2022年幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案《公雞頭母雞頭》

1、幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案公雞頭，母雞頭 活動目標： 1、練習(xí)發(fā)準：公雞、母雞、黃豆等字音;并認讀漢字公雞頭、母雞頭。2、能聽懂并理解簡潔的嬉戲規(guī)章，初步學(xué)習(xí)簡潔的仿編嬉戲兒歌?；顒宇A(yù)備：1、紙制的手指玩偶公雞頭、母雞頭幼兒人手兩個。2、黃豆、紅豆、紐扣等小物品若干。3、漢字卡：太陽、公雞、自己、寶寶、幼兒園、珍珍、公雞頭、母雞頭。活動過程：一、復(fù)習(xí)活動1、復(fù)習(xí)朗讀聽讀識字兒歌天亮了、好寶寶、上幼兒園。要求幼兒跟著錄音機里的叔叔阿姨一起朗讀。2、嬉戲找寶寶，復(fù)習(xí)認讀所學(xué)過的漢字：太陽、公雞、自己、寶寶、幼兒園、珍珍。二、出示手指玩偶(反面有母雞頭和公雞頭的漢字)。1、問：咦!它是誰呀?老師以玩偶的

2、口吻與幼兒相互問好，例如老師：我是公雞頭，小伴侶們好!幼兒回答：公雞頭好!接著，公雞頭和母雞頭分別與個別幼兒問好，老師準時訂正幼兒不正確的發(fā)音。(一起認讀漢字公雞頭、母雞頭)告知幼兒下面我們來玩嬉戲猜猜黃豆在哪頭。2、老師邊念嬉戲兒歌，邊表演動作，最終伸出兩個拳頭，青幼兒猜猜黃豆在哪頭。嬉戲進行2-3遍。老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)嬉戲兒歌，啟發(fā)幼兒和老師一起邊念兒歌邊表演動作。重點帶領(lǐng)幼兒練習(xí)：公雞、母雞、黃豆的發(fā)音，先集體練，再個別練。三、老師邊示范邊向幼兒介紹嬉戲規(guī)章。1、必需邊念兒歌邊做動作，兒歌結(jié)束后伸出兩只拳頭請同伴猜黃豆在哪只手里。2、猜的小伴侶，必需用手指對方的手說：黃豆、黃豆在這頭(在那

3、頭)。3、猜對了，就將黃豆交給對方，交換角色，重新嬉戲。若猜錯了，嬉戲連續(xù)進行。四、老師分別與幼兒表演公雞頭、母雞頭的嬉戲活動，訂正不正確的發(fā)音，關(guān)心幼兒把握嬉戲的玩法。五、幼兒與家長兩兩結(jié)伴嬉戲。每人發(fā)一顆黃豆(紅豆或者紐扣)，拿到物品的先作為表演者與同伴一起玩公雞頭、母雞頭的嬉戲活動。提示幼兒按規(guī)章交換角色。最終，請出兩對幼兒分別上臺來表演，培育幼兒在集風(fēng)光前大膽表演的力量。六、老師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編嬉戲兒歌中的部分內(nèi)容，不斷提高嬉戲的難度。老師：我們除了猜黃豆在哪頭，還可以猜什么呢?老師可以請個別幼兒說一說，再帶領(lǐng)幼兒念一念新兒歌。例如：公雞頭、母雞頭，玩具玩具在哪頭?在這頭，在那頭，請你猜猜在哪頭?(結(jié)束活動)請家長將幼兒創(chuàng)編的兒歌記錄下來明天