（推薦）安徽省蚌埠二中2011屆高三第二次質(zhì)量檢測語文

1、安徽蚌埠二中2011屆高三年級第二次質(zhì)量檢測語 文 試 題考試時間：150分鐘 試卷分值：150分注意：本試卷包含、兩卷。第卷為閱讀題，第卷為表達(dá)題。所有答案必須答在答題卷及答題卡的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。第卷（閱讀題 共66分）一、（9分）閱讀下面文字，完成13題：大運河里有許多科技含量很高的東西，譬如說，有和四川都江堰齊名的戴村壩南旺閘。大運河是人工挖鑿的，不是總依地勢自然往低處流動的。運河走到山東境內(nèi)，地勢高了起來，大概比長江高40米左右。山東境內(nèi)南旺一帶的水在分水嶺處一分為二。北邊的地勢南高北低，水往北流，流向天津；南邊的地勢北高南低，水往南流，流向長江。這對行船來說

2、，是很傷腦筋的，由南邊來的漕船，先要逆水爬坡，到了濟(jì)寧之后順?biāo)缕?，一上一下麻煩之至。在古代，黃河經(jīng)常發(fā)大水，決口，改道，經(jīng)常沖斷運河，淤塞運河。因此人們被迫不斷調(diào)整運河的河道，而且改動極大。明代時黃河南下徐州，在江蘇北部入海，1855年突然北移，經(jīng)濟(jì)南，在山東北部入海。這樣大幅度的遷移，直線距離縱越三百多公里，無疑對運河的流向和挖鑿造成極大的困難。查看乾隆五十年的九省運河泉源水利情形圖和光緒年間的清代京杭運河全圖，會發(fā)現(xiàn)運河河道極其復(fù)雜，在洪澤湖、白馬湖、高郵湖一帶，河道多得像蜘蛛網(wǎng)一樣，有黃河故道，有淮河水道，有運河，有湖水，還有壩、堤和閘，相互交錯，十分壯觀。運河中段的水源，既不是長江，

3、也不是黃河，而是山東境內(nèi)的汶河和泗水。汶河發(fā)源于泰山山脈的九個縣的二百五十多眼泉水。在地勢最高點戴村筑壩，截汶水，南流出南旺分水口入運河。明朝時工部尚書宋禮采用農(nóng)民白英的建議，在河口筑分水工程分水撥。所謂分水撥，就是在河底用石頭筑一個活動的魚脊背式的撥，用改變石撥的擺放位置、形狀和角度的方式對南北水量進(jìn)行分流，七分南下至淮揚，三分北上至天津，即所謂“三分朝天子七分下江南”。也可以四六開、五五開、甚至根據(jù)需要來一個倒三七開。毛澤東主席1965年來山東時，曾稱白英為“農(nóng)民水利專家”，稱這個十四五世紀(jì)的偉大工程“是一個了不起的工程”。這個“戴村壩南旺閘”一直受到國內(nèi)外專家的高度重視和推崇，被認(rèn)為是運

4、河上技術(shù)含量最高的“心臟”?！八瘛钡脑O(shè)置同樣也是運河工程上的聰明舉措，像南旺閘一樣，可靈活地調(diào)節(jié)水量，保障運河有相對充足的水量。南旺周圍的蜀山湖、南旺湖、馬跳湖便構(gòu)成一組“水柜”。它們將多余的水蓄存起來，待到枯水時再補水濟(jì)運，起到引水、蓄水、泄洪、控水的作用。運河的輝煌，除了它的歷史，它的長度之外，還有它的復(fù)雜，它的精致和它的科學(xué)。運河不簡單，奧秘皆在此。（摘自舒乙爬坡的河有刪節(jié)）4下列關(guān)于“戴村壩南旺閘”的解說，正確的一項是    （ ）A戴村壩南旺閘是我國古代一項偉大的水利工程，與舉世皆知的四川都江堰齊名。B戴村壩南旺閘建于十四、十五世紀(jì)，其核心工

5、程根據(jù)當(dāng)時被譽為“農(nóng)民水利專家”的白英建議設(shè)計建造的。C戴村壩南旺閘位于大運河山東段濟(jì)南境內(nèi)，處在運河最高處的南北分水嶺上。D戴村壩南旺閘利用戴村這一汶水的地勢最高點，筑壩建閘使汶水分流補給運河。5整理說“大運河里有許多科技含量很高的東西”，下列不屬于這方面內(nèi)容的一項是     （ ）A在洪澤湖、白馬湖、高郵湖一帶，黃河故道、淮河水道、運河、湖水以及壩、堤和閘相互交錯，十分壯觀。B在汶水河口筑分水工程分水撥，用改變分水撥的擺放位置、形狀和角度的方式對南北水量進(jìn)行分流。C分水撥使汶水水流七分南下至淮揚，三分北上至天津，也可以四六開、五五開，甚至根

