感恩教育主題班會(huì)教案202X.doc

1、感恩教育主題班會(huì)教案20220 2022 感恩教育主題班會(huì)教案 5 5 篇最新-WORD 文檔，下載后可編輯修改-感恩教育主題班會(huì)教案第一篇活動(dòng)背景: 如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的來(lái)之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處。班會(huì)目的: 1.讓學(xué)生理解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人?；顒?dòng)準(zhǔn)備: 1、選拔班會(huì)主持人(2 人) 2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如?；丶铱纯锤卸鞯男南肫鹄蠇寢屘煜赂改感?/p>

2、兒行千里 3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的游子詠、朱自清的背影、朱德我的母親。班會(huì)過(guò)程: 一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。男:我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人; 女:我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝群眾的恩惠。男:沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有群眾助益，我們何能存于天地之間? 女:感恩不但是美德，感恩更是為人的根本條件! 二、討論:我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的? 學(xué)生 1:所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生 2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福嗾徑饫蠋?，那就是感恩。學(xué)生 3:感恩是一種品德，是一種生活態(tài)

3、度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生 4:生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。主持人總結(jié): 剛剛幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們; 其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀? 另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng); 甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、學(xué)會(huì)感恩父母: “ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山?！备兄x父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !

4、 游子吟 唐 孟郊 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心)背景:爸媽謝謝你 四、學(xué)會(huì)感恩老師: “喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感謝老師賜予我們知識(shí),感謝老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感謝老師教育我們成材!謝謝您們,老師!謝謝您們的大恩大德 ! “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ” (講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感謝)背景音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師窗前 五、學(xué)會(huì)感恩別人: “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩別人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩別人,你才會(huì)感動(dòng)

5、自己。(描繪身邊的好事,談?wù)勑闹械牡浞?背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn) 六、抓班級(jí)中詳細(xì)事例展開(kāi)教育: 1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 ) 2、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人 ) 3、背景音樂(lè):回家 七、感恩方法大奉獻(xiàn): (1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。(3)諒解、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō) “謝謝”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起” (6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人

6、,及時(shí)給別人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。七.學(xué)生朗讀 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，

7、感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得娟秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù) 八、完畢語(yǔ): 做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做

8、有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助?？傊?，希望同學(xué)們: 1.孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼; 2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí); 3.尊重別人，團(tuán)結(jié)友愛(ài) 感恩教育主題班會(huì)教案第二篇活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生理解母親之愛(ài)，感受母親之情，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩媽媽。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解媽媽、尊敬媽媽、諒解關(guān)心媽媽，與媽媽和諧相處，從如今做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)

9、媽媽。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲，自制課件并配樂(lè)，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、學(xué)生利用雙休日觀察理解媽媽在一天之中都做了哪些事情。活動(dòng)時(shí)間：20_ 年 12 月 活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)主持人：一創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)媽媽的恩情。1、主持人：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最難忘記，有一個(gè)人我們最應(yīng)感謝，這個(gè)人就是我們的媽媽。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗讀媽媽的愛(ài)，表演者劉善麒、姜文靜，掌聲由請(qǐng)。音樂(lè)燭光里的媽媽。2、主持人：媽媽給予我生命，媽媽給予我溫暖，媽媽給予我無(wú)私的愛(ài)，媽媽是世上對(duì)我最好的人，我要對(duì)所有人說(shuō)：世上只有媽媽好。請(qǐng)欣賞女生小合唱世上只有媽媽好，表演者張欣、刁澤等，

