2022年《魯迅深刻與偉大的另一面是平和》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -魯迅：深刻與宏大的另一面是平和教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析蕭紅的這篇懷人散文是一篇特別心情化的文章，內(nèi)容涉及多個(gè)方面，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)律次序，有時(shí)會(huì)形成某種斷裂，感情的紅線(xiàn)將素材織成一幅清楚的畫(huà)面；作者通過(guò)女性的細(xì)心體察， 敏捷捕獲到了魯迅先生很多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了魯迅的個(gè)性、 樂(lè)趣、魅力、氣質(zhì)；通過(guò)蕭紅的回憶，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)生活化、真實(shí)化的魯迅，魯迅是人而非神；他有著一般人的心態(tài)，他可以對(duì)人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開(kāi)童心未泯的玩笑，他與一般人一樣飲食起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂(lè)；正如他的詩(shī)歌所說(shuō)的那樣

2、： “無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫” ；二、教學(xué)設(shè)想這篇回憶錄特別好讀，由于它對(duì)魯迅的描寫(xiě)特別生動(dòng)好玩，明顯和通常對(duì)魯迅的熟識(shí)有些“落差”，閱讀中應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)覺(jué)魯迅生活化、人性化的一面；此外，要重視對(duì)這篇回憶錄的藝術(shù)賞析，讓同學(xué)明白這篇回憶錄的藝術(shù)特色；三、教學(xué)目標(biāo)：1、品嘗細(xì)節(jié)和語(yǔ)言，感悟平凡生活中魯迅真實(shí)而又豐富細(xì)膩的心靈世界2、感受蕭紅涌動(dòng)在文字中對(duì)魯迅的喜愛(ài)、仰慕和懷念之情3、明白這篇回憶錄的藝術(shù)特色四、課前預(yù)習(xí) ：1、魯迅生平魯迅（ 1881 1936），中國(guó)現(xiàn)代最聞名的文學(xué)家之一，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，出身于破落封建家庭； 1902 年赴日本留學(xué)，棄醫(yī)從文；1909 年回國(guó)

3、； 1918 年 5 月首次用“魯迅”的筆名在新青年上發(fā)表白話(huà)小說(shuō)狂人日記；1921 年 12 月，他發(fā)表聞名中篇小說(shuō)阿正傳 ；1927 年 10 月起定居上海； 1930 年，他發(fā)起組織中國(guó)自由運(yùn)動(dòng)大同盟，同年 3 月，發(fā)起組織中國(guó)左翼作家聯(lián)盟（左聯(lián)）；1932 年，他與宋慶齡、蔡元 培、楊杏佛等組織成立中國(guó)民權(quán)保證同盟； 1936 年 10 月 19 日病逝； 魯迅（1881 1936），20 世紀(jì)中國(guó)宏大的思想家和文學(xué)家，也是20 世紀(jì)的文化巨人之一，魯迅堪稱(chēng)現(xiàn)代中國(guó)的“民族魂 ”，文學(xué)不過(guò)是他傳播思想的武器；魯迅的作品對(duì)人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進(jìn)行無(wú)止境的挖掘，對(duì)中國(guó)人的“奴性”進(jìn)行了完全的

4、批判，是對(duì)現(xiàn)代中國(guó)人的靈魂的宏大拷 問(wèn) ；他殘酷地鞭打著人的靈魂，也反對(duì)任何形式的忍從，他始終保護(hù)人的思想的獨(dú)立性和不妥協(xié)性；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -主要作品：小說(shuō)集： 吶喊彷徨故事新編散文集：朝花夕拾散文詩(shī)集：野草雜文集： 16 本仍有書(shū)信、日記和學(xué)術(shù)著作等；2、蕭紅生平蕭紅，原名張乃瑩，筆名悄吟、玲玲、田娣； 1911 年誕生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭； 1930 年為了抵抗父母包辦的婚姻離家出走； 1932 年熟識(shí)蕭軍

