【精品】部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練含答案

1、【精品】部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練含答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞1 .閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。詩(shī)的第二聯(lián)既描寫(xiě)了花鳥(niǎo)，也抒發(fā)了詩(shī)人的感情，這是什么寫(xiě)法？請(qǐng)你賞析一下?！敬鸢浮?詩(shī)人運(yùn)用移情于物（借景抒情）的手法，借花兒流淚、鳥(niǎo)兒驚心，表達(dá)自己在安史之亂中憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的思想感情。（或因安史之亂、國(guó)都淪陷而悲傷的感情。意思對(duì)即可）【解析】 【分析】花無(wú)情而有淚，鳥(niǎo)無(wú)恨而驚心，花鳥(niǎo)是因人而具有了怨恨之情。春天的花兒原本嬌艷明媚；春天的鳥(niǎo)兒應(yīng)該唱著委婉悅耳的歌聲。感時(shí)&quo

2、t;、恨別”都濃聚著杜甫因時(shí)傷懷，苦悶沉痛的憂(yōu)愁。這兩句的含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開(kāi) 而潸然淚下；我內(nèi)心惆悵怨恨，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴而心驚膽戰(zhàn)。人內(nèi)心痛苦，遇到樂(lè)景，反而引發(fā) 更多的痛苦，詩(shī)人痛感國(guó)破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)心的傷痛。這聯(lián)通 過(guò)景物描寫(xiě)，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了詩(shī)人憂(yōu)傷國(guó)事，思念家人的深沉感情。故答案為：詩(shī)人運(yùn)用移情于物（借景抒情）的手法，借花兒流淚、鳥(niǎo)兒驚心，表達(dá)自己在 安史之亂中憂(yōu)國(guó)傷時(shí)的思想感情。（或因安史之亂、國(guó)都淪陷而悲傷的感情。意思對(duì)即 可）【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧能力。這種題型主要考查我們對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的賞析和領(lǐng)悟。首先要了

3、解常見(jiàn)的表達(dá)技巧，它包括： 修辭方法，主要包括比喻、擬人、對(duì)偶、夸張、對(duì)比、比興等； 表現(xiàn)手法（寫(xiě)作手法或藝術(shù)手法），主要包括托物言 志、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間、小中見(jiàn)大、以樂(lè)寫(xiě)哀、烘托渲染、對(duì)比映襯、多角度描寫(xiě)等；表達(dá)方式，主要有描寫(xiě)，議論，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒 情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。2 .讀下面文字，完成題目。賈生 李商隱 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。 可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（1）寫(xiě)出詩(shī)句中加下劃線(xiàn)字的意思。賈生才調(diào)更無(wú)倫 可憐夜半虛前席（2）這首詩(shī)歌采用 的手法，通過(guò)漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼，夜半傾談的情節(jié)，意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能

4、任賢、不顧民生的昏庸，同時(shí)借賈誼的遭遇，抒寫(xiě)詩(shī)人自己的感慨?！敬鸢浮浚?）無(wú)同類(lèi)能比；可惜（2）借古諷今；懷才不遇【解析】【分析】（1）無(wú)倫“，倫”，意為 類(lèi)“，無(wú)倫”意為 無(wú)同類(lèi)能比“；可憐”，古今 異義，今義為 憐憫”，古義為 可惜”。做題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。(2)。這首詩(shī)的作者李商隱生活在唐王朝日趨衰敗的晚唐時(shí)期，他對(duì)皇帝昏庸、宦官當(dāng)權(quán)與藩鎮(zhèn)跋扈深為不滿(mǎn)。而且李商隱被卷入了牛李黨爭(zhēng)，屢受排擠，懷才不遇。賈生才調(diào)更無(wú)倫”，他借吊賈誼來(lái)抒發(fā)自己懷才不遇的感慨，可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”，意思是只是空談半夜，令人扼腕嘆息。文帝盡問(wèn)鬼神之事，只字不提國(guó)事民生。通過(guò)諷刺 漢文帝

