中班上學(xué)期環(huán)保教案

1、中班上學(xué)期環(huán)保教案【篇一：幼兒園 環(huán)保教案】小七班環(huán)保教案：垃圾不可怕一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。2、讓幼兒知道應(yīng)該每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn) 垃圾的“家”。活動(dòng)一： “垃圾的產(chǎn)生 ”活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾 的照片、圖片。2、實(shí)物投影儀。 活動(dòng)過程：1、參觀圖片、相片，討論：你從照片上看到了什么？在哪里見過這 些現(xiàn)象？2、看圖了解并討論：垃圾是怎樣產(chǎn)生的？3、教師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生主要有 日常生活中產(chǎn)生的垃圾；工廠 生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾；建筑垃圾。4、 幼兒自由討論： 我們生活中的垃圾是從哪里來的

2、？ 活動(dòng)二：“垃圾的危害 ”活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片四幅：（1）垃圾堆上布滿蚊蠅等害蟲；（2）在醫(yī)院打點(diǎn)滴 的腹瀉病人；（3）行人手捂鼻子、踮腳在污水橫流、垃圾橫堆的路面上行走； （4）小朋友撿了垃圾放進(jìn)口袋里。2、實(shí)物投影儀；活動(dòng)室地面散布一些紙屑、紙片。 活動(dòng)過程：1、讓幼兒查看地面上有什么，教師清掃地面。2、組織幼兒討論：垃圾對(duì)我們會(huì)有哪些危害？3、看圖片（1） （3）了解：垃圾的危害。4、看圖片（四）討論：小朋友往口袋里撿垃圾，他做得對(duì)嗎？有什 么害處？應(yīng)該怎樣做？活動(dòng)三： “垃圾的 “家” 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課前排練布偶?。?“公園里 ”。2、簸箕、紙簍、垃圾桶、垃圾袋的實(shí)物；各種垃圾箱圖片及

3、垃圾車 圖片。 活動(dòng)過程：1、觀看布偶劇并討論：公園里發(fā)生了什么事情？小兔、小猴和小豬 都做了哪些事？他們這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？2、幼兒討論：有了垃圾應(yīng)怎么辦？垃圾的 “家 ”在哪里？3、展示各種垃圾的 “家”的實(shí)物和圖片。4、帶上簸箕、紙簍及垃圾桶到室外撿垃圾【篇二：幼兒園中班環(huán)保教案】幼兒園中班環(huán)保教案生活中的垃圾活動(dòng)目標(biāo)：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼兒產(chǎn)生 “3r”思想。2、分類回收垃圾，使其變廢為寶，保護(hù)環(huán)境?；顒?dòng)過程：1、請(qǐng)幼兒注意觀察家中的生活垃圾，以畫畫的形式統(tǒng)計(jì)在一張紙上 帶到幼兒園。2、幼兒畫出自己家的垃圾種類，布置 “垃圾墻 ”。3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃

4、圾的。4、請(qǐng)幼兒將自己家的垃圾帶來，分一分，看看哪些有用？哪些沒用， 了解廢品的再利用方法。5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。6、知道在家中垃圾也要分類放，一些物品可以循環(huán)使用。 活動(dòng)分析：孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園，通過說一 說，想一想，分一分，幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用，如小瓶 子、易拉罐、小紙盒等；一些物品可以回收后再利用，如舊衣服、 塑料、橡膠制品等。活動(dòng)結(jié)束后，我們將這些廢品分類存放，并賣 到了廢品回收站，使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外，在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時(shí)，孩子們主動(dòng)說要 把這5元錢交給北京奧申委，支持北京申奧 孩子們的想法和行 動(dòng)從一個(gè)

5、側(cè)面反映了幼兒對(duì)身邊的事關(guān)注了，并能將自己的行動(dòng)與 其緊密聯(lián)系起來。小新聞欄目的開設(shè)對(duì)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)提供了一個(gè)很 好的空間。小小口香糖活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合北京成功申辦2008年奧運(yùn)會(huì)，繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使 幼兒懂得個(gè)人行為對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前，每個(gè)幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。2、6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀。 活動(dòng)過程：1、讓幼兒說一說自己是怎么處理剛才那塊口香糖的。2、啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。3、出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀察6個(gè)小朋友處理口香糖的行為，說一說 哪些是對(duì)的哪些是錯(cuò)的。a把口香糖粘到別人身上b把口香糖吐到地上c把口香糖粘到