5、并與之結(jié)為志同道合的伴侶， 1934 年在魯迅的幫忙下蕭紅和蕭軍來(lái)到上海；抗戰(zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港， 1942 年病逝于香港九龍； 主要作品：生死場(chǎng)、馬伯樂(lè)、呼蘭河傳、小城三月；被譽(yù)為 “30 歲月的文學(xué)洛神 ”的蕭紅，是民國(guó)四大才女（另為呂碧城、石評(píng)梅、張愛(ài)玲）中命運(yùn)最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物；她有著與女詞人李清照 那樣的生活經(jīng)受，并始終處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸者；然而她 卻以脆弱多病的身軀面對(duì)整個(gè)世俗，在民族的災(zāi)難中，經(jīng)受了反叛、覺(jué)醒和抗?fàn)幍慕?jīng)受 和一次次與命運(yùn)的搏擊；這位自傳型的、抒情型的女作家，始終沿著反封建的思想道路 前進(jìn)，她用自己那些具有特殊風(fēng)

6、格的美麗散文及散文化的小說(shuō)，豐富了我國(guó)現(xiàn)代文壇的 花苑成為中國(guó)新文學(xué)史上一位有風(fēng)格的杰出的女作家；3、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)辨析字形：獷（）謄（曠（）洽（）譽(yù)（） 恰（） 驃（）剽（）楷（） 膺（揩（）贗（）成語(yǔ)積存：按圖索驥安土重遷空穴來(lái)風(fēng)猶豫滿(mǎn)志矢志不渝猶豫不前 魯迅名言：度盡波劫兄弟在，（相逢一笑泯恩仇）；（無(wú)情未必真豪杰），憐子如何不丈夫？豈有豪情似舊時(shí)，（花開(kāi)花落兩由之）；（忍看朋輩成新鬼），怒向刀叢覓小詩(shī)；五、教學(xué)過(guò)程 ：第一課時(shí)（一）導(dǎo)入：七十多年來(lái)，崇拜魯迅的人說(shuō)他是位斗士、勇士、先驅(qū)、導(dǎo)師、革命家，說(shuō)他是憤慨猛烈、疾惡如仇、 “沒(méi)有半點(diǎn)媚骨的人 ”；厭惡魯迅的人，就說(shuō)他心胸狹窄、不知寬容、

7、精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -睚眥必報(bào)、有失溫順敦厚的人；總之，這些正反兩面的印象與評(píng)判，都似乎魯迅是個(gè)很兇、很?chē)?yán)格、不通人情的人；那么魯迅先生究竟是怎樣一個(gè)人呢？今日就讓我們?cè)僖淮巫呓@位文學(xué)巨匠；（二）介紹回憶錄的有關(guān)學(xué)問(wèn)這是一篇 “回憶錄 ”，它是傳記的另外一種形式；顧名思義，回憶錄主要就是回憶的整理和記錄，和一般傳記相比，不見(jiàn)得很連貫和完整，但作者經(jīng)常帶著某些感情來(lái)敘 述，對(duì)某些大事或者生活細(xì)節(jié)的出現(xiàn)可能更加生動(dòng)、親切；但凡

8、回憶錄有兩種形式：一 種主要記錄個(gè)人所經(jīng)受的生活或熟識(shí)的歷史大事，一種主要記述自己所交往過(guò)的他人的事跡的；這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)魯迅：深刻與宏大的另一面是平和，即蕭紅的回 憶魯迅先生，學(xué)完之后，要請(qǐng)同學(xué)們判定一下，這篇傳記屬于上述中的哪一種；（三）文本探究1 、 全文以空行為標(biāo)志， 共有 39 節(jié)，為了學(xué)習(xí)上的便利， 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文， 將這 39 節(jié)課文全部標(biāo)上序號(hào)；2、 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹氖痉断拢ㄊ痉肚八墓?jié)，其余各節(jié)由同學(xué)自己先歸納、回答，老師再點(diǎn)評(píng)、明確），根據(jù)以下方面歸納每節(jié)課文的主要信息：大事或角度表現(xiàn)的性格、品質(zhì)寫(xiě)作方法第節(jié)魯迅的“笑”明朗、爽快、不掩飾真情略寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 第節(jié)魯迅

