站規(guī)劃,邁向成功的第一步

1、站規(guī)劃，邁向成功的第一步#TRS_AUTOADD_12MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px#TRS_AUTOADD_12PMARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px#TRS_AUTOADD_12TDMARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px#TRS_AUTOADD_12DIVMARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px#TRS_AUTOADD_12LIMARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px/*-JSON-"":"margin-top":&

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3、n-bottom":"0","li":"margin-top":"0","margin-bottom":"0"-*/</styl【教材分析】建立主題網(wǎng)站一章，是高中信息技術(shù)選修教材網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用中的重頭戲。網(wǎng)站制作過程以規(guī)劃網(wǎng)站一一網(wǎng)站設(shè)計一一網(wǎng)站實現(xiàn)一一發(fā)布、管理網(wǎng)站為主線，前后銜接緊密。而規(guī)范網(wǎng)站是本章中的第一節(jié)，合理的網(wǎng)站規(guī)劃不僅是吸引訪問者的一個重要因素，也對后面的建站工作起著方向性的作用?！窘虒W(xué)目標】1知識與技能 讓學(xué)生了解建立一個主題網(wǎng)站的基本步驟。

4、 讓學(xué)生體驗網(wǎng)站規(guī)劃的過程，使學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、構(gòu)思一個網(wǎng)站。2過程與方法 以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，通過小組合作，自由發(fā)揮的形式，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、組織能力、創(chuàng)新能力。 讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷，提高分析和解決實際問題的能力.3情感、態(tài)度與價值觀通過小組合作，自由發(fā)揮的形式，既增強學(xué)生的責任感，鼓勵個性發(fā)揮，同時，在共同完成的過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作、協(xié)助精神。通過適當?shù)母偁?，互相評價，提供展示和表現(xiàn)的機會以提高學(xué)生的組織表達能力。提高學(xué)生的集體主義精神和團隊意識?！窘虒W(xué)方法及策略】首先通過展示生動、鮮活的網(wǎng)站入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進而形成學(xué)習(xí)動機。在教學(xué)環(huán)節(jié)中注重多培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，多讓學(xué)生與學(xué)生

5、之間相互交流探討，讓學(xué)生自始至終在探究性學(xué)習(xí)。充分強調(diào)學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)，把更多的時間、空間留給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、個人責任感以及相互合作、協(xié)助的精神【重點和難點】網(wǎng)站的需求分析與主題的確定?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境激情引題教師活動：展示1：歷年來高中組獲獎的優(yōu)秀網(wǎng)站作品。展示2：因特網(wǎng)上訪問量高、人氣旺的網(wǎng)站。學(xué)生活動：思考1：這些網(wǎng)站為什么能吸引你的眼球？思考2：如何建立一個屬于自己的主題網(wǎng)站？二、研究問題建構(gòu)新知所謂磨刀不誤砍柴工，在建立網(wǎng)站之前，讓學(xué)生了解一些基本概念以及這些概念之間相互關(guān)系。設(shè)疑、導(dǎo)入以下知識點（師生共同探討）：什么是網(wǎng)站？網(wǎng)站中文件有哪些？什么是網(wǎng)頁？什么是

6、主頁？主頁的作用和地位？什么是網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)？網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)主要有哪些？三、全班交流討論每個同學(xué)都在規(guī)劃心中向往或喜愛的網(wǎng)站，小組討論之后，全班交流。教師提出問題，幫助學(xué)生進行正確的需求分析與選題：問題一：你建立這個網(wǎng)站的目的是什么？問題二：你的網(wǎng)站面向的瀏覽者是哪些人？四、小組合作探究教師引導(dǎo)：1網(wǎng)站主題的選擇（1）主題要小而精。（2）題材是好是自己擅長或喜愛的內(nèi)容。2網(wǎng)站名稱的確定討論交流自己熟悉的網(wǎng)站的名稱。（1）要與主題緊密相關(guān)。（2）有意義。3）要上口、悅耳、易記學(xué)生合作探究：（1）根據(jù)興趣自選主題，搜索因特網(wǎng)上是否有同主題的網(wǎng)站，并對該主題進行論證。（2）根據(jù)選題的相近程度，小組討論，填寫下表：表一：確定網(wǎng)站的主題網(wǎng)站主題小組成員主要內(nèi)容選擇的理由表二：確定網(wǎng)站的名稱網(wǎng)站名稱含義取名人討論結(jié)果五、小組互評歸納總結(jié)在每個小組都選定主題后，教師展示每個小組提交的主題內(nèi)容，進行組間互評，先小組討論，然后每組選出一名代表發(fā)言。發(fā)言圍繞教師提供的關(guān)于網(wǎng)站名稱和主題選擇的要點。（1）小組互評。（2）小組發(fā)言。（3）教師評價。六、課外研究拓展空間除了Frontpage和Dreamweaver,你還會選擇哪些網(wǎng)頁制作工具？下一步的網(wǎng)站設(shè)計你有哪些思路和創(chuàng)新？七、教學(xué)反思教師如果單純說教式地講解如何進行規(guī)劃網(wǎng)站，應(yīng)