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文檔簡介
1、幼兒園小班教案冬天到 活動目標(biāo) 使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。教育幼兒做一個英勇不怕冷的孩子。幼兒能樂觀的表達自己想說的話。喜愛觀賞兒歌,會大膽地朗誦。通過視聽講結(jié)合的互動方式,進展連貫表述的力量。教學(xué)重點、難點使幼兒了解冬季并使 幼兒體會冬季嬉戲的歡樂?;顒宇A(yù)備1、兒歌掛圖。2、 小貓頭飾一個。3、 小兔頭飾六個?;顒舆^程一、 開頭部分和幼兒一起做手指嬉戲。二、基本部分1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒登記故事中誰怕冷,誰不怕冷):冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹,不一會兒,雪花飄了下來,沒多久房子白了,小樹白了,地上白了。小動物們都說好冷好冷,我們趕快藏起來吧,小動物們都怕冷不情愿出來了??墒?,我們的
2、小伴侶,小剛和小明卻不怕冷,他們穿上了小棉襖,戴上了小手套,不怕風(fēng)也不怕冷,在雪地上玩。不一會兒,他們在門口堆了一個雪寶寶,他們和雪寶寶一起快樂的玩,玩的可興奮了。2、 老師出示兒歌圖(1)幼兒看圖說說:圖中有什么 ,美嗎,想象它是怎樣飄落下來的?那你知道這是什么季節(jié)嗎?張燕說:圖上有雪花飄下來,它象蝴蝶一樣翩翩起舞,林天羽說:雪花像一朵朵的小花,漂亮極了。幼兒發(fā)言樂觀,有很多幼兒邊說邊做動作。老師說出了兒歌的第一句:冬天到,雪花飄。提問:冬天很冷,小動物們不情愿出來了,那我們要向小動物們學(xué)習(xí)嗎,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做,我們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?、出示圖(2)、(3)幼兒看圖自己說出了兒
3、歌其次句:穿上小棉襖,戴上小手套。第三句:門口堆個雪寶寶。4、提問:圖中的小伴侶和雪寶寶玩的興奮嗎?通過圖上那里可以看出?你們想和雪寶寶一起玩嗎? 幼兒發(fā)言很樂觀,連平常班里從不見發(fā)言的幼兒蔣浩博都說:老師,我很喜愛雪花,我想和雪寶寶一起玩。5、師:小伴侶要英勇,不怕冷才能和雪寶寶一起玩。6、幼兒跟老師讀兒歌三遍,體會兒歌。7、表演兒歌。分兩組競賽讀兒歌。(戴上小貓頭飾)三、結(jié)束部分師幼一起讀兒歌兩遍。教學(xué)反思1、這節(jié)課上完,我發(fā)覺我班的孩子對我編的故事很感愛好,孩子們聽的特殊仔細。我想,今后上語言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽,讓孩子們在故事中找出兒歌內(nèi)容,孩子們很快就學(xué)會了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。2、這節(jié)課上時天氣雖然已經(jīng)很冷了,但還沒下雪,孩子們沒有能在雪地上體驗嬉戲的歡樂是很圓滿的。 小百科:冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季,由于天氣轉(zhuǎn)冷(赤道地區(qū)除外),在許多地區(qū)都意味著寂靜和冷清。生物在
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