在職培訓(xùn)心得體會

1、在職培訓(xùn)心得體會【篇一：2015 年在職培訓(xùn)總結(jié)】2015 年護(hù)士在職培訓(xùn)總結(jié)2015 年護(hù)理部根據(jù)護(hù)士條例及衛(wèi)生部關(guān)于實施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見，以優(yōu)質(zhì)護(hù)理為導(dǎo)向，逐步規(guī)范護(hù)士的在職培訓(xùn)，現(xiàn)將 2015 年總結(jié)如下：一、理論學(xué)習(xí)方面1 、護(hù)理部全年共組織全院護(hù)士和三年以下護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)19 次，授課者 24 人次，參加人員約3454 人次。2 、護(hù)理部全年共安排全院性護(hù)理業(yè)務(wù)查房4 次，各科室每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)查房，通過共同學(xué)習(xí)、討論和互相指導(dǎo)，不斷提高查房質(zhì)量。3 、護(hù)理部每季度組織進(jìn)行一次疑難病例討論，全年共組織4 次，科室根據(jù)病房病種情況每月或每季度組織一次全科疑難病例討論，利

2、用學(xué)習(xí)、討論的形式改進(jìn)和提高我們的護(hù)理工作質(zhì)量。4 、各科室每日利用晨會時間組織小講課、床旁查房、晨會提問等形式，鞏固基礎(chǔ)以及?？谱o(hù)理知識，努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。5 、全年護(hù)理部組織全院護(hù)士理論考試5 次，三年以下護(hù)士和一年以下護(hù)士各另外分部組織2 次和 3 次的基礎(chǔ)理論考試，均要求成績達(dá)標(biāo)，對于不達(dá)標(biāo)者及時組織補(bǔ)考，全年考試合格率100% ，參考率為6 2.34% 。二、技能操作方面1 、護(hù)理部全年安排技術(shù)操作訓(xùn)練8 項內(nèi)容為：上半年：心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、輸液泵和微量泵、除顫術(shù)、心電監(jiān)護(hù)；下半年：心電監(jiān)護(hù)、鼻飼、口護(hù)、吸痰。護(hù)理部集中培訓(xùn)每項操作，制定科室示教，護(hù)士長和總帶教參加，科室再組織

3、訓(xùn)練和考核，護(hù)理部對培訓(xùn)的操作項目進(jìn)行抽考，全年參考人數(shù)181 人次，達(dá)標(biāo)分為80 分，對于不達(dá)標(biāo)者及時組織補(bǔ)考，考試合格率100% 。2 、各科室利用晨會或下午比較有空閑時間組織本科室護(hù)士就常用儀器設(shè)備以及急救技能進(jìn)行操作演練、培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士實際工作能力。三、進(jìn)修及?？谱o(hù)士培訓(xùn)方面1 、根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需求，本年度共安排4 名護(hù)士長參加護(hù)士長管理崗位培訓(xùn)班，目前全院護(hù)士長及護(hù)士長助理取得“護(hù)士長管理崗位”達(dá)85.71%。2 、根據(jù)專科護(hù)士發(fā)展需要，今年繼續(xù)加強(qiáng)了?？谱o(hù)士培訓(xùn)，全年共安排 3 人次，并取得了重癥監(jiān)護(hù)和手術(shù)室?？谱o(hù)士證書，同時選派6名護(hù)士到市內(nèi)三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)三個月，進(jìn)修內(nèi)容主要

4、有: 護(hù)士長管理、手術(shù)室、新生兒室、血透室，picc 等。為我院的?？谱o(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。3、繼續(xù)安排各科室護(hù)士長參加總院“ 專業(yè)護(hù)理小組”活動，柳烏桃護(hù)士長從 “藥學(xué)護(hù)理小組”調(diào)換到 “造口護(hù)理小組”擔(dān)任組長。4 、積極組織人員參加各種學(xué)術(shù)會議和長短期培訓(xùn)班，全年參加護(hù)省、市內(nèi)外短期培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)活動約118 人次,參加率達(dá)35.12% 。四、其他方面的培訓(xùn)和取得的成果：1 、崗前培訓(xùn)方面根據(jù)要求對2015 年新入職的21 名新護(hù)士及74 名實習(xí)同學(xué)安排為期一周的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容主要有：護(hù)理概況、常見技能操作理論知識、生命征的測量和標(biāo)本的采集、護(hù)士職業(yè)禮儀和職業(yè)安全防護(hù)等內(nèi)容，幫助新護(hù)士盡快熟悉