5、雖能求賢卻又不知賢的行為，揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏 庸，是運(yùn)用了借古諷今的寫(xiě)法。故答案為：無(wú)同類(lèi)能比；可惜；借古諷今；懷才不遇【點(diǎn)評(píng)】 本題考查考生對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的理解能力。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)句的意思，根據(jù)句意進(jìn)行分析理解。本題考查考生對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)形式好人情感的分析和理解。解答此題要求就是讀懂詩(shī)歌，理 解內(nèi)容和寫(xiě)作手法，結(jié)合具體的詩(shī)句進(jìn)行進(jìn)行。3 .選出下列理解有誤的一項(xiàng)是()登飛來(lái)峰 王安石 飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。A.首句緊扣詩(shī)題，點(diǎn)明地點(diǎn)。千尋”二字極言其高，其意為在飛來(lái)峰上有一座千丈的高塔。B.第二句通過(guò)具體描寫(xiě)突出

6、飛來(lái)峰上的千尋塔”之高。其意為聽(tīng)說(shuō)千尋塔上的可以見(jiàn)旭日冉冉升起。C.第三、四兩句可以第一、二句的鋪墊為基礎(chǔ)，引出全詩(shī)主旨，是前兩句內(nèi)容的升華。D.末兩句不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，其意為觀賞景物站在最高處，就不怕浮云遮住視野，有 覽眾山小”的感受?！敬鸢浮緿【解析】 【分析】本詩(shī)反映的是詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的理解和辨析的能力。解答此題要求考生整體感知詩(shī)歌，理 解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)人的寫(xiě)作背景，詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行理解。對(duì)選項(xiàng)要逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，仔 細(xì)辨析。4 .詩(shī)歌鑒賞古詩(shī)賞析 即事 宋徐僑 在家貧亦好，居官貧更宜。布被不妨

7、溫，菜羹有余滋。 客至草具杯，事閑遣興詩(shī)。外此了無(wú)撓，淡然心地夷。(注釋)即事：就眼前的事物、情景作詩(shī)。 徐僑：南宋政治家，浙江義烏人，呂祖 謙再傳弟子；中年曾辭官歸里十余年，潛心學(xué)術(shù)。(1)詩(shī)中具體表現(xiàn) 貧亦好”情趣的一聯(lián)是： (2)請(qǐng)從詩(shī)歌中找出最 能體現(xiàn)詩(shī)人心境的一個(gè)詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)你的理解?！敬鸢浮?1)布被不妨溫，菜羹有余滋。(2)最能體現(xiàn)詩(shī)人心境的詞語(yǔ)是 淡然”體現(xiàn)了詩(shī)人享受樸素寧?kù)o生活的淡泊情懷?！窘馕觥俊痉治觥?1) 在家貧亦好”的意思是在家里貧窮也好。在下文中有體現(xiàn)，布被不妨溫，菜羹有余滋”粗布衣被也不妨礙溫度，青菜羹也富有余味。從中可以體現(xiàn)出作者安 貧樂(lè)道的情操。(2)詩(shī)中提到

8、 在家貧亦好，居官貧更宜 ”，不管是在家還是居官貧窮對(duì)人都是好的。詩(shī) 人為何能有如此心境主要是作者有安貧樂(lè)道的情操，淡泊名利的情懷。因此最能體現(xiàn)詩(shī)人 心境的詞語(yǔ)是淡然”。故答案為：布被不妨溫，菜羹有余滋；最能體現(xiàn)詩(shī)人心境的詞語(yǔ)是 淡然”體現(xiàn)了詩(shī)人享受樸素寧?kù)o生活的淡泊情懷?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解?；卮鸨绢}時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解 詩(shī)詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可；本題考查詩(shī)歌的思想情感，一般要通過(guò)理解全詩(shī)體會(huì)作者的思想情感。5 .閱讀詩(shī)歌，完成小題。春興武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，夢(mèng)逐春風(fēng)到洛城。(1)本詩(shī)通過(guò) 可以看出是 季節(jié)。(2)詩(shī)的最后兩句運(yùn)用了什

9、么修辭方法？流露出作者怎樣的情感？【答案】(1)殘花；暮春(2)擬人，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念之情?！窘馕觥俊痉治觥?1)殘花落盡見(jiàn)流鶯”：枝頭的殘花也在雨中全都落盡，露出了在枝頭啼鳴的流鶯。從殘花落盡見(jiàn)流鶯”中的殘花”，可見(jiàn)描寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)。(2) 春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，夢(mèng)逐春風(fēng)到洛城”：昨天晚上一夜春風(fēng)吹起了我的思鄉(xiāng)之夢(mèng)，在夢(mèng)中我再一次追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。把春風(fēng)”擬人化。它使人聯(lián)想到，那和煦的春風(fēng)，像是給入眠的思鄉(xiāng)者不斷吹送故鄉(xiāng)春天的信息，這才釀就了一夜的思鄉(xiāng)之夢(mèng)。而這一夜的思鄉(xiāng)之夢(mèng)，又隨著春風(fēng)的蹤跡，飄飄蕩蕩，越過(guò)千里關(guān)山，來(lái)到日思夜想的故鄉(xiāng)一陽(yáng)城(武元衡的家鄉(xiāng)是在洛陽(yáng)附近的綏氏縣)。