6、據(jù)需要來一個倒三七開。D南旺周圍的蜀山湖、南旺湖、馬跳湖構(gòu)成一組“水柜”，可靈活地調(diào)節(jié)水量，保障運河有相對充足的水量。6下列說法，不符合文意的一項是  （ ）A因山東境內(nèi)地勢較高，沿運河由南往北行船麻煩之至，而由北往南行船也同樣如此。B汶河發(fā)源于泰山山脈九個縣二百五十多眼泉水，為中段大運河提供了水源。C古代黃河經(jīng)常發(fā)大水，決口，改道，使得當(dāng)時的人們常常要大幅度地調(diào)整運河河道。D由于運河經(jīng)常被黃河沖斷和淤塞，戴村壩南旺閘就是為適應(yīng)和改變這種狀況興建的。二、（32分）（一）閱讀下面一段文言文，完成47題：黃歇受約歸楚，楚使歇與太子完入質(zhì)于秦，秦留之?dāng)?shù)年。楚頃襄王病，太子不得歸。

7、而楚太子與秦相應(yīng)侯善，于是黃歇乃說應(yīng)侯曰：“相國誠善楚太子乎？”應(yīng)侯曰：“然?！毙唬骸敖癯蹩植黄鸺?，秦不如歸其太子。太子得立，其事秦必重而德相國無窮，是親與國而得儲萬乘。若不歸，則咸陽一布衣耳；楚更立太子，必不事秦。夫失與國而絕萬乘之和，非計也。愿相國孰慮之。”應(yīng)侯以聞秦王。秦王曰：“令楚太子之傅先往問楚王之疾，返而后圖之?！秉S歇為楚太子計曰：“秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未有能以利秦也，歇憂之甚。而陽文君子二人在中，王若卒大命，太子不在，陽文君子必立為后，太子不得奉宗廟矣。不如亡秦，與使者俱出：臣請止，以死當(dāng)之?！背右蜃円路槌拐哂猿鲫P(guān)，而黃歇守舍，常為謝病。度太子已遠(yuǎn)，秦

8、不能追。歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已歸，出遠(yuǎn)矣。歇當(dāng)死，愿賜死?！闭淹醮笈犉渥詺⒁?。應(yīng)侯曰：“歇為人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如無罪而歸之，以親楚?！鼻匾蚯颤S歇?？剂彝踉?，以黃歇為相，封為春申君，賜淮北地十二縣。后十五歲，黃歇言之楚王曰：“淮北地邊齊，其事急，請以為郡便。”因并獻(xiàn)淮北十二縣。請封于江東。考烈王許之。春申君因城故吳墟，以自為都邑。春申君既相楚，是時齊有孟嘗君，趙有平原君，魏有信陵君，方爭下士，招致賓客，以相傾奪，輔國持權(quán)。春申君相二十二年，諸侯患秦攻伐無已時，乃相與合從，西伐秦，而楚王為從長，春申君用事。至函谷關(guān)，秦出兵攻，諸侯兵皆敗走。楚考烈王以咎春申君，春

9、申君以此益疏。                （選自史記春申君列傳，有刪改。）4對下列句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是 （ ） A楚使歇與太子完入質(zhì)于秦 質(zhì)：做人質(zhì)B歇當(dāng)死，愿賜死 當(dāng)：應(yīng)當(dāng)C出身以徇其主 徇：獻(xiàn)身D楚考烈王以咎春申君 咎：責(zé)備5下列加點詞的意義和用法都相同的一項是 （ ） A秦不如歸其太子 則或咎其欲出者B應(yīng)侯以聞秦王 請立太子為王，以絕秦望C秦因遣黃歇 即日因留沛公與飲D夫失與國而絕萬乘之和 臣之壯也，猶不如人6

10、下列與原文意思相符的一項是 （ ） A黃歇對當(dāng)時秦楚兩國的局勢觀察得非常透徹，他游說秦國相國應(yīng)侯，在應(yīng)侯的幫助下，黃歇里應(yīng)外合，與太子完一起返回楚國。 B在太子易服后為使者駕車回國后，黃歇就守在屋中，常常稱自己生病不見秦使者。C太子登基時，作為獎賞，封給春申君江東，春申君就在吳國故都修建城堡，把它作為自己的都邑。D戰(zhàn)國時期“四大公子”分別為孟嘗君、平原君、信陵君及春申君，他們都禮賢下士，招徠賓客，互相爭奪賢士，削弱對方力量來輔助君王掌握國政。7把文言文閱讀材料中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（10分）太子得立，其事秦必重而德相國無窮，是親與國而得儲萬乘。（6分）_不如亡秦，與使者俱出：臣請止，以死當(dāng)

