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1、感恩教育主題班會(huì)教案20220 2022 感恩教育主題班會(huì)教案 5 5 篇最新-WORD 文檔,下載后可編輯修改-感恩教育主題班會(huì)教案第一篇活動(dòng)背景: 如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的來(lái)之不易,不會(huì)與同學(xué)友好相處。班會(huì)目的: 1.讓學(xué)生理解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、選拔班會(huì)主持人(2 人) 2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如?;丶铱纯锤卸鞯男南肫鹄蠇寢屘煜赂改感?/p>
2、兒行千里 3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的游子詠、朱自清的背影、朱德我的母親。班會(huì)過(guò)程: 一、播放歌曲感恩的心,導(dǎo)入班會(huì)主題。男:我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人; 女:我們每個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝群眾的恩惠。男:沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo),沒(méi)有群眾助益,我們何能存于天地之間? 女:感恩不但是美德,感恩更是為人的根本條件! 二、討論:我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的? 學(xué)生 1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生 2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福嗾徑饫蠋?,那就是感恩。學(xué)生 3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)
3、度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生 4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。主持人總結(jié): 剛剛幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們; 其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀? 另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng); 甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換??梢赃@樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。三、學(xué)會(huì)感恩父母: “ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山?!备兄x父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !
4、 游子吟 唐 孟郊 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心)背景:爸媽謝謝你 四、學(xué)會(huì)感恩老師: “喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感謝老師賜予我們知識(shí),感謝老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感謝老師教育我們成材!謝謝您們,老師!謝謝您們的大恩大德 ! “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ” (講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感謝)背景音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師窗前 五、學(xué)會(huì)感恩別人: “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩別人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩別人,你才會(huì)感動(dòng)
5、自己。(描繪身邊的好事,談?wù)勑闹械牡浞?背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn) 六、抓班級(jí)中詳細(xì)事例展開(kāi)教育: 1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 ) 2、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人 ) 3、背景音樂(lè):回家 七、感恩方法大奉獻(xiàn): (1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。(3)諒解、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō) “謝謝”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起” (6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人
6、,及時(shí)給別人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。七.學(xué)生朗讀 感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,
7、感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得娟秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精巧。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù) 八、完畢語(yǔ): 做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無(wú)才,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做
8、有德有才的人,不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助??傊?,希望同學(xué)們: 1.孝敬父母,學(xué)會(huì)體貼; 2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí); 3.尊重別人,團(tuán)結(jié)友愛(ài) 感恩教育主題班會(huì)教案第二篇活動(dòng)目的:1、讓學(xué)生理解母親之愛(ài),感受母親之情,體驗(yàn)?zāi)笎?ài)的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩媽媽。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解媽媽、尊敬媽媽、諒解關(guān)心媽媽,與媽媽和諧相處,從如今做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)
9、媽媽。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲,自制課件并配樂(lè),主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、學(xué)生利用雙休日觀察理解媽媽在一天之中都做了哪些事情。活動(dòng)時(shí)間:20_ 年 12 月 活動(dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)主持人:一創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)媽媽的恩情。1、主持人:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最難忘記,有一個(gè)人我們最應(yīng)感謝,這個(gè)人就是我們的媽媽。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀媽媽的愛(ài),表演者劉善麒、姜文靜,掌聲由請(qǐng)。音樂(lè)燭光里的媽媽。2、主持人:媽媽給予我生命,媽媽給予我溫暖,媽媽給予我無(wú)私的愛(ài),媽媽是世上對(duì)我最好的人,我要對(duì)所有人說(shuō):世上只有媽媽好。請(qǐng)欣賞女生小合唱世上只有媽媽好,表演者張欣、刁澤等,
10、掌聲由請(qǐng)。音樂(lè)世上只有媽媽好3、支持人:我們的媽媽為我們做任何事都心甘情愿,而我們呢?我們是否盡一個(gè)兒女應(yīng)盡的孝道。請(qǐng)欣賞情景劇千萬(wàn)別學(xué)他,表演者李書(shū)鑫、張榕軒,掌聲由請(qǐng)。劇情介紹:明明放學(xué),見(jiàn)到媽媽就把書(shū)包扔給媽媽,還鬧著要吃肯德基,媽媽由于著急接他放學(xué),忘帶錢(qián)了。無(wú)論媽媽怎樣商量都不行,最后媽媽只好回家取錢(qián)帶他去吃。4、主持人:看到明明的做法,你想說(shuō)些什么?提問(wèn) 2 或 3 人5、主持人;同學(xué)們說(shuō)的很好,明明的做法讓我們指責(zé),在我們的生活中是不是也有明明的影子呢?讓我們來(lái)做個(gè)小調(diào)查。下面我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)答復(fù)下面這些問(wèn)題。1媽媽的生日是哪一天,你是怎樣給媽媽孩子過(guò)生日的? 2媽媽最愛(ài)吃什么?