9、的步伐輕捷略寫(xiě)、動(dòng)作、細(xì)節(jié)第節(jié)品評(píng)衣著善解人意、學(xué)問(wèn)豐富正側(cè)面結(jié)合、詳寫(xiě)第節(jié)夜談和待人吃飯友善、大方大方、敬重妻子詳寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 第節(jié)招呼來(lái)客愛(ài)開(kāi)玩笑略寫(xiě)、語(yǔ)言及細(xì)節(jié)第節(jié)久雨偶晴的造訪(fǎng)和氣可親略寫(xiě)、語(yǔ)言及細(xì)節(jié)第節(jié)和海嬰玩耍善解人意、童心依在語(yǔ)言描寫(xiě)、對(duì)比第節(jié)馮雪峰來(lái)訪(fǎng)好客、真心待友場(chǎng)面描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)第節(jié)對(duì)青年來(lái)信的態(tài)度關(guān)懷、寬容青年語(yǔ)言和對(duì)比描寫(xiě)第節(jié)指導(dǎo)青年看電影善用革命和科學(xué)精神指導(dǎo)青年語(yǔ)言（直引和間引）第節(jié)不游公園卻勤出門(mén)喜愛(ài)、指導(dǎo)青年對(duì)比、語(yǔ)言及細(xì)節(jié)描寫(xiě)第節(jié)不請(qǐng)男傭卻熱待客節(jié)儉、好客對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫(xiě)第節(jié)不吝校樣紙及坐車(chē)禮讓別人、寧虧自己語(yǔ)言、動(dòng)作、對(duì)比描寫(xiě)第節(jié)喝茶和抽煙禮讓別人、寧虧自己（

10、節(jié)儉）對(duì)比、細(xì)節(jié)描寫(xiě)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -第節(jié)晝陪客人夜加班惜時(shí)、勤奮環(huán)境烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 第節(jié)對(duì)“時(shí)髦”的厭惡樸實(shí)、不張揚(yáng)、愛(ài)憎分明環(huán)境、衣著、眼神描寫(xiě)第節(jié)對(duì)鬼神的不信任富有科學(xué)精神動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)描寫(xiě)第21 節(jié)品嘗海嬰的魚(yú)丸不輕易否定、有家庭民主思想動(dòng)作 語(yǔ)言、對(duì)比 第22 節(jié)包書(shū)也要親自動(dòng)手對(duì)工作一絲不茍對(duì)比、細(xì)節(jié)第23 節(jié) 簡(jiǎn)潔的居住環(huán)境 儉樸、勤勞、待人真誠(chéng)環(huán)境、細(xì)節(jié)第24 節(jié) 書(shū)房就是臥房 勤儉節(jié)省、愛(ài)書(shū)如命、惜時(shí)

11、 環(huán)境、細(xì)節(jié)第25 26 節(jié) 整個(gè)三層樓的安靜 喜靜、勤奮工作對(duì)比烘托第27 節(jié)魯迅先生病了坦然面對(duì)疾病對(duì)比、表情、語(yǔ)言第28 節(jié) 病中魯迅的休息態(tài)度 惜時(shí)、忘我工作心理、細(xì)節(jié)第29 節(jié) 病中魯迅的待客之道 好客、平易近人、忘我工作 語(yǔ)言、表情第30 節(jié) 先生體質(zhì)大不如前 一講話(huà)就精神表情、對(duì)比第31 節(jié) 妻子許先生的擔(dān)當(dāng) 工作如山、不得休息間接描寫(xiě)第32 節(jié)病中先生的飲食別人重視、自己不以為然環(huán)境、語(yǔ)言、間接第33 節(jié)病情不斷惡化仍不忘工作 問(wèn)刊物 、頑強(qiáng)表情、細(xì)節(jié)、間接第34 節(jié)病中的困窘儉省、堅(jiān)決表情、間接、環(huán)境、細(xì)節(jié)第35 節(jié)海嬰的藥瓶“玩具”愛(ài)孩子、頑強(qiáng)間接、語(yǔ)言、細(xì)節(jié)第36 節(jié)病稍

