


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第一章、 呼吸系統(tǒng)疾病慢性阻塞性肺疾病癥狀:慢性咳嗽 咳痰 胸悶、氣短或呼吸困難體征:肺氣腫征(桶狀胸)診斷標(biāo)準(zhǔn):FEV1/FVC<70%及FEV1<80%預(yù)計(jì)值(吸入支氣管舒張劑后)慢性肺源性心臟病臨床表現(xiàn)(一)肺心功能代償期(緩解期)1、原發(fā)病的表現(xiàn)2、右心室肥大的表現(xiàn)(二)肺心功能失代償期(急性發(fā)作期)1、呼衰:肺心病多合并型呼衰低氧血癥 高碳酸血癥2、心衰:右心衰。體征:肝腫大、頸靜脈怒張、肝頸回流征、下肢浮腫肺心病診斷:呼吸系統(tǒng)原發(fā)病+肺動(dòng)脈高壓、右心室肥大或右心衰竭表現(xiàn)支氣管哮喘特征:氣道高反應(yīng)性和可逆性氣流阻塞臨床表現(xiàn)及體征典型癥狀:反復(fù)發(fā)作性的呼氣性呼吸困難。典型體
2、征:呼氣時(shí)間延長、廣泛哮鳴音、寂靜胸診斷喘息的反復(fù)發(fā)作性、哮鳴音的彌漫性、氣道阻塞的可逆性(三性)不典型者可用下列三種方法之一:1、支氣管激發(fā)試驗(yàn)陽性2、支氣管舒張?jiān)囼?yàn)陽性3、呼氣峰值日內(nèi)波動(dòng)率 20治療:階梯式的治療方案緩解藥物:2 受體激動(dòng)劑 、茶堿、抗膽堿類藥物 控制藥物:腎上腺糖皮質(zhì)激素 、白三烯受體拮抗劑 、 H1受體拮抗劑 重度及危重哮喘治療1、氧療與輔助通氧2、解痙平喘3、糾正水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂4、抗生素5、糖皮質(zhì)激素慢性呼吸衰竭診斷1. 有導(dǎo)致呼吸衰竭的疾病或誘因2. 有低氧血癥或伴高碳酸血癥的臨床表現(xiàn)3. 血?dú)夥治觯篜aO260mmHg,伴或不伴PaCO250mmHg,
3、并排除心內(nèi)解剖分流或原發(fā)性心排血量降低時(shí),呼衰診斷即可成立血?dú)夥治觯篜aO2 60mmHg、PaCO2正常 型呼吸衰竭PaO2 60mmHg、PaCO2 50mmH 型呼吸衰竭PH 7.45時(shí) 失代償性堿中毒PH 7.35時(shí) 失代償性酸中毒BE(剩余堿) 代謝性堿中毒;BE 代謝性酸中毒肺炎鏈球菌肺炎癥狀1、前驅(qū)癥狀 :上呼吸道癥狀2、發(fā)熱 :39-40攝氏度,稽留熱3、咳嗽、咳痰:咯鐵銹色痰4、胸痛5、呼吸困難、氣促紫紺體征肺實(shí)變征患側(cè)呼吸運(yùn)動(dòng)減弱、觸覺語顫增強(qiáng)、叩診濁音或?qū)嵰?、呼吸音減弱消失,消散期可有濕羅音實(shí)驗(yàn)室檢查WBC。X線檢查:肺葉或肺段密度均勻的陰影。痰培養(yǎng)肺炎鏈球菌治療對(duì)癥支持
4、治療、抗生素治療肺結(jié)核基本病理變化:滲出、增生、變質(zhì)臨床類型:(一)原發(fā)型肺結(jié)核 (二)血行播散型肺結(jié)核(三)浸潤型肺結(jié)核 (四)慢性纖維空洞型肺結(jié)核(五)結(jié)核性胸膜炎臨床表現(xiàn):癥狀:1、呼吸系統(tǒng)癥狀:咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難2、全身癥狀:低熱、乏力、盜汗、納差、消瘦體征:表現(xiàn)不一,滲出范圍較大或干酪壞死等情況可有肺實(shí)變體征,或有局部小量濕羅音。治療原則早期、聯(lián)合、適量、規(guī)則、全程使用敏感藥物(聯(lián)合、規(guī)則最重要)原發(fā)性支氣管肺癌分類:按解剖部位:中央型肺癌、周圍型肺癌、肺泡癌臨床表現(xiàn):1、原發(fā)癌的表現(xiàn)2、腫瘤局部擴(kuò)展引起的癥狀3、肺外轉(zhuǎn)移引起的癥狀4、癌腫作用于其他系統(tǒng)引起的肺外表現(xiàn)確診的手段:細(xì)胞學(xué)檢查及病理學(xué)檢查。氣胸分類:自發(fā)性氣胸:原發(fā)性、繼發(fā)性1.閉合性氣胸(單純性氣胸)2.張力性氣胸(高壓性氣胸):影響循環(huán)系統(tǒng),必須緊急搶救。3.交通性氣胸:裂口較大,持續(xù)開放,空氣自由進(jìn)出。外傷性氣胸醫(yī)源性氣胸(人工氣胸)臨床表現(xiàn):典型癥狀:胸痛、呼吸困難、咳嗽危重癥狀:呼吸、循環(huán)衰竭、休克典型體征:患側(cè)胸廓飽滿、肋間隙增寬、呼吸動(dòng)度減弱。觸覺語顫減弱或消失、氣管移位。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育APP的個(gè)性化學(xué)習(xí)功能研究
- 商業(yè)培訓(xùn)中多元智能的激發(fā)與提升方法
- 深入解析教育心理學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 教育技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與應(yīng)對(duì)策略研究
- 教育與商業(yè)結(jié)合的教育心理學(xué)探索
- 中職數(shù)學(xué)第四冊(cè)課件
- 當(dāng)代教育政策的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
- 教育科技的創(chuàng)新應(yīng)用教育陪伴機(jī)器人探討
- 2025屆遼寧省遼寧省營口市開發(fā)區(qū)第一高級(jí)中學(xué)物理高一下期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 實(shí)踐探索教育政策在特殊教育中的應(yīng)用
- GB/T 15843.2-2024網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實(shí)體鑒別第2部分:采用鑒別式加密的機(jī)制
- 餐飲場所裝修安全協(xié)議模板
- 附件3:微創(chuàng)介入中心評(píng)審實(shí)施細(xì)則2024年修訂版
- 譯林版初中英語九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件-譯林版初中英語課件app
- 醫(yī)院患者輸液泵使用操作并發(fā)癥的預(yù)防及處理流程
- GB/T 43983-2024足球課程學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力測評(píng)規(guī)范
- 地下室外墻大截面套管后開洞加固防水處理節(jié)點(diǎn)技術(shù)
- 中國民族鋼琴藝術(shù)鑒賞智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年西安交通大學(xué)
- 中新天津生態(tài)城教育系統(tǒng)教職人員(在職)招聘筆試真題2023
- 體檢中心醫(yī)護(hù)培訓(xùn)課件
- 干部考察業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論