中班戶外游戲吸紙跑

1、中班戶外游戲吸紙跑中班戶外游戲吸紙跑教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備, 活動過程，活動反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識，增強(qiáng) 了幼兒身體素質(zhì)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力，適合幼兒園老師們上中班戶外活 動課，快來看看吸紙跑教案吧。設(shè)計意圖：中班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，吸紙 跑這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動。 它不近增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力?；顒幽繕?biāo)：1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。3、在活動中將幼兒可愛的一面展

2、現(xiàn)出來。4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個2、錄音機(jī)，音樂磁帶一起加油活動過程： 教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好？（幼兒回答，好）看我手中 拿了什么？（幼兒回答，報紙）今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇，也很 期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼 兒睜大了眼睛，好奇的看著。老師強(qiáng)調(diào)，吸

3、紙跑這個游戲必須是你把報紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑, 跑的過程中不能隨便停下來，必須繞過中點(diǎn)（橡膠小鹿）返回堅持跑道終點(diǎn)，如果 中途停下來，報紙就會自己掉下來。如果紙掉下來了，你必須拾起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。2、游戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙， 他跑回來把報紙交給下一個小朋友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發(fā) 給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚(yáng)！3、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張 而忙碌起來，有的幼兒動作很規(guī)范，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄， 撿起報紙繼續(xù)前進(jìn)。4、活動結(jié)束，表揚(yáng)鼓勵，教師做及時

4、總結(jié)活動反思：吸紙跑這個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參與到游戲中去，在配 合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，也學(xué)會了自己和其他幼兒 的默契合作。 編輯推薦中班戶外游戲舞龍 中班戶外游戲舞龍教案反思主 要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培養(yǎng)了 幼兒的配合意識，獲得了對民間游戲的感知和樂趣，增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)和規(guī)則 意識，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來 看看舞龍教案吧。設(shè)計意圖：中班幼兒已經(jīng)能夠自主的參加一些基本的體育活動，對戶外活動的認(rèn)識 和需求也變的多樣化，舞龍這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并 用，

5、達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動。它不近增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動 作的協(xié)作能力?；顒幽繕?biāo)：1、培養(yǎng)了幼兒的配合意識，獲得了對民間游戲的感知和樂趣。2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì)和規(guī)則意識，強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、紙龍若干，彩帶若干2、錄音機(jī)，音樂磁帶金蛇狂舞歡快的音樂活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個民間游戲，好不好？（幼兒回答，好）教師展 示手中的紙龍和彩條，

6、今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇，也很期待， 那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并自己親身去演示舞紙龍和舞彩帶跑 的過程，幼兒認(rèn)真好奇的觀看。一、舞龍跑1、規(guī)則要求老師強(qiáng)調(diào)舞龍跑這個游戲必須需要你們團(tuán)體的配合，所以你們活動時要 時刻注意其他小朋友的動作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龍的過程。2、游戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的每一個幼兒發(fā)一個紙龍， 隨著歡快的音樂進(jìn)行曲線走跑交替，排頭一定要控制好速度和曲線的幅度。3、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張 而忙碌起來，幼兒動作很

7、規(guī)范，配合不錯。二、舞動彩帶幼兒自選兩根彩帶，隨著歡快的音樂四散在場地上揮舞彩帶，如畫圈、 抖動、甩動、雙臂高舉自傳等。4、活動結(jié)束，表揚(yáng)鼓勵，教師做及時總結(jié)活動反思：舞龍跑和舞動彩帶這兩個游戲?qū)τ變簛碚f，很新鮮，幼兒都能參與到游 戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，增強(qiáng)了集體 意識和參與意識。中班戶外游戲過隧道 中班戶外游戲過隧案反思主要包含了 設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒積極的 參與意識和在集體中的配合能力，增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進(jìn)一 步學(xué)會了集體合作，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看過隧案吧。設(shè)計意圖：中

8、班幼兒喜歡到戶外去活動，做游戲，為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒 的合作意識和協(xié)作能力，我精心的設(shè)計了過隧道游戲，通過這個游戲，使幼兒獲 得游戲樂趣，并在游戲中磨練自己勇氣和信心，養(yǎng)成不怕困難的習(xí)慣和決心?；顒幽繕?biāo)：1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣，進(jìn)一步學(xué)會了集體合作。3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。4、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、哨子一個，小紅旗兩個2、音樂一起加油活動過程：教師帶幼兒到戶外操場，指導(dǎo)做簡單的熱身動作。蹲下，起來

9、，慢跑， 扭腰等。1、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧 道的清景。其他幼兒認(rèn)真看。老師問，隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕？（幼兒回答，不怕）你們想不 想?yún)⒓舆@個游戲??？（幼兒回答，想）下面我們一起看看誰是一個小勇士好不 好？ ？（幼兒回答，好）此時幼兒以急不可待的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩 個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞， 這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個小組最 先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。讓后幼兒換角色進(jìn)行游戲。3、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的配合下，幼兒緊張 而忙碌起來，當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著，并嘯里一起喊著加油！過隧道的 幼兒緊張的，有序的，匆匆的穿越隧