11、3母親節(jié)是哪一天??jī)和?jié)是哪一天? 4周末你為媽媽孩子做哪些事情? 二結(jié)合情境,感恩媽媽的恩情 6、主持人:同學(xué)們,看來(lái),我們對(duì)媽媽的關(guān)心真是太少了,為媽媽做的更是寥寥無(wú)幾,我們應(yīng)該向歡歡學(xué)習(xí),為媽媽分擔(dān),做媽媽的小棉襖。請(qǐng)欣賞情景劇媽媽的小棉襖,表演者呂丹丹、王研,掌聲由請(qǐng)。劇情介紹:歡歡放學(xué),看到媽媽沒(méi)來(lái)接她,就自己回家,回家后,她先寫(xiě)作業(yè),做完作業(yè),發(fā)現(xiàn)屋子臟了,就清掃房間。媽媽回來(lái)后,歡歡先請(qǐng)媽媽坐下,又給媽媽倒水,媽媽知道歡歡寫(xiě)完作業(yè)清掃房間,夸獎(jiǎng)了她。這時(shí),歡歡要給媽媽做飯,媽媽不同意,最后,歡歡作了媽媽的小助手,母女二人一起做飯。7、主持人:同學(xué)們,你瞧,我們只為媽媽做一點(diǎn)點(diǎn),她
12、就會(huì)感到非常滿足,就會(huì)露出甜美的微笑。在生活中,媽媽永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,媽媽永遠(yuǎn)牽著我們的手,媽媽的愛(ài)是黑暗里的一束光明,媽媽的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事一條未發(fā)出的短信,掌聲由請(qǐng)。音樂(lè):懂你8、主持人:這就是我們的媽媽,她寧愿犧牲自己的生命,也不愿我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害,甚至是一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我們應(yīng)感謝媽媽,感恩媽媽,就讓我們用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感謝吧!請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演感恩的心。音樂(lè):感恩的心輔導(dǎo)員:就讓我們懷著感恩的心去擁抱媽媽,并道一句“媽媽,我愛(ài)您!”學(xué)生擁抱媽媽。在這里我代表天下所有的孩子,祝天下所有的媽媽永遠(yuǎn)安康、幸福。出示大屏幕9、主持人:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)
13、尊重別人,學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。10、我們的主題隊(duì)會(huì)即將接近尾聲,下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。三、輔導(dǎo)員講話。附:有關(guān)材料 1、配樂(lè)詩(shī)朗讀媽媽的愛(ài) 有一個(gè)很熱很熱的夜晚, 我從夢(mèng)中醒來(lái), 媽媽正給我扇著扇子, 汗水卻濕透了她的衣裳。?。寢尩膼?ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天, 媽媽到學(xué)校接我, 一把傘遮在我的頭頂, 雨水卻打在媽媽的身上。啊,媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了, 媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭, 媽媽著急地哭了。啊,媽媽的愛(ài)是滴落的淚。有一天,我打破了暖瓶, 對(duì)媽媽又說(shuō)了謊, 媽媽的批評(píng)叫我臉紅, 我不敢抬
14、頭看她的眼睛。啊,媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。媽媽的愛(ài)是星空下的新域,深邃遙遠(yuǎn)。媽媽的愛(ài)是天子蒼穹,包容溫暖。媽媽的愛(ài)是海知世界,廣闊無(wú)邊。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的。合:媽媽您辛苦了!2、故事一條未發(fā)出的短信 2022 年 5 月 12 日下午 2 時(shí) 28 分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的 8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)場(chǎng)搖擺起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗?,她要是挪?dòng),瓦塊就會(huì)砸
15、到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫(xiě)道:親愛(ài)的寶貝,假如你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。感恩教育主題班會(huì)教案第三篇教學(xué)目的: 1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周?chē)磺小?、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆仁慈的心,善待周?chē)娜?,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無(wú)私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氣氛
16、中學(xué)會(huì)感恩。重難點(diǎn)與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周?chē)囊磺?。?具:教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的錄象。教學(xué)過(guò)程: 一、激發(fā)定標(biāo) 出示課題:“感恩教育”。同學(xué)們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言) 2、你平常是怎樣對(duì)待別人的? 3、別人是怎樣對(duì)待你的? 為了同學(xué)們的成長(zhǎng),為了同學(xué)們的將來(lái),今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩:“感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周?chē)囊磺小薄O旅嬲?qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的錄象片。二、自學(xué)互動(dòng) 1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象
17、。要求:細(xì)看、看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。2、結(jié)合實(shí)際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。3、學(xué)會(huì)感恩:學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)展溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容。4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感謝父母的什么?感謝老師的什么?感謝朋友的什么?感謝周?chē)磺械氖裁?(感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的知識(shí);感謝朋友給了我克制困難的力量;感謝我周?chē)囊磺薪o了我和諧安康的成長(zhǎng)空間。) 三、適時(shí)點(diǎn)撥 1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō)) a、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我珍貴的生命。b、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我安康、強(qiáng)壯的身體。2、說(shuō)出