10、掌聲由請(qǐng)。音樂(lè)世上只有媽媽好3、支持人：我們的媽媽為我們做任何事都心甘情愿，而我們呢？我們是否盡一個(gè)兒女應(yīng)盡的孝道。請(qǐng)欣賞情景劇千萬(wàn)別學(xué)他，表演者李書(shū)鑫、張榕軒，掌聲由請(qǐng)。劇情介紹：明明放學(xué)，見(jiàn)到媽媽就把書(shū)包扔給媽媽，還鬧著要吃肯德基，媽媽由于著急接他放學(xué)，忘帶錢(qián)了。無(wú)論媽媽怎樣商量都不行，最后媽媽只好回家取錢(qián)帶他去吃。4、主持人：看到明明的做法，你想說(shuō)些什么？提問(wèn) 2 或 3 人5、主持人；同學(xué)們說(shuō)的很好，明明的做法讓我們指責(zé)，在我們的生活中是不是也有明明的影子呢？讓我們來(lái)做個(gè)小調(diào)查。下面我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)答復(fù)下面這些問(wèn)題。1媽媽的生日是哪一天，你是怎樣給媽媽孩子過(guò)生日的？ 2媽媽最愛(ài)吃什么？

11、3母親節(jié)是哪一天？?jī)和?jié)是哪一天？ 4周末你為媽媽孩子做哪些事情？ 二結(jié)合情境，感恩媽媽的恩情 6、主持人：同學(xué)們，看來(lái)，我們對(duì)媽媽的關(guān)心真是太少了，為媽媽做的更是寥寥無(wú)幾，我們應(yīng)該向歡歡學(xué)習(xí)，為媽媽分擔(dān)，做媽媽的小棉襖。請(qǐng)欣賞情景劇媽媽的小棉襖，表演者呂丹丹、王研，掌聲由請(qǐng)。劇情介紹：歡歡放學(xué)，看到媽媽沒(méi)來(lái)接她，就自己回家，回家后，她先寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)屋子臟了，就清掃房間。媽媽回來(lái)后，歡歡先請(qǐng)媽媽坐下，又給媽媽倒水，媽媽知道歡歡寫(xiě)完作業(yè)清掃房間，夸獎(jiǎng)了她。這時(shí)，歡歡要給媽媽做飯，媽媽不同意，最后，歡歡作了媽媽的小助手，母女二人一起做飯。7、主持人：同學(xué)們，你瞧，我們只為媽媽做一點(diǎn)點(diǎn)，她

12、就會(huì)感到非常滿足，就會(huì)露出甜美的微笑。在生活中，媽媽永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，媽媽永遠(yuǎn)牽著我們的手，媽媽的愛(ài)是黑暗里的一束光明，媽媽的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事一條未發(fā)出的短信，掌聲由請(qǐng)。音樂(lè)：懂你8、主持人：這就是我們的媽媽，她寧愿犧牲自己的生命，也不愿我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我們應(yīng)感謝媽媽，感恩媽媽，就讓我們用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的感謝吧！請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演感恩的心。音樂(lè)：感恩的心輔導(dǎo)員：就讓我們懷著感恩的心去擁抱媽媽，并道一句“媽媽，我愛(ài)您！”學(xué)生擁抱媽媽。在這里我代表天下所有的孩子，祝天下所有的媽媽永遠(yuǎn)安康、幸福。出示大屏幕9、主持人：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)

13、尊重別人，學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。10、我們的主題隊(duì)會(huì)即將接近尾聲，下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。三、輔導(dǎo)員講話。附：有關(guān)材料 1、配樂(lè)詩(shī)朗讀媽媽的愛(ài) 有一個(gè)很熱很熱的夜晚， 我從夢(mèng)中醒來(lái)， 媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。?。寢尩膼?ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天， 媽媽到學(xué)校接我， 一把傘遮在我的頭頂， 雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了， 媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭， 媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶， 對(duì)媽媽又說(shuō)了謊， 媽媽的批評(píng)叫我臉紅， 我不敢抬

14、頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。媽媽的愛(ài)是星空下的新域，深邃遙遠(yuǎn)。媽媽的愛(ài)是天子蒼穹，包容溫暖。媽媽的愛(ài)是海知世界，廣闊無(wú)邊。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。合：媽媽您辛苦了！2、故事一條未發(fā)出的短信 2022 年 5 月 12 日下午 2 時(shí) 28 分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的 8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)場(chǎng)搖擺起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是挪?dòng)，瓦塊就會(huì)砸

15、到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，假如你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。感恩教育主題班會(huì)教案第三篇教學(xué)目的: 1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周?chē)磺小?、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆仁慈的心，善待周?chē)娜?，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氣氛