6、墻上d把口香糖拿在手里玩e把口香糖粘到汽車的座位上f把口香糖扔到垃圾桶里4、找出正確處理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當(dāng)場(chǎng)用正確 方法處理口香糖。5、老師介紹關(guān)于 “天安門廣場(chǎng)地面被口香糖污染 ”的新聞，從而使幼 兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因?yàn)樗鼤?huì)污染環(huán)境。6、結(jié)合北京申奧成功，教育幼兒也要為建設(shè)美麗的北京做貢獻(xiàn)。7、幼兒朗誦師生共同創(chuàng)編的詩(shī)歌 “地球媽媽，我愛您！ ” 活動(dòng)分析： 北京申奧成功以后，環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)尤為重要。老師在日常生活中 針對(duì)幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環(huán) 保教育活動(dòng)，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最后在 對(duì)與錯(cuò)，是與非之間找到了

7、答案，認(rèn)識(shí)到了自己的小小行為對(duì)環(huán)境 的作用。和大樹做朋友 幼兒園小班環(huán)?；顒?dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道樹木對(duì)人體健康有著重要的作用。2.進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。3.教育幼兒要愛護(hù)樹木，從小確立 “愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) ”的觀點(diǎn)。4.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛祖國(guó)美麗河山的情感，充分體驗(yàn)參與 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情?；顒?dòng)一：環(huán)境布置師生共同制作墻飾 “美麗的大森林 ”，幼兒人人動(dòng)手在許多棵 “樹上 ” 貼樹葉。森林里生活著許多小動(dòng)物，人們也在美麗的大自然中快樂 地生活著，通過墻飾內(nèi)容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對(duì)動(dòng)物 及人體的密切關(guān)系，是人類的好朋友。活動(dòng)二：參觀活動(dòng)1.參觀幼兒園內(nèi)的樹木，

8、邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。2.參觀街道、馬路邊的樹木，讓幼兒觀察其特征并介紹他們的用途。 “為什么路邊的樹木長(zhǎng)得高又大？ ”3.參觀小花園內(nèi)的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過 冬方法?；顒?dòng)三：常識(shí)活動(dòng)通過談話、觀看vcd等形式，介紹樹木對(duì)人體的作用：光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；藥用（可制作藥材）；食用（有的果樹生長(zhǎng)水果給人們吃）；5對(duì)環(huán)境的影響（凈化空氣， 釋放氧氣，綠化環(huán)境等）。并幫助幼兒記住3月12日是植樹節(jié)，以 及周圍常見樹木的名稱。活動(dòng)四：語言活動(dòng)1.通過講環(huán)保小故事愛護(hù)小樹苗，讓幼兒知道保護(hù)樹木的方法。2.通過誦讀兒歌綠（附后）等，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木

9、，熱愛祖國(guó) 美麗河山的感情?；顒?dòng)五：音樂活動(dòng)組織幼兒學(xué)唱大樹媽媽這首歌，并采用歌舞表演的形式進(jìn)一步 激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木以及對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。活動(dòng)六：游戲 “答小記者問 ” 幼兒當(dāng)小記者，回家問問爸爸、媽媽有關(guān)樹木方面的小知識(shí)，進(jìn)一 步加深幼兒對(duì)環(huán)保知識(shí)的印象。1.你知道嗎？樹木對(duì)人體有哪些好處？2.植樹節(jié)是幾月幾日？3.我們?cè)鯓訍圩o(hù)樹木？4.你知道樹有哪些用途嗎？5.你認(rèn)識(shí)哪些常綠樹、哪些落葉樹？6.樹是怎樣過冬的？ 活動(dòng)七：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) “給樹葉找媽媽 ” 帶領(lǐng)幼兒到小花園內(nèi)拾落葉，然后對(duì)照落葉看看是哪棵樹上掉下來 的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對(duì)樹木特征的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)八：延伸活動(dòng) “比