18、感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō)) a、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。b、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。c、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。d、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。e、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練 1、生命需要(謝謝),生命離不開(kāi)(謝謝),(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。2、修養(yǎng)始于(仁慈),有了(仁慈)的心,才能完善人生,(仁慈)者快樂(lè)、幸福、富有。3、人要有一顆(仁慈)的心,(善待)周?chē)娜?。五、板?shū)設(shè)計(jì): 感恩教育 感謝父母-生命 感謝老師-知識(shí) 感謝朋友-克制困
19、難的力量 感謝我周?chē)囊磺?和諧安康的成長(zhǎng)空間 反應(yīng)、總結(jié)、拓展感恩教育 主題班會(huì)進(jìn)展的很成功,既時(shí)效果也很好。但為了穩(wěn)固教育的成果,使感恩觀念深化學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,又采用了以下方法:寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受,并在學(xué)生中進(jìn)展交流,將好的作品進(jìn)展展覽;開(kāi)展了一次“感恩,從我做起”的演講比賽。當(dāng)然,感恩,這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析p 自開(kāi)展主題班會(huì)后,班級(jí)的凝聚力、親和力,有了明顯的改善,班級(jí)日常量化管理成績(jī)進(jìn)步明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝
20、通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比擬順暢。感恩教育主題班會(huì)教案第四篇一、課題名稱 我知恩,我感恩,我成長(zhǎng) 二、教學(xué)目的 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目的 為什么要感恩,怎樣感恩。正確認(rèn)識(shí)父母的關(guān)愛(ài)與教育,體會(huì)父母的良苦用心,懂得與父母平等溝通。對(duì)老師、朋友的感恩,在感恩中成長(zhǎng),收獲快樂(lè)。2.才能目的 懂得感恩別人, 3.知識(shí)目的 理解什么是感恩。在日常生活中,如何向別人表示感恩之情。三、教學(xué)重點(diǎn) 同學(xué)在生活中用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找令自己感動(dòng)的事。四、教學(xué)難點(diǎn) 心懷感恩,感謝想身邊幫助自己的人,并付出行動(dòng)。五、教學(xué)方法、策略 多媒體教學(xué)、案例討論、活動(dòng)探究 六、教學(xué)過(guò)程 1.老師導(dǎo)語(yǔ),導(dǎo)出課程名稱。我們每一個(gè)
21、人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝群眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo),沒(méi)有國(guó)家保護(hù),沒(méi)有群眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的根本條件。2.播放一段視頻8 分鐘2022 感動(dòng)中國(guó)十大人物之一:陳玉蓉 這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦,不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情,她就舍出血肉,付出艱辛,守住信心。她是母親,她一定要贏,她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。老師:同學(xué)們,視頻看完了,大家對(duì)此有什么感想呢?為了孩子,一個(gè)母親終究可以付
22、出多少?在平常生活中,你們想想,你們的父母對(duì)你們的愛(ài)又是如何表達(dá)的呢? 下面,全班同學(xué)分為四組,集體討論 5 分鐘,然后每組派一名代表上臺(tái)進(jìn)展 2 分鐘發(fā)言。好了,開(kāi)場(chǎng)討論吧。3.討論12 分鐘同學(xué)們上臺(tái)發(fā)言,最后由老師總結(jié)。老師:同學(xué)們,我如今做一個(gè)小調(diào)查,在你們成長(zhǎng)過(guò)程中,你們的父母有沒(méi)有罵過(guò)你們,甚至打過(guò)你們? 可是同學(xué)們,為什么你們父母會(huì)罵你們打你們? 對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我安康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人;是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情,是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。當(dāng)你遇到生命的挫折,人生的
23、困難,生活的不幸時(shí),第一時(shí)間趕到你的身邊,和你分擔(dān)痛苦的人是誰(shuí)?那一定是我們的父親、母親。雖然我們?cè)?jīng)讓父母絕望過(guò),傷心過(guò),但我們也堅(jiān)信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。4.朋友之間、師生之間的愛(ài)9 分鐘“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩別人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩別人,你才會(huì)感動(dòng)自己。-善待別人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!老師:在我們班的同學(xué)之間,有沒(méi)什么讓你們感恩的事呢?談?wù)勛约簝?nèi)心的感
24、動(dòng)。背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn) 第六張 PPT這張廢墟中的照片,大家知道嗎?是甘肅地震時(shí)被發(fā)現(xiàn)的,老師用自己的身軀保護(hù)學(xué)生?!按豪p到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?我們要感恩于師長(zhǎng)愛(ài)人。感恩于老師給了我們翻開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,給了我們照亮人生道路的燈塔,給了我們?cè)谌松蠛I蠆^力拼搏的船槳。不管老師怎么做,最大的希望,都是想看到自己的學(xué)生們有所成就。感謝老師賜予我們知識(shí),感謝老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感謝老師教育我們成材。所以,雖然今天不是老師節(jié),但是我們還是要對(duì)老師說(shuō)一聲?老師,您辛苦了。5.制作感恩卡4 分鐘請(qǐng)同學(xué)們拿出事先設(shè)計(jì)好的感恩卡,寫(xiě)下你最想感謝的人,寫(xiě)下你最想感謝的話,并將這張卡片送出去。如時(shí)間允許,