10、在詩(shī)人筆下，春風(fēng)變得特別多情，它仿佛 理解詩(shī)人的鄉(xiāng)思，特意來(lái)殷勤吹送鄉(xiāng)夢(mèng)，為鄉(xiāng)夢(mèng)作伴引路；而無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)，也似乎變成了 有形的縷縷絲絮，抽象的主觀情思，完全被形象化了。故答案為：殘花；暮春；擬人，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念之情?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答；本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類(lèi)題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從 全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面 中是否蘊(yùn)含著作者的感情。6 .閱讀下面的宋詞，完成下列小題。蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，

11、黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。(1)蝶戀花和江城子 密州出獵中，各有一個(gè)字很好地體現(xiàn)了作者的情感基調(diào)， 它們分別是：“和":。(2)下列對(duì)兩首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A柳詞抒寫(xiě)兒女之情，蘇詞抒寫(xiě)家國(guó)天下的抱負(fù)。B柳詞借景抒情，蘇詞多用典故。C柳詞委婉含蓄，蘇詞豪放激越。D柳詞結(jié)尾出現(xiàn)名句，蘇詞通篇是名句?！敬鸢浮?/p>

12、(1)愁；狂D【解析】【分析】(1)江城子 密州出獵這首詞通篇縱情放筆，氣概豪邁，一個(gè) 狂 字貫穿全篇。蝶戀花是宋代詞人柳永的作品。此詞緊扣一個(gè)愁”字，上片寫(xiě)登高望遠(yuǎn)所引起的無(wú)盡離愁，以迷離的景物描寫(xiě)渲染出凄楚悲涼的氣氛；下片寫(xiě)主人公為消釋離愁 決意痛飲狂歌，但強(qiáng)顏為歡終覺(jué)無(wú)味，最后以健筆寫(xiě)柔情，自誓甘愿為思念伊人而日漸消 瘦憔悴。(2) D.兩首詞的名句都出現(xiàn)在最后，蝶戀花衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴江城子 密州出獵 蕓挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼 故選Do故答案為：愁；狂；D【點(diǎn)評(píng)】 本題考查文眼的理解，考生要整體感知詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的情感，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行 分析理解。本題考查文章內(nèi)容的理解和

13、辨析?？忌w感知文章，理解內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)辨析， 判斷正誤?！緟⒖甲g文】蝶戀花我佇立在高樓上，細(xì)細(xì)春風(fēng)迎面吹來(lái)，極目遠(yuǎn)望，不盡的愁思，黯黯然彌漫天際。夕陽(yáng)斜照，草色蒙蒙，誰(shuí)能理解我默默憑倚欄桿的心意？本想盡情放縱喝個(gè)一醉方休。當(dāng)在歌聲中舉起酒杯時(shí)，才感到勉強(qiáng)求樂(lè)反而毫無(wú)興味。我日漸消瘦也不覺(jué)得懊悔，為了你我情愿一身憔悴。江城子密州出獵我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴 華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊(duì)像疾風(fēng)一樣，席卷平坦的山岡。 為報(bào)答全城的百姓都來(lái)追隨我，我一定要像孫權(quán)一樣射殺一頭老虎給大家看看。喝酒喝到正高興時(shí)，我的胸懷更加開(kāi)

14、闊，我的膽氣更加張揚(yáng)。即使頭發(fā)微白，又有什么 關(guān)系呢？朝廷什么時(shí)候才能派人拿著符節(jié)來(lái)密州赦免我的罪呢？那時(shí)我定當(dāng)拉開(kāi)弓箭，使 之呈現(xiàn)滿(mǎn)月的形狀，瞄準(zhǔn)西北，把代表西夏的天狼星射下來(lái)。7 .閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。木芙蓉（南宋）呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無(wú)言舊桃李，一生開(kāi)落任東風(fēng)?！咀ⅰ繀伪局校耗纤卧?shī)人，曾上書(shū)論恢復(fù)中原之計(jì)，未被采納，后因觸怒秦檜遭降職，此后閑居從事著作和講學(xué)。 東風(fēng)：春風(fēng)。（1）雨后霜前著意紅”一句運(yùn)用 的修辭手法，寫(xiě)出了木芙蓉 的自然屬 性。（2）托物言志是這首詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮浚?）擬人；耐寒（不畏嚴(yán)寒）（2）這首詩(shī)托物言志，借不畏風(fēng)雨寒霜、不隨

