影視作品分析(河南統(tǒng)考方向)1

1、影視作品分析（河南統(tǒng)考方向）1 -電視紀錄片分析.影視作品紀錄片60年后我送你回家0001.中國網(wǎng)絡電視臺-六十年后，我送你回家(1).mp4河南省編導類統(tǒng)考形勢 2016年編導類分數(shù)段統(tǒng)計 成績 累計人數(shù) 175 1 165 19 155 173 145 754 135 2122 125 4045 115 5920 105 7320 河南省編導類統(tǒng)考形勢 1.取消面試的考察， 2.重視文藝常識， 3.增加了論述類題目的考查好，你，考情分析1.問答形式命題優(yōu)點：對于影片的理解，考生只需要回答問題，不用寫成文章的形式難點：真正的高分卻不容易，因為這種考察的方式限制了考生回答問題的方向和思路，不能

2、隨意發(fā)揮，考生如果遇到不熟悉的問題很容易丟分。2.側(cè)重考察電視紀錄片3.側(cè)重細節(jié)的考察1.多考察影片中的某個細節(jié)（例如某個鏡頭的象征意義，同樣的音樂旋律出現(xiàn)過幾次兩次場景的不同表達方式等）2.還會考察影視作品的主題，意蘊人物形象，塑造藝術(shù)特色分析等方面。3.延伸考察（結(jié)合本片談談.）4.比重大（80分），1.1.影視作品分析的基本概念影視作品分析的基本概念要在電影理論的基礎上，用明白曉暢的語言，將自己對影視作品多表現(xiàn)出的要在電影理論的基礎上，用明白曉暢的語言，將自己對影視作品多表現(xiàn)出的藝術(shù)風格，手法藝術(shù)風格，手法，影視，影視的美學追求，主題的美學追求，主題、人物塑造，以及演員的表演，導人物塑造

3、，以及演員的表演，導演手法，攝影燈光，美術(shù)等，構(gòu)成演手法，攝影燈光，美術(shù)等，構(gòu)成影視影視的重要元素，進行深入細致的分析和的重要元素，進行深入細致的分析和挖掘挖掘，最終目的是為了讓沒有看過這部影片的人明白這部作品的主要內(nèi)容所最終目的是為了讓沒有看過這部影片的人明白這部作品的主要內(nèi)容所要表達的主題思想彰顯的藝術(shù)風格等要表達的主題思想彰顯的藝術(shù)風格等。2.2.河南統(tǒng)考影評的考試形式，河南統(tǒng)考影評的考試形式，問答式命題，問答式命題，考試現(xiàn)場放映一部影視作品，同時試卷上給出幾道基于影視作品內(nèi)容提出的考試現(xiàn)場放映一部影視作品，同時試卷上給出幾道基于影視作品內(nèi)容提出的考察問題，考生觀影結(jié)束后對給出的問題進行

4、一一解答考察問題，考生觀影結(jié)束后對給出的問題進行一一解答問題的數(shù)量大概問題的數(shù)量大概4 4個，個，考生需要注意的是，對于給出的這些問題就要進行獨立作答即可，不需要考生需要注意的是，對于給出的這些問題就要進行獨立作答即可，不需要寫成一篇文章的形式，不過即使如此，考生在答題時也同樣要注意語言的流寫成一篇文章的形式，不過即使如此，考生在答題時也同樣要注意語言的流暢性，論點的準確性以及條理的清晰性等方面的問題暢性，論點的準確性以及條理的清晰性等方面的問題。Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.電視專題片，電視紀錄片我們可以姑且

5、的認為，電視紀錄片是電視專題片的一種兩者常用的藝術(shù)手法:聲 光 色 畫面剪輯 音響 追述鏡頭 擺拍鏡頭 補拍鏡頭 “扮演”鏡頭， 前期準備1.培養(yǎng)藝術(shù)感覺2.視聽語言鏡頭運動：推拉搖移跟升降拍攝角度：俯視拍攝，平視拍攝 仰視拍攝，正面拍攝，側(cè)面拍攝 背面拍攝等景別：遠全中近特測量：景深 焦距構(gòu)圖：光線：順光 逆光，側(cè)光 頂光 腳光 裝飾光 高調(diào)畫面，低調(diào)畫面等剪輯：蒙太奇 淡入淡出、等聽覺語言解說詞 同期聲 音樂 等字幕考試準備工作-觀影技巧河南省編導制作類專業(yè)統(tǒng)考中，又是作品分析部分的考查，采用的是通過現(xiàn)場看片北京筆試回答問題的方式，一般來說，現(xiàn)場觀看電視專題片的時長大約為30分鐘以內(nèi)，考生

6、可觀看兩遍后再進行答題1.準備好紙和筆進行記錄， 俗話說，好腦瓜不如爛筆頭，考生一定在看片時，準備好紙和筆記錄相關(guān)信息點，這樣的后面答題時就會事半功倍2.取舍好記錄的要點 考生在看片的過程中，重點要記錄哪些觀影信息， 首先得到4-5個問題當中，對于一些關(guān)于主題把握和思維延伸類的題目，我們只需把握影片的整體基調(diào)就可以了，我們真正需要記錄的是一些對于細節(jié)問題的考察，例如某個場景是怎樣表現(xiàn)的？特色鏡頭應該是什么？音樂出現(xiàn)過幾次3.我們有兩遍看電影的機會，我們應該合理劃分兩次的任務，確保每次都有每次的作用，CONTENTS河南統(tǒng)考影評的考察內(nèi)容1.視聽語言的讀解，考生對視聽語言的讀解主要包括畫面和聲音

