大班安全教案《保護(hù)好我自己》含反思_第1頁
大班安全教案《保護(hù)好我自己》含反思_第2頁
大班安全教案《保護(hù)好我自己》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、大班安全教案保護(hù)好我自己含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒知道遇到突發(fā)災(zāi)難時要保持冷靜,并保護(hù)好自己,初步了解地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識,教幼兒學(xué)習(xí)簡單的自救方法,考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力,幼兒園大班安全保護(hù)好我自己含反思教案。活動目標(biāo):1、初步了解地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識,教幼兒學(xué)習(xí)簡單的自救方法。2、知道遇到突發(fā)災(zāi)難時要保持冷靜,并保護(hù)好自己。3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。活動準(zhǔn)備:幼兒用書。費書紙或濕柴物品。活動過程:一、閱讀幼兒用書,初步了解地震。1、教師出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒邊看邊

2、思考。教師:圖片中發(fā)生了什么事?(地震)教師:你聽說過地震嘛?地震是怎樣的?教師:地震從開始到結(jié)束,時間不過十幾秒到幾十秒,因此抓緊時間見進(jìn)行避震最為關(guān)鍵。那么,應(yīng)該怎么避震呢?教師:如果人在一樓,就趕快跑到戶外空地上,抱住頭,蹲下來;如果來不及跑出來,躲在哪里會比較安全呢?(如:靠外的墻角,水管旁。)2、模仿地震時的躲避姿勢。教師:怎樣躲避會比較安全呢?我們一起來學(xué)一學(xué)書上的四種姿勢。教師請四個幼兒分別選擇一種姿勢進(jìn)行模仿,其他幼兒觀察。二、模擬地震時的疏散。教師在一樓,則快速跑到戶外的空地下蹲下;教師在二樓及以上,則要跑到墻角、廁所出,并以安全的姿勢躲避好。三、閱讀幼兒用書,初步了解火災(zāi)。

3、出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。教師:有時候我們會遇到意想不到的事情??矗瑘D片中發(fā)生了什么事情?(有煙,起火了)教師:發(fā)生火災(zāi)時千萬不要到處亂跑。那么,我們應(yīng)該怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒觀察圖片,說說意圖。)教師總結(jié):火災(zāi)時會產(chǎn)生大量的煙霧,對人體非常有害;煙霧是上升的,所以我們要放低身體,并用衣服馬上捂住嘴巴和鼻子,有秩序地向安全出口撤離。四、模擬室內(nèi)火災(zāi)的疏散。1、教師:小朋友,如果發(fā)生火災(zāi)了,你會怎樣做呢?我們在教室里試一試。請幾個幼兒上來表演,其他幼兒觀看。教師進(jìn)行評價和指導(dǎo)。2、燒然費書紙,讓幼兒模擬火災(zāi)現(xiàn)場學(xué)習(xí)逃生。活動反思:1、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。2、在活動中,師幼互動有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。3、這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。小百科:保護(hù),指盡力照顧,使自身(或他人、或其他事物)的權(quán)益不受損害。語出書

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