5、醫(yī)院環(huán)境，盡早進(jìn)入工作狀態(tài)。2 、鼓勵護(hù)士利用業(yè)余時間參加護(hù)理自學(xué)考試或參加各種學(xué)歷提高班，并積極參加各種繼續(xù)在職教育，以提高理論水平。本年度共有163名護(hù)士參加“華醫(yī)網(wǎng) ”遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育，主管護(hù)師以上職稱繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率100% 。3 、鼓勵在職護(hù)理人員參加護(hù)理大專學(xué)習(xí)，2015 年底本科學(xué)歷50 人，大專學(xué)歷233 人，全院大專以上護(hù)士比例達(dá)84.23% ，提高了整體水平。4 、在護(hù)士長的帶動下，護(hù)師以上的人員不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，不完全統(tǒng)計，本年度共撰寫論文24 篇。護(hù)理部2015.12.31【篇二：2015 年上半年在職培訓(xùn)工作總結(jié)】產(chǎn)科 2015 年上半年在職繼續(xù)教育護(hù)理人

6、員培訓(xùn)總結(jié)我科在護(hù)理部的指導(dǎo)下進(jìn)行產(chǎn)科在職人員的培訓(xùn)，為了提高產(chǎn)科在職人員的綜合素質(zhì)，我科于年初根據(jù)科室特點制定了產(chǎn)科護(hù)理在職培訓(xùn)計劃，本著堅持“四基、四嚴(yán)”理論及技能培訓(xùn)，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的新理論、新知識、和新方法為重點，?？谱o(hù)士培訓(xùn)以崗位需求為導(dǎo)向，崗位勝任力為核心，突出護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，注重培養(yǎng)護(hù)士的思維能力、實踐能力和人文素養(yǎng)等，真正掌握解決患者問題的能力。嚴(yán)抓各項計劃的落實，各項工作指標(biāo)基本達(dá)到了目標(biāo)要求，現(xiàn)將產(chǎn)科在職教育各級各類護(hù)理人員培訓(xùn)計劃完成情況總結(jié)：一、按計劃進(jìn)行在職培訓(xùn)工作。（一）、每周按時組織全科護(hù)理人員參加護(hù)理?？浦R的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)時為 2 小時，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，做

7、好筆記。（二）、全科護(hù)理人員進(jìn)行院內(nèi)和科內(nèi)的醫(yī)院感染知識的學(xué)習(xí)。（三）、每周護(hù)士長及三個責(zé)任組長對產(chǎn)科手術(shù)分娩及特殊病人的治療護(hù)理工作完成情況進(jìn)行夜查房。（四）、每周二在科務(wù)會上對醫(yī)院相關(guān)文件和護(hù)理業(yè)務(wù)相關(guān)的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)提問，并做好記錄。（五）、培訓(xùn)后高年資理論考試每季度1 次，操作考試1 次；低年資每季度理論考試2 次，操作考試2 次。二、根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)。（一）、畢業(yè)后1 5 年護(hù)士的培訓(xùn)基本已達(dá)到培訓(xùn)計劃要求1. 具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能2. 能掌握產(chǎn)科各種治療監(jiān)護(hù)儀器：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、胎心監(jiān)測，紅外線治療儀、多普勒胎心監(jiān)測儀等。3. 能掌握產(chǎn)科、產(chǎn)科常用藥品

8、（硫酸鎂、縮宮素）劑量及毒性反應(yīng)4. 掌握護(hù)理文書書寫。5. 能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。6. 能熟練掌握產(chǎn)科常見病、多發(fā)病的護(hù)理及圍手術(shù)期的護(hù)理。7. 在實踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。8. 每季度理論考試2 次，操作考試2 次。（二）、畢業(yè)后5 10 年護(hù)士的培訓(xùn)基本已達(dá)到培訓(xùn)計劃要求1. 具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。2. 熟練掌握配合各科搶救的知識及技能3. 達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。4. 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。5. 每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核1 次、理論考試1 次。（三）、