16、中學(xué)會(huì)感恩。重難點(diǎn)與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周?chē)囊磺?。?具:教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象。教學(xué)過(guò)程: 一、激發(fā)定標(biāo) 出示課題:“感恩教育”。同學(xué)們:今天，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言) 2、你平常是怎樣對(duì)待別人的? 3、別人是怎樣對(duì)待你的? 為了同學(xué)們的成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的將來(lái)，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩:“感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝周?chē)囊磺小薄Ｏ旅嬲?qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片。二、自學(xué)互動(dòng) 1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象

17、。要求:細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。2、結(jié)合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。3、學(xué)會(huì)感恩:學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)展溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容。4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感謝父母的什么?感謝老師的什么?感謝朋友的什么?感謝周?chē)磺械氖裁?(感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的知識(shí);感謝朋友給了我克制困難的力量;感謝我周?chē)囊磺薪o了我和諧安康的成長(zhǎng)空間。) 三、適時(shí)點(diǎn)撥 1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō)) a、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我珍貴的生命。b、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我安康、強(qiáng)壯的身體。2、說(shuō)出

18、感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō)) a、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。b、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。c、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。d、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。e、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練 1、生命需要(謝謝)，生命離不開(kāi)(謝謝)，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。2、修養(yǎng)始于(仁慈)，有了(仁慈)的心，才能完善人生，(仁慈)者快樂(lè)、幸福、富有。3、人要有一顆(仁慈)的心，(善待)周?chē)娜?。五、板?shū)設(shè)計(jì): 感恩教育 感謝父母-生命 感謝老師-知識(shí) 感謝朋友-克制困

19、難的力量 感謝我周?chē)囊磺?和諧安康的成長(zhǎng)空間 反應(yīng)、總結(jié)、拓展感恩教育 主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了穩(wěn)固教育的成果，使感恩觀念深化學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法:寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)展交流，將好的作品進(jìn)展展覽;開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析p 自開(kāi)展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)進(jìn)步明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝

20、通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比擬順暢。感恩教育主題班會(huì)教案第四篇一、課題名稱 我知恩，我感恩，我成長(zhǎng) 二、教學(xué)目的 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目的 為什么要感恩，怎樣感恩。正確認(rèn)識(shí)父母的關(guān)愛(ài)與教育，體會(huì)父母的良苦用心，懂得與父母平等溝通。對(duì)老師、朋友的感恩，在感恩中成長(zhǎng)，收獲快樂(lè)。2.才能目的 懂得感恩別人， 3.知識(shí)目的 理解什么是感恩。在日常生活中，如何向別人表示感恩之情。三、教學(xué)重點(diǎn) 同學(xué)在生活中用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找令自己感動(dòng)的事。四、教學(xué)難點(diǎn) 心懷感恩，感謝想身邊幫助自己的人，并付出行動(dòng)。五、教學(xué)方法、策略 多媒體教學(xué)、案例討論、活動(dòng)探究 六、教學(xué)過(guò)程 1.老師導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)出課程名稱。我們每一個(gè)

21、人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家保護(hù)，沒(méi)有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的根本條件。2.播放一段視頻8 分鐘2022 感動(dòng)中國(guó)十大人物之一：陳玉蓉 這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。老師：同學(xué)們，視頻看完了，大家對(duì)此有什么感想呢？為了孩子，一個(gè)母親終究可以付

22、出多少？在平常生活中，你們想想，你們的父母對(duì)你們的愛(ài)又是如何表達(dá)的呢？ 下面，全班同學(xué)分為四組，集體討論 5 分鐘，然后每組派一名代表上臺(tái)進(jìn)展 2 分鐘發(fā)言。好了，開(kāi)場(chǎng)討論吧。3.討論12 分鐘同學(xué)們上臺(tái)發(fā)言，最后由老師總結(jié)。老師：同學(xué)們，我如今做一個(gè)小調(diào)查，在你們成長(zhǎng)過(guò)程中，你們的父母有沒(méi)有罵過(guò)你們，甚至打過(guò)你們？ 可是同學(xué)們，為什么你們父母會(huì)罵你們打你們？ 對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我安康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人；是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情，是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。當(dāng)你遇到生命的挫折，人生的

