B. 班會(huì)課上， 同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了 中學(xué)生日常行為規(guī)范

4、C. 能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。D. 兩岸的燈光倒映在崇陽(yáng)溪上，真是五彩繽紛，景色怡人啊。6. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )A. 每一個(gè)有志青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。B. 為了提高這次大型舞會(huì)的檔次和規(guī)模，舉辦方特邀中國(guó)人民解放軍樂(lè)團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)演奏。C. 關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你。D. 這部作品結(jié)構(gòu)完整，筆法細(xì)膩，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，在我國(guó)古典小說(shuō)的發(fā)展史上達(dá)到了藝術(shù)高峰。7. 對(duì)下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. 這本小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)共產(chǎn)黨員光輝的事跡。修改：把“事跡”改為“形象”。B. 通過(guò)節(jié)能降耗，工廠的生產(chǎn)成本降低一倍。修改：把“降低”

5、改為“減少”。C. 高速發(fā)達(dá)的寬帶網(wǎng)可以智能化、個(gè)性化為我們提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播。修改：把“智能化、個(gè)性化”調(diào)到“提供”后面。D. 有人利用震災(zāi)哄抬物價(jià)，仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)此不法行為我們應(yīng)給予嚴(yán)厲打擊。修改：把“仿造”改為“制造”。8. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )A. 在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。B. 這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。C. 大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D. 全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。9. 下列句子有語(yǔ)病的一句是 ( )A. 看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年

6、來(lái)大家一起玩耍、同窗共讀。B. 在閱讀名著的過(guò)程中，我明白了許多做人的道理，感悟了不少人生的真諦。C. 我的故鄉(xiāng)就是被溫家寶稱譽(yù)為“山清水秀地干凈”的工業(yè)名城柳州市。D. 學(xué)校開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)之后，校園掀起尊師重教，團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣，面貌煥然一新。10. 下列語(yǔ)段中表述沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A. 在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。B. 一個(gè)真正的讀者就要通過(guò)讀書來(lái)最大限度地享用這些成果的過(guò)程。C. 一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D. 如果沒(méi)有培養(yǎng)起對(duì)閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會(huì)到快樂(lè)與幸福。答案1.B【解析】此題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)病類

7、型的分析。常見(jiàn)的語(yǔ)病類型有： 一、語(yǔ)序不當(dāng) 二、搭配不當(dāng) 三、成分殘缺 四、成分贅余五、結(jié)構(gòu)混亂六、語(yǔ)意不明 七、不合邏輯等。 B 項(xiàng)屬于“成分贅余”，把“之一”去掉即可。2.B（ 語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對(duì)”調(diào)序 ）【解析】此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病的種類的把握和辨析，常見(jiàn)的語(yǔ)病類型：一、語(yǔ)序不當(dāng) 二、搭配不當(dāng) 三、成分殘缺 四、 成分贅余 五、 結(jié)構(gòu)混亂 六、 語(yǔ)意不明 七、 不合邏輯， B 項(xiàng)應(yīng)是語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對(duì)”調(diào)序。3.B【解析】試題分析：A “自從”與“以后”可去掉其一。C "排生 的”與后面的“噪聲”搭配不當(dāng)。D應(yīng)把關(guān)聯(lián)詞“不僅”和“而且”所連接的部分對(duì)調(diào)。4

8、 .D【解析】試題分析：A應(yīng)把“成敗”改為“成功”。B “擁有”沒(méi)有賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“功能”。C “身影”可以“攝 入”， “話語(yǔ)”只能“錄下”。5 .A【解析】試題分析：A 句“通過(guò)”和“使”同時(shí)出現(xiàn)，句子沒(méi)有主語(yǔ)，應(yīng)去掉其一。這是病句中常見(jiàn)的一類，應(yīng)學(xué)會(huì)舉一反三。6 .D【解析】試題分析：A、語(yǔ)序顛倒，每一個(gè)有志青年都希望將來(lái) 自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。B、搭配不當(dāng)，“檔次”不能與“規(guī)?！贝钆?。C、詞語(yǔ)重復(fù)，去掉“具體”即可。7.B【解析】試題分析： B. 通過(guò)節(jié)能降耗， 工廠的生產(chǎn)成本降低一倍。“降低”不能用“倍數(shù)”來(lái)表示。8 .D【解析】試題分析：A “有效利用資源”后