15、春風(fēng)開(kāi)落的木芙蓉表達(dá)了自己不畏艱難、不 受他人擺布的堅(jiān)定志向?！窘馕觥俊痉治觥浚?）詩(shī)句 雨后霜前著意紅”的意思是：在雨后或霜前（意為在摧毀花木 的天氣到來(lái)之前）都會(huì)有意開(kāi)得更紅艷。將木芙蓉賦予人的思想，運(yùn)用了擬人修辭手法， 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了木芙蓉在嚴(yán)霜襲來(lái)的秋季努力開(kāi)放的情形，用其鮮艷的色澤表達(dá)了木芙 蓉不畏嚴(yán)寒的精神。據(jù)此可填寫(xiě)作答。（2）這首詩(shī)，表面上是寫(xiě) 茶芙蓉”，實(shí)際上是借 笊芙蓉”來(lái)寫(xiě)人。特別是 生開(kāi)落任東 風(fēng)”寫(xiě)出了木芙蓉的從容與淡定，不管風(fēng)吹雨打，不管環(huán)境多么的惡劣，也按自己的本性， 自開(kāi)自落。這是一種瀟灑，從容自在的形象，詩(shī)人好像是在寫(xiě)木芙蓉的品格，實(shí)際上是托 物言志，抒發(fā)自

16、己也要像木芙蓉那樣，不管環(huán)境有多惡劣，不管有多么的艱難，也依然從 容淡定，堅(jiān)持走自己的路。據(jù)此理解分析概括作答。故答案為：擬人；耐寒（不畏嚴(yán)寒）。這首詩(shī)托物言志，借不畏風(fēng)雨寒霜、不隨春風(fēng)開(kāi)落的木芙蓉表達(dá)了自己不畏艱難、不受 他人擺布的堅(jiān)定志向。【點(diǎn)評(píng)】本題考查分析修辭手法的表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意，牢記常用和特殊修辭方法 的形式和作用，根據(jù)用詞、句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等要素判斷。本題考查分析托物言志寫(xiě)法。答題時(shí)應(yīng)注意，托物言志，也稱(chēng)寄意于物，是指詩(shī)人運(yùn)用象征或起興等手法，通過(guò)描摹客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來(lái)表達(dá)作者情感或揭示作品 的主旨，結(jié)合詩(shī)句分析作答。8 .古詩(shī)閱讀春夜洛城聞笛唐李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲

17、，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？春興唐武元衡 楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。李白的詩(shī)和武元衡的詩(shī)同是寫(xiě)思鄉(xiāng)，其中蘊(yùn)含的情感和運(yùn)用的手法是否相同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌 三、四句簡(jiǎn)要分析。【答案】 李詩(shī)主要運(yùn)用典故（還有反問(wèn)），通過(guò) 折楊柳”的笛曲，運(yùn)用反問(wèn)方式強(qiáng)烈在表達(dá) 了沉重思鄉(xiāng)之情。武詩(shī)借用夢(mèng)境 （聯(lián)想），（逐”字運(yùn)用擬人），除表達(dá)了思鄉(xiāng)心切外，還有對(duì) 美好夢(mèng)境的欣喜，所以思鄉(xiāng)略無(wú)沉重悲傷之意?！窘馕觥俊痉治觥看阂孤宄锹劦眩鹁浼磸牡崖暵涔P。已經(jīng)是深夜，詩(shī)人難于成寐，忽而傳來(lái)幾縷斷續(xù)的笛聲。聽(tīng)到笛聲以后，詩(shī)人觸動(dòng)了鄉(xiāng)思的情懷，于是第三句點(diǎn)出了折柳曲。