23、困難，生活的不幸時(shí)，第一時(shí)間趕到你的身邊，和你分擔(dān)痛苦的人是誰(shuí)？那一定是我們的父親、母親。雖然我們?cè)?jīng)讓父母絕望過(guò)，傷心過(guò)，但我們也堅(jiān)信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。4.朋友之間、師生之間的愛(ài)9 分鐘“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩別人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩別人，你才會(huì)感動(dòng)自己。-善待別人，學(xué)會(huì)感恩，收獲快樂(lè)！老師：在我們班的同學(xué)之間，有沒(méi)什么讓你們感恩的事呢？談?wù)勛约簝?nèi)心的感

24、動(dòng)。背景音樂(lè)：愛(ài)的奉獻(xiàn) 第六張 PPT這張廢墟中的照片，大家知道嗎？是甘肅地震時(shí)被發(fā)現(xiàn)的，老師用自己的身軀保護(hù)學(xué)生?！按豪p到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?我們要感恩于師長(zhǎng)愛(ài)人。感恩于老師給了我們翻開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，給了我們照亮人生道路的燈塔，給了我們?cè)谌松蠛Ｉ蠆^力拼搏的船槳。不管老師怎么做，最大的希望，都是想看到自己的學(xué)生們有所成就。感謝老師賜予我們知識(shí)，感謝老師關(guān)心我們成長(zhǎng)，感謝老師教育我們成材。所以，雖然今天不是老師節(jié)，但是我們還是要對(duì)老師說(shuō)一聲？老師，您辛苦了。5.制作感恩卡4 分鐘請(qǐng)同學(xué)們拿出事先設(shè)計(jì)好的感恩卡，寫(xiě)下你最想感謝的人，寫(xiě)下你最想感謝的話，并將這張卡片送出去。如時(shí)間允許，

25、可請(qǐng)?jiān)敢獾耐瑢W(xué)念出他的感恩卡上的內(nèi)容，與大家一起分享。6.播放感恩的心手語(yǔ)視頻，請(qǐng)全班同學(xué)一起合唱。5 分鐘7.最后，老師總結(jié)課堂。2 分鐘同學(xué)們：心存感謝，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感謝，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。心存感謝地生活，才會(huì)敬重地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感謝地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。我們不僅學(xué)會(huì)感恩，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感謝。做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成

26、為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。七、教學(xué)評(píng)價(jià) 在教學(xué)過(guò)程中，在討論環(huán)節(jié)中，會(huì)存在時(shí)間難以控制的問(wèn)題。另外，初中的學(xué)生自制力比擬差，很難將整節(jié)班會(huì)課掌控好，這就需要老師在上課的時(shí)候較好地控制紀(jì)律。感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)別人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，可以促進(jìn)互相信任、互相理解、互相尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，

27、少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有安康的心態(tài)，可以善待別人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能沉著地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感謝。感恩，善待了自己，也快樂(lè)了自己。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待別人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)別人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的

28、方向開(kāi)展。感恩教育主題班會(huì)教案第五篇班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩 主講人：羅祎宏 學(xué)校：成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 班會(huì)目的：1.讓學(xué)生理解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。出示幻燈片 1.2我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝群眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家保護(hù)，沒(méi)有群眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的根本條件！面對(duì)如今日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。二、

29、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？出示幻燈片 3學(xué)生 1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生 2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多諒解老師，那就是感恩。學(xué)生 3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生 4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。老師總結(jié)：剛剛幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因

30、為自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、討論：1.為什么要感恩父母？ 2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？ 學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)展小組交流。四、繼續(xù)討論：1.怎樣感恩父母？ 2.怎樣感恩老師？ 3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？ 學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)展討論，而后老師總結(jié)。1.分組討論發(fā)言 2.老師總結(jié) 3.老師出示三篇文章：1宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖

31、；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得娟秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù) 2常說(shuō)：“三有三為?！?心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？ 心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？ 心中有別人，為別人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？ 有人說(shuō)，忘記感恩是人