11、之。（4分）_ （二）閱讀下面這首詩，完成8-9題（8分）：聽 彈 琴唐劉長卿泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。 8一、二兩句表現(xiàn)了琴聲怎樣的特點？結(jié)合詩句賞析。（4分）9三、四兩句運用了哪兩種表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩人怎樣的情懷？（4分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分（任選八小題，每題1分，共8分）（1）故不積跬步，_。（2）是故無貴無賤，無長無少，_，_。 （3）舞幽壑之潛蛟，_。（4）間關(guān)鶯語花底滑，_。（5）_，身死人手，為天下笑者，何也？（6）_，愿乞終養(yǎng)。（7）_，潦倒新停濁酒杯。（8）小樓昨夜又東風(fēng)，_。（9）人生如夢，_。（10）_，藍(lán)田日暖玉生煙。三、（

12、22分）閱讀散文，完成1114題：窗外人生王呈偉窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四時而變化，看春天花開，看冬日雪落，看風(fēng)乍起，吹皺一池秋水，看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過人確實需要向外看的勇氣，不能囿于一室之中，泯滅突破藩籬的渴望。人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時就需要窗子里的人走到窗前，適時放飛一下郁悶的心情，放到太陽底下曬一曬，思想就不會霉掉，人只有在天地間才會多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群不應(yīng)只是伏案工作這一種姿勢，人的生命也不應(yīng)只有勤

13、奮這一種底色，人的視野更不該只有室內(nèi)這一種視角！什么時候能表現(xiàn)出那臨窗極目的舒昂，這不僅是一時的心情，更是一種人生的氣度。唐人的窗外別有一番天地，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！遍T窗俱開的氣勢也只有唐人做得出?！皡浅|南坼，乾坤日夜浮。”憑高遠(yuǎn)望，極目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地間凝結(jié)的浩然之氣盡被唐人望收眼底，一覽無余。這不僅僅是一個視角的詩化，一種眼光的睿智，更是一種胸襟的開放，一個時代精神風(fēng)貌的縮影。那種昂揚向上，奮發(fā)有為的人生價值觀，傳承為史書中的一脈奇香，引領(lǐng)后來人書寫自己的人生。唐人的詩性內(nèi)含風(fēng)骨，高蹈得讓那些只會追逐利益的后人滿面含羞。宋人的天地似乎是小了些，“半畝方塘一

14、鑒開，天光云影共徘徊?！碧炜諒姆教林匈p鑒；“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑”。情感交流也要隔著墻。已然沒有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花接木的才氣，收回可極八表的目光，定格成“庭院深深深幾許”的偷閑。從此，大宋庭院的天空懸掛上一顆顆敏感的心，從“西北望，射天狼”的豪放與自信，演變成“倚門回首”的秀氣與精致，目光不再遠(yuǎn)行，直把雕塑雕成了飾物，放在手中把玩，舒緩自己難以排解的感時傷情。即便宋人有將山水縮龍成寸的智慧，可這窗外庭院的視角也是狹隘多了。清人是背著一肩負(fù)擔(dān)看窗外的，平添了許多無奈，把憑窗的浩嘆寫進(jìn)小說，借形象的虛擬隱晦地傳達(dá)自己對這個世界的冷眼旁觀。蒲松齡的聊齋算是打開了一個與普通

15、人對話的軒窗，讓山野之人進(jìn)來，讓漁夫樵子進(jìn)來，讓他們身上的清新之氣驅(qū)散狹小空間封閉了太久的腐氣，晦氣，濁氣可這種胸襟只體現(xiàn)在落第舉子的身上是有清一代學(xué)子的悲哀。曹雪芹來得率性，徑直走到外面，從廣闊的天地反觀自己的書齋，悟通了人世間的百態(tài)人生，“世事洞明皆學(xué)問”他餓著肚子依然能行走在大天大地里，用歷經(jīng)風(fēng)雨飽潤滄桑的筆觸寫出了驚世駭俗的文字，這是行走在天地間高傲的靈魂，是真正的讀書人最后的尊嚴(yán)。在這本可窺一個王朝背影的大書中，讓人看到了從興盛到末路的歷史，他開的是封建社會的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。憑著這一扇扇歷史中的大窗，我們仿佛看到一個個鮮活的生命從史冊的書香中向我們走來，用生命奏