18、古人送別時(shí)折柳，盼望親人歸來(lái)也折柳。據(jù)說(shuō)柳"諧 留"音，故折柳送行表示別情。長(zhǎng)安潘橋即為有名的送別之地，或指那個(gè)地方的楊柳為送行人攀折殆盡。折楊 柳曲傷離惜別，其音哀怨幽咽。所以，詩(shī)人聽(tīng)到這首折柳曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。折柳為全詩(shī)點(diǎn)睛，也是聞笛”的題義所在。春興， 春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城?！边@是兩個(gè)出語(yǔ)平易自然，而想象卻非常新奇、意境也非常美妙的詩(shī)句。上句寫(xiě)春風(fēng)吹夢(mèng)，下句寫(xiě)夢(mèng)逐春風(fēng)，一吹”一逐"，都很富有表現(xiàn)力。它使人聯(lián)想到，那和煦的春風(fēng)，像是給入眠的思鄉(xiāng)者不斷吹送故鄉(xiāng)春天的信 息，這才釀就了一夜的思鄉(xiāng)之夢(mèng)。而這一夜的思鄉(xiāng)之夢(mèng)，又隨著春風(fēng)的蹤跡，飄飄蕩蕩， 越

19、過(guò)千里關(guān)山，來(lái)到日思夜想的故鄉(xiāng)。在詩(shī)人筆下，春風(fēng)變得特別多情，它仿佛理解詩(shī)人 的鄉(xiāng)思，特意來(lái)殷勤吹送鄉(xiāng)夢(mèng)，為鄉(xiāng)夢(mèng)作伴引路；而無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)，也似乎變成了有形的縷 縷絲絮，抽象的主觀情思，完全被形象化了。據(jù)此分析概括答題意對(duì)即可。故答案為：李詩(shī)主要運(yùn)用典故 （還有反問(wèn)），通過(guò) 折楊柳”的笛曲，運(yùn)用反問(wèn)方式強(qiáng)烈在表達(dá) 了沉重思鄉(xiāng)之情。武詩(shī)借用夢(mèng)境 （聯(lián)想），（逐”字運(yùn)用擬人），除表達(dá)了思鄉(xiāng)心切外，還有對(duì) 美好夢(mèng)境的欣喜，所以思鄉(xiāng)略無(wú)沉重悲傷之意。【點(diǎn)評(píng)】此題考查分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。鑒賞詩(shī)歌，首先要掌握一定的鑒賞知識(shí)、專(zhuān) 業(yè)術(shù)語(yǔ)，如表達(dá)技巧：象征、烘托、寓情于事、托物言志、以靜顯動(dòng)、以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)

20、 合等等，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)句做具體的分析，這樣才能準(zhǔn)確地鑒賞。9 .閱讀詩(shī)歌，完成下列小題。里丘杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)是杜甫青年時(shí)代的作品，字里行間洋溢著青年杜甫蓬勃的朝氣。B.齊魯青未了 ”是作者近望泰山，寫(xiě)出了泰山的雄偉高大和歷史悠久。C.決眥”寫(xiě)出詩(shī)人想把一切看個(gè)明白，睜大眼睛張望，眼眶好似決裂。D.尾聯(lián)表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。（2）陰陽(yáng)割昏曉”一句突出了泰山怎樣的特點(diǎn)？【答案】（1） B（2）高大巍峨（或遮天蔽日）【解析】【分

21、析】（1） B項(xiàng)作者近望泰山”對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確。齊魯青未了 ”不是近望泰山，而是遠(yuǎn)望泰山。（2）陰陽(yáng)割昏曉”：南山北山陰陽(yáng)分解，晨昏不同。這是寫(xiě)泰山兩面的光明與陰暗的反 差大。山前向日的一面為陽(yáng)”，山后背日的一面為陰”（山南水北為 陽(yáng)”，山北水南為陰），由于山高，天色的一昏一曉被割于山的陰、陽(yáng)面，所以說(shuō)割昏曉”。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩(shī)人妙筆生花，用一個(gè) 割”字，則寫(xiě)出了高大的泰山一種主宰的力量， 這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽(yáng)光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天 蔽日的形象。故答案為：B高大巍峨（或遮天蔽日）【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩

22、選項(xiàng)正誤。本題考查詩(shī)句內(nèi)容的理解，首先明確句意，然后抓住割昏曉”明確高大巍峨 的特點(diǎn)。10 .閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。登飛來(lái)峰 王安石 飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)景來(lái)表達(dá)抽象的哲理，詩(shī)中既是詩(shī)人實(shí)寫(xiě)眼前景物，又具有比喻義的詞語(yǔ)是“和":。（2）聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【答案】（1）浮運(yùn)；最高層（2）表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃，胸懷改革大志，對(duì)前途充信心的情感，這句為全詩(shī)定下了感情 基調(diào)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表面意思是：不怕浮云會(huì)遮住我的視線(xiàn)，只因?yàn)槿缃裎疑碓谧罡邔?。深層意?/p>