25、可請(qǐng)?jiān)敢獾耐瑢W(xué)念出他的感恩卡上的內(nèi)容,與大家一起分享。6.播放感恩的心手語(yǔ)視頻,請(qǐng)全班同學(xué)一起合唱。5 分鐘7.最后,老師總結(jié)課堂。2 分鐘同學(xué)們:心存感謝,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感謝,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。心存感謝地生活,才會(huì)敬重地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感謝地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。我們不僅學(xué)會(huì)感恩,還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感謝。做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無(wú)才,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成
26、為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。七、教學(xué)評(píng)價(jià) 在教學(xué)過(guò)程中,在討論環(huán)節(jié)中,會(huì)存在時(shí)間難以控制的問(wèn)題。另外,初中的學(xué)生自制力比擬差,很難將整節(jié)班會(huì)課掌控好,這就需要老師在上課的時(shí)候較好地控制紀(jì)律。感恩,來(lái)自于心理的滿足,來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來(lái)自于一種回報(bào)別人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,可以促進(jìn)互相信任、互相理解、互相尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,
27、少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂(lè),使人有積極的人生觀,有安康的心態(tài),可以善待別人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能沉著地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感謝。感恩,善待了自己,也快樂(lè)了自己。學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是對(duì)待別人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,本質(zhì)上就是對(duì)別人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報(bào),而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,是溫暖的陽(yáng)光,照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩,我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的
28、方向開(kāi)展。感恩教育主題班會(huì)教案第五篇班會(huì)主題:學(xué)會(huì)感恩 主講人:羅祎宏 學(xué)校:成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 班會(huì)目的:1.讓學(xué)生理解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會(huì)過(guò)程:一、播放歌曲感恩的心,導(dǎo)入班會(huì)主題。出示幻燈片 1.2我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝群眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo),沒(méi)有國(guó)家保護(hù),沒(méi)有群眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的根本條件!面對(duì)如今日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。二、
29、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?出示幻燈片 3學(xué)生 1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生 2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?,多諒解老師,那就是感恩。學(xué)生 3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生 4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。老師總結(jié):剛剛幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?;另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,因
30、為自然給了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換??梢赃@樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論:1.為什么要感恩父母? 2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人? 學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)展小組交流。四、繼續(xù)討論:1.怎樣感恩父母? 2.怎樣感恩老師? 3.怎樣感恩自然和身邊其他的人? 學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)展討論,而后老師總結(jié)。1.分組討論發(fā)言 2.老師總結(jié) 3.老師出示三篇文章:1宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖
31、;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得娟秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精巧。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù) 2常說(shuō):“三有三為?!?心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么? 心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么? 心中有別人,為別人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么? 有人說(shuō),忘記感恩是人
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