9、應(yīng)加“的意識(shí)”。 B “塑造”與“事跡”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“事跡”改為“形 象”。C應(yīng)把“不要”去掉。9.A【解析】試題分析： A 的語(yǔ)病是成分殘缺。 A. 看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來(lái)大家一起玩耍、同窗共讀的情景。10.A【解析】試題分析：B、成分多余，去掉“的過(guò)程”；C、前后矛盾，去掉“否” ;D 、語(yǔ)序顛倒，如果從小沒(méi)有培養(yǎng)起對(duì)閱讀的興趣。初中修改病句試題 21. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是a. 第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過(guò)安檢通道的時(shí)間， 將從目前的 10 分鐘縮短至1 分鐘，縮短了 10 倍。b. 在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，

10、精神壓力有多大，他都堅(jiān)持創(chuàng)作。c. 艾滋病 (aids) 是一種傳染病，其病毒通過(guò)性接觸或血液、母嬰等途徑傳播，侵入人體后，使人體喪失對(duì)病原體的免疫能力。d. 社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉 ok 等 19 項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20 萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。答案： c (a “低一倍多”錯(cuò)， 使用“降低”“減少”“縮小”等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍數(shù)。b 用詞不當(dāng)，改為“多不好”。概念不清，“拼圖、棋類、卡拉ok”不屬于體育活動(dòng)。)2. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是a. 葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書，他積極尋找本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn)，考慮問(wèn)題與眾不同 , 給村里帶來(lái)一股清 新的氣息

11、。b. 蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。c. 王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了廣播站“音樂(lè)不斷”、“英語(yǔ)角”欄目主持，居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服。d. 閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理歷度有待加強(qiáng)。答案：a(b項(xiàng)搭配不當(dāng)和贅余，要么“具有功能”， 要么“有作用”，“增加”改為“增強(qiáng)”，刪掉“發(fā) 作” ;c 項(xiàng)成分殘缺， “承擔(dān)”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)， 可在“主持” 后加“的工作”，“居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)”缺主語(yǔ)，可在前面加上“這些工作”之類的主

12、語(yǔ);d 項(xiàng)不合邏輯，可以把“反映”改為“看出”或“發(fā)現(xiàn)”，也可以刪除“我們可以從”。3. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是a. 金烏炭雕工藝精湛， 采用純天然顏料著色， 具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。b. 該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到 10 月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)廣播看電視難的問(wèn)題。c. 中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國(guó)家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼，深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作。d. 聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來(lái)聽(tīng)課，場(chǎng)面好不熱鬧。答案：

13、 c（a 項(xiàng)搭配不當(dāng)， “具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色” ;b 項(xiàng)成分殘缺和語(yǔ)序不當(dāng)，“實(shí)施”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，第一分句可以改為“該縣認(rèn)真開展這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一的 ‘ 村村通 ’安裝工作” ;d 項(xiàng)表意不明和語(yǔ)序不當(dāng)， “還沒(méi)到時(shí)間”改為“還沒(méi)到上課時(shí)間”，“村民來(lái)聽(tīng)課”改為“來(lái)聽(tīng)課的村民”。 ）4. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是a. 城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件，幾年來(lái)沒(méi)有丟失一封信，推動(dòng)了村民之間的聯(lián)系，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。b. 馨園社區(qū)居委會(huì)在展示的普法板報(bào)中，用通俗易懂的語(yǔ)言剖析了生動(dòng)典型的

14、案例現(xiàn)實(shí)，讓讀者在輕松的閱讀中領(lǐng)略到法律精神的獨(dú)特魅力。c. 糧食不同于其他產(chǎn)品，其生產(chǎn)環(huán)節(jié)明顯的季節(jié)性決定了它不能像工業(yè)產(chǎn)品流通一樣可以零庫(kù)存周轉(zhuǎn)，因而儲(chǔ)備糧食以備不時(shí)之需十分重要。d. 為了露出琉璃瓦深藍(lán)色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒(méi)有在屋檐外設(shè)墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時(shí)容易整體滑落砸到過(guò)路人的原因之一。答案： c 選 c （a 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“推動(dòng)”和“聯(lián)系”不能搭配， 可將“推動(dòng)”改為“加強(qiáng)”。 b 語(yǔ)序不當(dāng)， “案例”和“現(xiàn)實(shí)”互換位置。d句式雜糅，句式一 “這是原因之一”，句式二“這成為原因之一”，擇其一表達(dá)即可。 ）5. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是a. 我國(guó)水墨畫的主要萬(wàn)分是