23、（比喻義）：浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。最高層”是說(shuō)一個(gè)人自身的修為達(dá)到較高境界，對(duì)于周?chē)挛锟吹拈_(kāi)，想地明白，眼界寬廣。且任何時(shí)候都不要怕困難、挫 折。所以提取 浮運(yùn)"最高層”填充即可。（2） 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”是句用典，典故中 日初出照此木，天雞即鳴”，本是 先日出，后天雞鳴”，但王安石不說(shuō) 聞?wù)f日升聽(tīng)雞鳴”，而說(shuō) 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”，則是 先雞鳴，后日 升”?，F(xiàn)結(jié)合作者的寫(xiě)作背景：登飛來(lái)峰為王安石30歲時(shí)所作?；视佣辏?050）夏，他在浙江堇B縣知縣任滿(mǎn)回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫(xiě)下此詩(shī)。這首詩(shī)是他初涉宦 海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡

24、，正好借登飛來(lái)峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷。所以這句話(huà)巧 妙地虛寫(xiě)出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、 對(duì)前途充滿(mǎn)信心，成為全詩(shī)感情色彩的基調(diào)。故答案為：浮運(yùn)；最高層表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃，胸懷改革大志，對(duì)前途充信心的情感，這句為全詩(shī)定下了感情基 調(diào)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查詞義的把握，注意結(jié)合句意理解詞義。本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類(lèi)題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從 全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面 中是否蘊(yùn)含著作者的感情。11 .閱讀下間這首詩(shī)，完成下列小題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮

25、望眼，自緣身在最高層。（1）這是一首七言 。（體裁）（2）下列對(duì)這首詩(shī)的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人用 千尋”形容塔高，借塔的高峻寫(xiě)出自己立足點(diǎn)之高。B.最后兩句用典直抒胸臆，浮云”比喻具有積極意義的事物。C這首詩(shī)即景說(shuō)理，使詩(shī)歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。D.全詩(shī)表明詩(shī)人年少氣盛，抱負(fù)不凡，具有遠(yuǎn)大的政治理想。【答案】（1）絕句B【解析】【分析】（1）今體詩(shī)又叫 近體詩(shī)”，大體分為兩種：絕句、律詩(shī)。絕句分為五絕 和七絕。律詩(shī)分為五律和七律。此詩(shī)有四句組成，故而是絕句。（2） B項(xiàng)，浮云'比喻具有積極意義的事物 ”錯(cuò)誤， 浮云”比喻眼前的困難、障礙、挫折 等。故選Bo故答案為：

26、絕句；B【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)歌體裁的把握，注意律詩(shī)和絕句的區(qū)分。本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩選項(xiàng)正誤。12 .閱讀詩(shī)歌，完成下列小題。晚次鄂州 盧綸 云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語(yǔ)覺(jué)潮生。三湘愁鬢逢秋色，萬(wàn)里歸心對(duì)月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓顰聲。(注釋) 這首詩(shī)作于作者避安史之亂南下流亡途中。估客：商賈。 三湘：本指湘江流域，泛指江南地區(qū)。 更堪：更難堪，猶豈能再聽(tīng)。鼓顰( p力；軍用大鼓和小鼓，后也指戰(zhàn)事。(1)愁”字堪稱(chēng)本詩(shī)的詩(shī)眼，從三、四聯(lián)看，詩(shī)人愁的原因有哪些？(2)請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)三四兩聯(lián)的抒情方式有何不同？【答案】(1)愁的原因： 羈旅漂泊，思鄉(xiāng)盼歸； 家業(yè)蕩盡，功業(yè)落空； 戰(zhàn)亂未平，國(guó)事堪憂(yōu)。答出關(guān)鍵詞思鄉(xiāng)”戰(zhàn)亂”亮點(diǎn)即可。(2)第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。以秋色烘托羈旅之愁，以明月襯托思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆，表達(dá)厭戰(zhàn)、憂(yōu)國(guó)之情?！窘馕觥?【分析】(1 )第三聯(lián)抒發(fā)詩(shī)人身世飄零之感和徹骨的思鄉(xiāng)