語(yǔ)文六下期中測(cè)試卷

1、部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷（完整版）班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 考試時(shí)間：90分鐘一、 看拼音寫詞語(yǔ)。sh jí qu fá kng jù q liáng qn xí qng fù yàn huì liáo tin 二、 用“ ”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。鐫刻（jun juàn）扁舟（bin pin）阻撓（náo ráo）惡劣（lüè liè）瘦削（xio xu） 照看（kàn kn）唱和（hé hè）要挾（y

2、24;o yo）三、 比一比，再組詞。摹（_） 圈（_） 銘（_）暮（_） 園（_） 名（_）惜（_） 欄（_） 柳（_）借（_） 攔（_） 迎（_）四、 先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。全神（_）注 （_）如生 別出心（_） 惟妙惟（_）天（_）之音 千（_）一發(fā) （_）風(fēng)凜凜 洶涌澎（_）1寫出兩個(gè)與結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：_、_。2在本組詞語(yǔ)中，意思相近的兩個(gè)詞語(yǔ)是_和_。（填序號(hào)）3與意思相反的詞語(yǔ)是_。4描寫神態(tài)的詞語(yǔ)有_。（填序號(hào)）5貝多芬的月光曲堪稱_，兄妹倆被深深地陶醉了。（填序號(hào)）五、 選詞填空。幽雅 優(yōu)雅 優(yōu)美1.窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么（_）自在，顯示出勃勃生機(jī)

3、。2.在輕松（_）的樂曲聲里，他柔軟而又自然地舒展著肢體。3.他的動(dòng)作依然是那么輕松（_）。驚羨 驚呆 驚險(xiǎn)4.少年做出各種各樣令人（_）的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起5.少年表演雜技的場(chǎng)面十分（_），觀眾不斷喝彩鼓掌。6.這意想不到的失誤，讓所有觀眾都（_）了。六、 按要求寫句子。1.雨點(diǎn)兒在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍。（仿寫擬人句）_2.月亮穿過一縷一縷輕紗似的微云。（縮寫）_3.四周黑洞洞的，容易碰壁。（改寫反問句）_4.雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。（修改病句）_七、 按照課文內(nèi)容填空。1.少小離家老大回,_。兒童相見不相識(shí)，_。2.人固有一死, _，_。3.窮人這篇文章是_國(guó)作家_

4、寫的。他的代表作_是世界文學(xué)中的不朽名作。4.橋這座橋，不是一座小小的木橋，而是一座_，一座_之橋。全文贊揚(yáng)了老支書_的崇高品質(zhì)。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。冬夜里的野玫瑰維也納的冬天，從阿爾卑斯山上襲來的寒風(fēng)鋒利如刀舒伯特很窮，家里沒有鋼琴，只好每天到學(xué)校練琴。那一個(gè)夜晚，他從學(xué)校里練完鋼琴回家，走在寂靜的路上，只聽到風(fēng)響，只看見路燈閃爍，夜色籠罩的街上顯得有些凄清。路過一家舊貨店的時(shí)候，舒伯特忽然看見一個(gè)小男孩。舒伯特認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩，也跟自己學(xué)過音樂，和自己一樣，是個(gè)窮孩子，甚至比自己還要一貧如洗。夜這么深了，小男孩沒有回家，還站在寒冷的街頭干什么？舒伯特一眼看見了小男孩手里拿著的東西，那是

5、一本書和一件舊衣服。舒伯特立刻明白了，小男孩是要賣這兩樣?xùn)|西，可是誰(shuí)會(huì)買一本沒什么用的舊書和一件破舊的衣服呢？童年的舒伯特也有這樣的經(jīng)歷和心境，他知道那是一種什么滋味。舒伯特望著這個(gè)小男孩，小男孩正抬起頭，那雙充滿憂郁和無(wú)奈的目光和他的目光相撞，他看見孩子的眼睛里噙滿淚水。舒伯特彎腰將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢都掏了出來?？上麤]有多少錢。舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭，將那些錢交給小男孩說：“那本書賣給老師吧！舒伯特隨手翻看看那本舊書。忽然，他看到書中的一首詩(shī)，立刻被吸引住了，禁不住站在路燈下仔細(xì)讀起來，最后居然情不自禁地朗出了聲：少年看見紅玫瑰，原野上的紅玫瑰這是歌德的詩(shī)野玫瑰。不知怎么搞的，