16、出金石般的聲響扣開我們?nèi)找娼]的心扉。時代發(fā)展到今天，我們不能埋頭做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的窗下囚徒，要從窗內(nèi)的局促中走出來，任目游萬仞，讓思想遠(yuǎn)行。11第 節(jié)畫橫線句在文中有何作用？（4分）12了解全文，分析整理“憑著這一扇扇歷史中的大窗”，看到了哪些不同的“窗外人生”，各有怎樣的特點？簡要概括。（6分）13文章第節(jié)運用了哪些手法，簡要分析這樣寫有什么好處？（6分）14你是否同意整理的觀點，你將如何設(shè)計你的窗外人生？請結(jié)合原文主題，闡述想法。（6分）第II卷（表達(dá)題 共84分）四、（24分）15下列詞語中字音與字形都正確的一組是（ ）A暖昧剎那（chà） 百廢待新 胼手

17、胝足（zh） B渙散沉湎 （min）一籌莫展 罄竹難書（qìng） C晌午 熟稔 （rn）默守成規(guī) 濫竽充數(shù)（y）D幅射 玫瑰 （guì） 金榜提名 殫精竭慮（dàn） 16下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教言論都不贊一詞，對他們的行徑深惡痛絕。B夫妻倆慘淡經(jīng)營著這家小店，生意一直很紅火。C葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。這次去蘇州游覽了幾個園林，果然覺得名正言順。D今年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。17下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（ ）A“蕪湖月，中華情”中秋晚會在蕪

18、湖開展，向全國人民乃至全球華人展示了安徽經(jīng)濟(jì)的騰飛，是2010年安徽歷史上的一件大事。B日方扣留我中方船長的錯誤舉措，我國外交部副部長發(fā)表聲明表示嚴(yán)正抗議和極大的憤慨。C世博園經(jīng)過近半年的開館運營，大約將于10月底左右閉館，但仍會保留一部分場館，其中包括中國國家館。D抗災(zāi)搶險期間，這個市的共200輛消防車、救護(hù)車都處于緊急待命狀態(tài)，隨時準(zhǔn)備出發(fā)，投入到戰(zhàn)斗中。18把下面的長句改寫成三個語意連貫的短句。（5分）曾把母雞下蛋的啼叫和詩人的歌唱相提并論說都是“痛苦使然”的尼采的這個家常而生動的比擬恰恰符和中國傳統(tǒng)里一個痛苦比快樂更能產(chǎn)生詩歌的意見。_19閱讀下面的材料，用一句話概括寓意，不超過15個

19、字。（4分）小麥花開放大約5分鐘，是世界上壽命最短的花。但它結(jié)出的果實，卻養(yǎng)育了世界上的千千萬萬的人，千百年來誰也離不開它。答：20依照示例，改寫下面兩條提示語，使之生動形象，讓人易于接受。（6分）提示語：（學(xué)生）勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時光。改寫為：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退；光陰如花上露水，稍縱即逝。答： 提示語：（待人）嚴(yán)于律己，寬以待人。（2）提示語：（寫作）要從大自然中汲取營養(yǎng)。五、作文（60分）21閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有一則流傳甚廣的“人生幸福三訣”這樣說：第一，不要拿自己的錯誤來懲罰自己；第二，不要拿自己的錯誤來懲罰別人；第三，不要拿別人的錯誤來懲罰自己。有了

20、這三條，人生就不會太累了。 要求：選一個角度，構(gòu)思作文，明確立意，確定文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。參考答案1、A （B、1965年被譽為“農(nóng)民水利專家”的；C、濟(jì)寧境內(nèi)；D、不是“汶水的地勢最高點”，而是“運河”。）2、A3、D 是為調(diào)整運河水流而建4、B 當(dāng)：判罪5、C A項“其”為代詞，代秦 為代詞，那個；B項“以”為介詞，把 為連詞，來；D項“之”為結(jié)構(gòu)助詞，的 為助詞，主謂間取獨；C項均為副詞，于是6、D A項并沒有里應(yīng)外和，而且也沒有一起返回；B項是稱太子病了；C項并不是在太子登基的時候。7、 （6分） 如果太子能立為王，他事奉秦國一定厚重而感激相國的恩德將永不竭盡

21、，這不僅是親善友好國家的表示而且為將來保留了一個萬乘大國的盟友。 （4分） 不如逃離秦國，跟使臣一起出去；請讓我留下來，以死來擔(dān)當(dāng)責(zé)任。參考譯文黃歇接受了盟約返回楚國，楚王派黃歇與太子完到秦國作人質(zhì)，秦國把他們扣留了幾年之久。后來楚頃襄王病了，太子卻不能回去。但太子與秦國相國應(yīng)侯私人關(guān)系很好，于是黃歇就勸說應(yīng)侯道："相國真是與楚太子相好嗎？"應(yīng)侯說："是啊。"黃歇說："如今楚王恐怕一病不起了，秦國不如讓太子回去好。如果太子能立為王，他事奉秦國一定厚重而感激相國的恩德將永不竭盡，這不僅是親善友好國家的表示而且為將來保留了一個萬乘大國的盟友。如果不