9、對護(hù)師的培訓(xùn)基本已達(dá)到今年的培訓(xùn)計劃要求1. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。2. 能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理3. 能參加護(hù)生帶教實習(xí)。4. 能獨自參加危重病人的搶救配合工作。5. 能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。6. 每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核1 次、理論考試1 次。（四）、對主管護(hù)師的培訓(xùn)基本已達(dá)到培訓(xùn)計劃要求1. 具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力。2. 對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力。3. 能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。4. 每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核1 次、理論考試1 次。（五）、2015 年上半年在職繼續(xù)教育

10、培訓(xùn)檢查結(jié)果：1 、嚴(yán)格執(zhí)行核心制度，認(rèn)真落實護(hù)患溝通、?？谱o(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、健康教育落實較好，病人對健康教育內(nèi)容能反饋，對護(hù)理工作滿意。2 、護(hù)理人員履行職責(zé)較好，今年度未發(fā)生差錯事故、投訴糾紛。3 、全科人員嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律。4 、全科人員樹立良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。5 、認(rèn)真進(jìn)行理論考試和操作培訓(xùn)考核：2015 年 1 至 6 月我科在職繼續(xù)培訓(xùn)考核：參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)24 次，護(hù)理查房 6 次，護(hù)理病歷討論6 次，護(hù)理查房1 次，參加培訓(xùn)13 人次，合格人次：13 人，產(chǎn)假1 人，合格率達(dá)100% ，其中理論考試平均分為： 93.5 分，操作考核平均分為:95 分。6、各位護(hù)理人員每周進(jìn)行

11、自我評價，責(zé)任組長和護(hù)士長在進(jìn)行審核，護(hù)理人員在行為規(guī)范、護(hù)理服務(wù)、護(hù)理工作、學(xué)習(xí)方面均達(dá)標(biāo)。產(chǎn)科2015 年 6 月 30 日【篇三：雙語在職提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會】雙語在職提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會為了不斷提高我?guī)煆氖码p語教師隊伍整體素質(zhì)，為推動少數(shù)民族雙語教育事業(yè)發(fā)展提供有力支持和辦好讓人民滿意的教育，兵團(tuán)安排為期一年的雙語教師在職提高培訓(xùn)。根據(jù)安排，我到參加為期一年的雙語教師在職提高培訓(xùn)。我有幸參加這次提高培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐，現(xiàn)將培訓(xùn)結(jié)束，我對自己這一年的培訓(xùn)有非同一般的感受，下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：我認(rèn)為能參加這次培訓(xùn)是我的榮幸，是難

12、得的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。所以我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在最短的時間內(nèi)適應(yīng)了這里的生活環(huán)境、教育教學(xué)工作，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我聽過的每位老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我的面前。聽完課后及時和上課教師交流，每位教師毫無保留的把自己知識和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享，給我指導(dǎo)，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我也認(rèn)真地去聽和做好筆記，為以后教學(xué)實踐打好基礎(chǔ)和收集經(jīng)驗。我認(rèn)為在這一年過程中的學(xué)習(xí)與實踐中關(guān)于教育觀念方面我有了以下三種更新：1 、新的教學(xué)觀。我現(xiàn)在認(rèn)識到教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動。教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生

13、合作、互動的過程，通過教學(xué)達(dá)到師生共進(jìn)、共識、共享，不再是單向的授課過程。更深的悟到了新課程倡導(dǎo)的是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度和廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。2 、新的學(xué)生觀。我通過這一年的學(xué)習(xí)每位指導(dǎo)老師的上課實踐認(rèn)識到在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做，說的機(jī)會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流。教師要尊重自己的學(xué)生，相信學(xué)生，熱愛學(xué)生，相信每位學(xué)生都有發(fā)展?jié)摿?，都有進(jìn)步的希望，都有獲得成功的可能。3 、新的教師觀。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師是教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，是學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)者，新課程的實踐者。教師應(yīng)放下架子，注意和學(xué)生建立“平等、友好、民主”的師生關(guān)系。雖然生活條件和環(huán)境比較艱苦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了給我們買了生活日用品，還經(jīng)常去照顧我們的生活，有什么困難及時給我們解決。所以在實習(xí)中，雖然居住條件不太好但是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下，克服了種種困難，過的非常舒適和無憂。還有我們在生活中，自己做飯，生活方面也得到了鍛煉。這次實習(xí)我們一舉兩得。通過這次的培訓(xùn)是我的眼界得到擴(kuò)展，同時鞭策著自己努力學(xué)習(xí)各 種教育科學(xué)理論，勇于去實踐，并及時對自己的教育教