15、墨，加以清水，在宣紙上浸染， 互滲， 通過(guò)不同濃淡反映不同審美趣味， 被國(guó)人稱為“墨寶”。b. 一名韓國(guó)官員透露，有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見(jiàn)，同意建立該項(xiàng)基金，以防止 2019 年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。c. 由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細(xì)菌的嚴(yán)重感染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，致使在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。d. 世界衛(wèi)生組織這份一年一度的報(bào)告，提供了兒童與成人的死亡率、疾病譜以及吸煙飲酒等健康風(fēng)險(xiǎn)因素嗇的最新資料。答案： d （a 主語(yǔ)殘缺，沒(méi)有“墨寶”的主語(yǔ)。 b 否定失當(dāng)，“防止”的應(yīng)是“再次發(fā)生”，所以應(yīng)去掉“不要”。c 成分殘缺， “致使”后加上“救治不及而死亡”的主語(yǔ)。 ）6. 下列

16、各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是a. 公民美德是社會(huì)公民個(gè)體在參與社會(huì)公共生活實(shí)踐中，應(yīng)具備的社會(huì)公共倫理品質(zhì)或?qū)嶋H顯示出的具有公共示范性意義的社會(huì)美德。b. 我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。c. 一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔(dān)心，他們認(rèn)為購(gòu)房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風(fēng)。d. 為慶祝戛納電影節(jié) 60 華誕，電影節(jié)組委會(huì)特別邀請(qǐng)了曾經(jīng)摘取過(guò)戛納金棕櫚獎(jiǎng)的 35 位導(dǎo)演，每人拍攝一部 3分鐘的紀(jì)念短片。答案： a（b 語(yǔ)序不當(dāng)， “我們的城市”和“不僅”互換位置。此題考查關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位置關(guān)系：當(dāng)兩個(gè)分句的主

17、 語(yǔ)不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)的前面。 c 概念不清，“地理位置”和“房源條件”不能并列，“地理位置”屬于“房源條件”。 d 動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“摘取”與“金棕櫚獎(jiǎng)”不能搭配，可以將“摘取”改為“獲得”。 )7. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是a. 中國(guó)皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和政府了無(wú)數(shù)熱愛(ài)它的人民，它的傳播對(duì)中國(guó)近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。b. 這篇文章其中分析了形式，辨證地回答了在大開放、大交往、大融合大世界里，我們迫切需要一種全心的觀念來(lái)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。c. 交通臺(tái)日前播報(bào)說(shuō)，有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過(guò)夜，由此發(fā)生窒息死亡時(shí)間每年都有發(fā)生，應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。d. 大學(xué)畢業(yè)

18、后去農(nóng)村應(yīng)聘村官的人當(dāng)中，多數(shù)人希望能在建設(shè)新農(nóng)村這一大環(huán)境中找到施展才華、創(chuàng)立事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想的有效途徑。答案： d (a 修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“人們”是集體名詞，不能用“無(wú)數(shù)”修飾，可將“人們”改為“人”。 b賓語(yǔ)殘缺，缺少“回答”的賓語(yǔ)，在“關(guān)系”后面加“的問(wèn)題”。 c 句式雜糅， “由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”改為“由此發(fā)生的窒息死亡事件每年都有”。8. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是a. 這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。b. 根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂(lè)部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行

19、為。c. 只有當(dāng)勞動(dòng)與興趣、愛(ài)好乃至理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時(shí)候，潛藏在每個(gè)人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來(lái)。d. 我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬(wàn)余元。答案： c（a 中“再現(xiàn)”缺少了賓語(yǔ)“場(chǎng)景”等。 b 中后一分句有問(wèn)題。表面上看是“做”和“行為”不搭配，實(shí)際上是句式的混亂雜糅，可以表述為：否則他的行為就可能有違公眾利益?；颍悍駝t他就有可能做出有違公眾利益的事。d 中“許多學(xué)校老師和同學(xué)”歧義。 ）9. 下列各句中 . 沒(méi)有語(yǔ)病的一句是a. 任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。b. 推行有償使用塑料袋，主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。c. 奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能