22、讓他回去，那他充其量是個咸陽城里的百姓罷了；楚國將改立太子，肯定不會事奉秦國。那樣就會失去友好國家的信任又?jǐn)嘟^了一個萬乘大國的盟友，這不是上策。希望相國仔細(xì)考慮這件事。"應(yīng)侯把黃歇說的意思報告給秦王。秦王說："讓楚國太子的師傅先回去探問一下楚王的病情，回來后再作計議。"黃歇替楚國太子謀劃說："秦國扣留太子的目的，是要借此索取好處?，F(xiàn)在太子要使秦國得到好處是無能為力的，我憂慮得很。而陽文君的兩個兒子在國內(nèi)，大王如果不幸辭世，太子又不在楚國，陽文君的兒子必定立為后繼人，太子就不能接受國家了。不如逃離秦國，跟使臣一起出去；請讓我留下來，以死來擔(dān)當(dāng)責(zé)任。&quo

23、t;楚太子于是換了衣服扮成楚國使臣的車夫得以出關(guān)，而黃歇在客館里留守，總是推托太子有病謝絕會客。估計太子已經(jīng)走遠(yuǎn)，秦國追不上了，黃歇就自動向秦昭王報告說："楚國太子已經(jīng)回去，離開很遠(yuǎn)了。我當(dāng)死罪，愿您賜我一死。"昭王大為惱火，要準(zhǔn)予黃歇自殺。應(yīng)侯進(jìn)言道："黃歇作為臣子，為了他的主人獻(xiàn)出自己生命，太子如果立為楚王，肯定重用黃歇，所以不如免他死罪讓他回國，來表示對楚國的親善。"秦王聽從了應(yīng)侯的意見便把黃歇遣送回國。黃歇回到楚國三個月，楚頃襄王去世，太子完立為楚王，這就是考烈王。考烈王元年（前262），任命黃歇為宰相，封為春申君，賞賜淮北地區(qū)十二個縣。十五年以

24、后，黃歇向楚王進(jìn)言道："淮北地區(qū)靠近齊國，那里情勢緊急，請把這個地區(qū)劃為郡治理更為方便。"并同時獻(xiàn)出淮北十二個縣，請求封到江東去?？剂彝醮饝?yīng)了他的請求。春申君就在吳國故都修建城堡，把它們作為自己的都邑。春申君任宰相的第二十二年，各國諸侯擔(dān)憂秦國的攻戰(zhàn)征伐無止無休不能遏制，就互相盟約聯(lián)合起來向西討伐秦國，而楚國國君擔(dān)任六國盟約之長，讓春申君當(dāng)權(quán)主事。六國聯(lián)軍到達(dá)函谷關(guān)后，秦軍出關(guān)應(yīng)戰(zhàn)，六國聯(lián)軍戰(zhàn)敗而逃。楚考烈王把作戰(zhàn)失利歸罪于春申君，春申君因此漸漸被疏遠(yuǎn)了。8、（4分）“泠泠”，表現(xiàn)了琴聲的清越；“松風(fēng)寒”，以風(fēng)入山林暗示琴聲的凄清，以及風(fēng)來松下的肅穆之感。9、（4分）對比，托物言志；古調(diào)雖好，今天多不彈，兩相對照，表現(xiàn)一種與流俗不合的志向以及詩人孤芳自賞的情操。10、（8分）略11、（4分）結(jié)構(gòu)上，承上啟下；內(nèi)容上，開宗名義，揭示主題，人應(yīng)當(dāng)從局促的窗內(nèi)走出來，放飛郁悶的心情，這不僅是一種心情的調(diào)節(jié)，更是一種氣度。12、（6分）（1）唐人門窗俱開，擁有詩化的視角，睿智的眼光和開放的胸襟，是一個時代精神風(fēng)貌的縮影。 （2） 宋人的天地變小，視角變得狹隘沒有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花接木的才氣；內(nèi)心細(xì)膩，從豪放與自信，演變成秀氣與精致。 （3） 清人背著負(fù)擔(dān)看窗外，平添了許多無奈，借助形象的虛擬隱晦地傳達(dá)自己對這個世界的冷暖旁觀。13、（6分）（1）比喻，“把