12、好轉(zhuǎn)就會(huì)客頑強(qiáng)、關(guān)懷別人、樂(lè)觀、平和語(yǔ)言、細(xì)節(jié)描寫(xiě)第37 節(jié)時(shí)刻相伴的小畫(huà)推崇個(gè)性解放、個(gè)性自由細(xì)節(jié)、語(yǔ)言第3839節(jié)最終的時(shí)刻勤奮不息細(xì)節(jié)、避諱其次課時(shí)請(qǐng)同學(xué)閱讀課文，摸索回答：你認(rèn)為魯迅是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合課文詳細(xì)事例加以體會(huì)；1、同學(xué)探討，填寫(xiě)下表 ：生活中的魯迅蕭紅眼中的魯迅人之子的魯迅人之夫的魯迅人之友的魯迅精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -人之主的魯迅生活之主的魯迅2、老師總結(jié)如下 ：人之子的魯迅一個(gè)孝敬父母的好兒子人之夫

13、的魯迅一個(gè)敬重妻子的好丈夫人之友的魯迅一個(gè)辛勤培植晚輩作家的情義沉重的慈愛(ài)寬厚的長(zhǎng)者一個(gè)追求真理堅(jiān)持真理的戰(zhàn)士一個(gè)不卑不亢的學(xué)者人之主的魯迅一個(gè)美滿(mǎn)家庭的家長(zhǎng)一個(gè)和氣寬厚的平易近人的公平待人的老人生活之主的魯迅瀟灑、輕松、極富生活化、幽默、風(fēng)趣、好玩3、品嘗語(yǔ)言，懂得本文在語(yǔ)言方面的藝術(shù)特色；品嘗描述性語(yǔ)言：（1）第 2 節(jié)：剛抓起 一扣 同時(shí)伸出 不顧一切（精確生動(dòng)地描寫(xiě)出先生的步伐特點(diǎn)；）（2）第 4 節(jié)第 4 段：魯迅先生叮囑許先生肯定讓坐小汽車(chē)回去，并且肯定叮囑許先生付錢(qián)；（連用兩個(gè) “叮囑”一“定”，精確、生動(dòng)地表現(xiàn)出先生好客、大方、關(guān)懷愛(ài)惜青年的長(zhǎng)者風(fēng)范；）（3）仍有 4 節(jié)倒 3

14、 段：笑聲沖下樓梯來(lái)：（一個(gè) “沖下”，把魯迅先生 “笑”的特點(diǎn)寫(xiě)得活敏捷現(xiàn)，富有生命力，精確地表現(xiàn)出先生明朗、豪爽的性格；）（4）第 12 節(jié)倒 2 段:魯迅先生上樓去拿香煙 ,抱著印花包袱 ,而那把傘也沒(méi)有遺忘， 順手也帶到樓上去；（這幾個(gè)連續(xù)動(dòng)作，生動(dòng)、精確地表現(xiàn)了先生記憶力強(qiáng)、不任憑散置任何東西的品質(zhì)；）（5）第 19 節(jié)倒 3 行：魯迅先生一看她，就用眼瞪著她，很憤慨地看了她半天；（一個(gè) “瞪”字，一個(gè) “看了半天 ”，特別生動(dòng)、形象地表現(xiàn)了魯迅不喜張揚(yáng)、愛(ài)憎分明，毫不掩飾自己情感的個(gè)性；）精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - -

15、- - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -從上述品嘗中，可得出本文的語(yǔ)言特點(diǎn)之一是：描述性語(yǔ)言精確、生動(dòng)、形象、細(xì)膩，表現(xiàn)力強(qiáng)，鮮明地表現(xiàn)了傳主的性格特點(diǎn)；品嘗人物語(yǔ)言：1）第 3 節(jié)中間 “你不穿我才說(shuō)的，你穿的時(shí)候，一說(shuō)你該不穿了；”（抓住了人物在特定時(shí)候的個(gè)性語(yǔ)言，生動(dòng)表現(xiàn)了傳主體涼他人、善解人意的心理世界；）2）第 4 節(jié)倒 2 行“我再吃幾個(gè)嗎？ ”（抓住人物瞬時(shí)的特有個(gè)性的語(yǔ)言，生動(dòng)地表現(xiàn)了魯迅先生敬重妻子的優(yōu)秀品質(zhì)，這在那個(gè)時(shí)代是最難能珍貴的品質(zhì)；）3）第 21 節(jié)倒 2 段“他說(shuō)不新奇，肯定也有他的道理，不加查看就抹煞是

16、不對(duì)的；”（抓住魯迅先生特有的口吻，精確、先生地表現(xiàn)了先生在家庭中的民主思想和態(tài) 度； ）4）第 36 節(jié)“人瘦了，這樣瘦是不成的，要多吃點(diǎn)兒；”（魯迅先生又在說(shuō)玩笑話(huà)了），（抓住先生特有語(yǔ)氣，表現(xiàn)了關(guān)懷、愛(ài)惜青年的品質(zhì)，也表現(xiàn)了先生平和、慈愛(ài) 的音容笑貌；）從上述品嘗中，可得出本文的語(yǔ)言特點(diǎn)之二是：人物語(yǔ)言極富個(gè)性，言簡(jiǎn)意賅，精確地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)；第三課時(shí)4、摸索、爭(zhēng)論、探究、合作以下問(wèn)題，懂得本文在結(jié)構(gòu)上的藝術(shù)特色；、從前面的學(xué)習(xí)中我們明顯感到，全文總共38 節(jié)，卻沒(méi)有一個(gè)完整的情節(jié)，這是一種什么手法？這種手法實(shí)際上是散文化的寫(xiě)作方法，即“形散神不散 ”或“形散神聚 ”的特

17、點(diǎn)；作者捕獲了魯迅先生很多生活的細(xì)節(jié)，隨便寫(xiě)來(lái)，就象一些印象的片斷回放，但這些印象組合起來(lái)，突顯出一個(gè)生活化、人情味十足的魯迅 即本文的 “神”；、本文的 “傳主”是魯迅先生，卻用很多筆墨寫(xiě)了魯迅的妻子許廣平先生，這是為什么？這是一種間接描寫(xiě)，或側(cè)面描寫(xiě)；由于許先生和魯迅先生天天相處，對(duì)魯迅的生活起居特別明白，借許先生的口來(lái)介紹魯迅先生，既補(bǔ)償了作者對(duì)先生明白的不足，又能真實(shí)地再現(xiàn)先生的很多生活片斷，令人信服；即本文采納了直接（或正面）和間接（或側(cè)面）描寫(xiě)相結(jié)合的雙線(xiàn)結(jié)構(gòu)；5、以本文事例為論據(jù)，可提煉出哪些論題或論點(diǎn)？精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁(yè)，共 7

18、 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -宏大與平凡（論據(jù)：魯迅 深刻與宏大的另一面是平和）惜時(shí)（論據(jù) 1：本文描述魯迅白天會(huì)客耽擱了的時(shí)間要在夜里補(bǔ)回來(lái)的事例；仍有本文描述先生病重也不忘工作的事例；論據(jù) 2：魯迅名言 “哪有什么天才， 我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上； ”時(shí)“間，就象海綿里的水， 只要情愿擠，總?cè)允怯械?；”）說(shuō)話(huà)應(yīng)留意場(chǎng)合和分寸（論據(jù)：魯迅先生不在簡(jiǎn)潔引起別人尷尬的場(chǎng)合指出別人穿衣的不當(dāng)；中同學(xué)應(yīng)當(dāng)培育節(jié)儉的美好品質(zhì)（或“人在任何時(shí)候都應(yīng)保持節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)”）論據(jù)：本文中所描寫(xiě)的魯迅，已在上海乃至全國(guó)成名，稿費(fèi)收入也不