7、兩大方面，畫面一般包括景別，鏡頭，色彩，光影，構(gòu)圖等，聲音主要包括同期聲，音樂音響以及臺詞和對白，旁白等，另外視聽語言的讀解還包括蒙太奇的運用，以及演員的表演場面調(diào)度等.影視作品紀錄片中國故事 陳哲合并0001.中國網(wǎng)絡電視臺-中國故事 陳哲.mp4eg：請認真觀看中國故事-陳哲回答下列問題，1.本片的開頭和結(jié)尾都用了陳哲一行人在山路上鏡頭，請分析作者的用意。2.在本片的配樂中，有一段反復出現(xiàn)的音樂旋律，請分別說明作者是在什么樣的內(nèi)容是使用的，并分析作者為什么要如此使用該旋律，1.在影片的開頭和結(jié)尾中用了，陳哲一行人走在山路上的鏡頭，其作用主要有以下幾點：一是漫長崎嶇的山路表達了陳哲在創(chuàng)作歌曲

8、時的曲折艱辛和不易二是鏡頭中表現(xiàn)的是陳哲和一行人走在山路上，這其中寓意了沉著，和他們小組的土風計劃會一直的傳承和開展下去三是通過一行人走在山路上的鏡頭烘托出寧靜安詳、卻身處文化價值環(huán)境下的人們追求本真理想，這和物欲橫流，生活節(jié)奏日益加快，造成人們思想躁動不安的城市生活形成了明顯的對比。四是首尾呼應，突出主題，這兩處鏡頭的運用，使得影片整體結(jié)構(gòu)更加完整，總體而言，開頭和片尾的鏡頭運用，不僅突出了誠招創(chuàng)作之路的艱難，同時也畫龍點睛的表現(xiàn)了，在這個社會中人們的追求。2.本片的配樂分別在描述陳哲、組織的傳習小組學習普米族的那些即將消失的文化時，陳哲在錄音室錄制音樂時，2002年云南蘭坪縣邀請陳哲寫歌時

9、、片尾錄制口弦時，運用到了口弦的音樂旋律。 該旋律的使用，一是交代了本片的故事背景，表達了創(chuàng)作人稱作為民族文化的傳播做出的個人努力，二是表達的陳哲對土風文化組織的執(zhí)著，雖然很多民族文化正面臨著沒落與消逝，然而在本片中，口弦音樂貫穿全片，就代表著陳哲一生對拯救文化的信心執(zhí)著，三是突出主題，深化思想，口弦音樂的出現(xiàn)，不僅展示了普米族原汁原味的民族音樂，更是深層次地表達了對即將消逝的思考， 中華文明的根 CONTENTS2.主題意蘊的展示考生在進行影視作品分析考試時必須客觀準確的分析影視作品的主要內(nèi)容，并對作品主題進行深入的理解和體會，這需要考生有較強的視聽語言理解能力和綜合概括能力，對作品主題名方

10、面的考查通常如下形式展現(xiàn)：請認真觀看紀錄片千年江橋夢回答以下問題，1.影片中怎樣表現(xiàn)錢塘江大橋通建設到炸毀的？對主題的表現(xiàn)有什么作用？2.本片的主題是什么？3.人物形象的塑造，在河南省編導制作類專業(yè)統(tǒng)考影視作品分析考試中對于人物形象塑造方面的考查主要集中在這樣幾方面分析，并總結(jié)主要人物性格多面性和復雜性，把握和分析人物關(guān)系發(fā)展中的矛盾沖突以及解決方式，分析創(chuàng)作者想要賦予人物形象的思想情感等，請認真觀看電視欄目人物之新聞攝影師-陳慶港回答這個問題，陳慶港是一位具有社會責任感的生命詩篇，中從哪幾個方面表現(xiàn)？CONTENTS4.敘事結(jié)構(gòu)的把握考生在觀看影視作品時一定要認真仔細，不僅要關(guān)注作品中視聽語言方面的有意義的細節(jié)展示，同時要對全篇敘事結(jié)構(gòu)有一個準確的把握，如果說關(guān)注視聽語言是同一部影視作品的小處入手去讀解，那么關(guān)注敘事結(jié)構(gòu)，則是同全局出發(fā)對一部影視作品進行全面把握，請認真觀看影片，豆腐女的詩意人生（選自講述欄目）回答下列問題，本片在結(jié)構(gòu)上最大的特點是什么，說出它的作用，一般來說，關(guān)于影視作品敘事結(jié)構(gòu)涉及以下幾個方面，1.影片的敘事方式（順序倒敘，插敘，）2.影片的敘事線索3.為影片劃分段落CONTENTS5.延伸問題的考察，基于影片之外對，