6、驀然之間，寒冷的風(fēng)，漆黑的夜都不存在了，連周圍的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛開的野玫瑰，鮮紅如火。他似乎聞到了野玫瑰撲鼻的芳香，看到了頑皮孩子的身影一段清新而親切的旋律，就這樣，從濃重的夜色中，從寒冷的夜風(fēng)中飄來，他飛也似的跑回家，把這段美妙的旋律記了下來，這就是舒伯特一直傳唱至今的歌曲野玫瑰?，F(xiàn)在，這首歌曲的手稿已經(jīng)價(jià)值連城了。1本文作者肖復(fù)興，在小學(xué)階段我們?cè)鴮W(xué)過他寫的文章_2聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。一貧如洗：_價(jià)值連城：_3簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。_4用點(diǎn)標(biāo)出文中兩處描寫舒伯特很窮的句子，然后說說為什么如此貧窮的他，還堅(jiān)持買小男孩的舊書。 5用“”畫出第段中環(huán)境描寫的句子，并說說這樣

7、寫的好處。 6用“ ”畫出第段中運(yùn)用聯(lián)想的句子，從中你體會(huì)到了舒伯特 九、 作文。以“我的夢(mèng)想”為題目，寫一篇小作文。_參考答案1、書籍 缺乏 恐懼 凄涼 侵襲 傾覆 宴會(huì) 聊天2、jun pin náo liè xu kàn hè yo3、臨摹 圓圈 銘記 日暮 花園 姓名 可惜 柵欄 柳樹 借給 阻攔 迎接4、貫 栩栩 裁 肖 籟 鈞 威 湃 生生不息 花花世界 三心二意 5、1.優(yōu)雅 2.幽雅 3.優(yōu)美 4.驚羨 5.驚險(xiǎn) 6.驚呆6、1.花兒在春風(fēng)中跳起歡快的舞蹈。 2.月亮穿過微云。 3.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ 4.即使你學(xué)習(xí)再好，也沒

8、有驕傲的理由。7、鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰 笑問客從何處來 或重于泰山 或輕于鴻毛 俄 列夫托爾斯泰 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活 生命之橋 將黨和群眾緊密聯(lián)系在一.起的心靈之橋 老支書無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身8、1那片綠綠的爬山虎2形容窮得一無(wú)所有 形容非常值錢，能賣很高的價(jià)錢。 3貧窮的音樂家舒伯特在一個(gè)寒冷的夜晚遇見了比他更貧窮的學(xué)生，因善心，他買下了男孩的舊書，舊書帶給他創(chuàng)作靈感，并因此寫出會(huì)唱至今的名作野玫瑰。4舒伯特很窮，家里沒有鋼琴，只好每天到學(xué)校練琴。舒伯特彎腰將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢都掏了出來。可惜他沒有多少錢。因?yàn)樗牡厣屏?，同情窮孩子。5寂靜的路上，只聽到風(fēng)響，只看見路燈

9、閃爍，夜色籠罩的街上顯得有些凄清。渲染了環(huán)境，突出了當(dāng)時(shí)的寒冷，更能表現(xiàn)出舒伯特的善良和他看見歌德優(yōu)美的詩(shī)歌時(shí)那種投入、忘我的情態(tài)。6舒伯特的眼前只有那盛開的野玫瑰，鮮紅如火。他似乎聞到了野玫瑰撲鼻的芳香，看到了頑皮孩子的身影已經(jīng)被歌德寫的優(yōu)美生動(dòng)的野玫瑰深深陶醉了。9、示例：我的夢(mèng)想每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人想當(dāng)一名歌聲優(yōu)美的音樂家，也有人想當(dāng)一名富有藝術(shù)細(xì)胞的漫畫家，還有的人想當(dāng)一位知識(shí)淵博的文學(xué)家我，一名普通的中學(xué)生。心里同樣裝載著許多不平凡的夢(mèng)想。我想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。首先，我想發(fā)明一種神奇的芯片，只要把它放到人的頭頂上，戴上它的人，不僅頭腦會(huì)變得異常聰慧，而且身體健康。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)缺的是人才，重要的是健康。然后，我還想發(fā)明一臺(tái)矛盾調(diào)解器，為世界和平做出貢獻(xiàn)。只要有國(guó)家發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，我就會(huì)出動(dòng)我的矛盾調(diào)解器，幫他們化解矛盾，像當(dāng)年墨子止楚攻宋一樣，阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，讓世界變得更加和諧，充滿溫馨。我還想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)學(xué)過一首詩(shī)歌叫我只看見你的眼睛。白衣天使在面對(duì)肆虐的病魔時(shí)，眼中充滿了憤怒和冷靜。在生死抉擇的時(shí)刻，眼中飽含著堅(jiān)毅和信