10、一比，誰能干 ” 采用競(jìng)賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜歡的兒歌，比一比誰念的 最好聽，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)，可頒發(fā)小禮物。兒歌：綠一棵樹，一點(diǎn)綠，十棵樹，一行綠，百棵樹，一片綠，我們都是小樹苗，妝扮祖國(guó)添新綠。動(dòng)物小時(shí)候 幼兒園中班環(huán)保活動(dòng)一、活動(dòng)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)有目的地搜集資料、初步學(xué)習(xí)掌握通過查找資料認(rèn)識(shí)事 物的方法。（二）養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（三）喜歡探索動(dòng)物的秘密，知道不同的動(dòng)物有不同的成長(zhǎng)方式。二、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）知道從圖書上、電視上、網(wǎng)上、報(bào)紙上可查找學(xué)習(xí)資料。（二）電視機(jī)，實(shí)物投影儀。三、活動(dòng)過程（一）引入主題1、“小蝌蚪小時(shí)候真好玩，你們還知道哪些小動(dòng)物小時(shí)候的故事嗎？ 我們可以去哪里查找這

11、些資料呢？ ”2、小結(jié)：可以去電教室、科學(xué)室、標(biāo)本柜、圖書架。查找資料，讓 幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。（二）查找資料1、學(xué)習(xí)尋找資料的方法 （1）按需要找出所需資料。（2）征得管理員同意閱覽資料。2、登記所借用資料（三）分享資料1、回活動(dòng)室，各組請(qǐng)一個(gè)小朋友把找出來的資料向大家介紹。2、小結(jié)：有些動(dòng)物一生下來，就會(huì)自己行動(dòng)（跑、跳、游、爬）， 會(huì)找東西吃，如羊、馬、象等；有些動(dòng)物生下來不會(huì)自己行動(dòng)，雙 眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時(shí)間，如貓、狗、豬、 松鼠等；有些動(dòng)物先是媽媽生下蛋寶寶，經(jīng)過爸爸媽媽辛辛苦苦孵 蛋才會(huì)破殼而出，如雞、企鵝等；有些動(dòng)物要像青蛙那樣，經(jīng)過

12、幾 次變化才會(huì)長(zhǎng)大，如蠶、蝴蝶、知了等。3、討論：動(dòng)物成長(zhǎng)需要什么 ”小結(jié)： “原來，動(dòng)物都有自己的成長(zhǎng)方式，可是動(dòng)物要成長(zhǎng)得好，最 需要*關(guān)心愛護(hù)，還要有合適的環(huán)境。 ”四、活動(dòng)延伸 繪畫活動(dòng)：動(dòng)物小時(shí)候。請(qǐng)小朋友選一種自己喜歡的動(dòng)物畫下來，布置小畫廊。水生動(dòng)物呼喚清潔家園 幼兒園中班環(huán)境教育活動(dòng)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)要求：1、在認(rèn)識(shí)水生動(dòng)物的基礎(chǔ)上，通過初步的環(huán)境教育，使幼兒懂得人、 植物、動(dòng)物與水的關(guān)系，知道要保護(hù)水源不受污染。2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的所見所聞和所想。理解詞語：污染二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、磁帶（流水聲、律動(dòng)音樂）2、錄像機(jī)、錄像帶、電視機(jī)三、活動(dòng)流程：流程（一）小議水的用途

13、1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問： 小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？ 如果沒有水會(huì)怎么樣？（幼兒討論后發(fā)言）2、教師小結(jié)：對(duì)了，我們?nèi)诵枰?，植物和?dòng)物也需要水，而且需 要清潔干凈的水，如果水被污染了，（學(xué)習(xí)詞：污染），那么，水 生動(dòng)物會(huì)怎樣呢？（幼兒自由回答），水生動(dòng)物到底會(huì)怎樣呢？小 朋友，你們想不想知道？ 流程（二）通過看錄像，讓幼兒了解水污染的原因及帶來的危害。1、 第一次放錄像后問： 水生動(dòng)物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活 得怎么樣？（討論發(fā)言）2、第二次放錄像后問：現(xiàn)在水生動(dòng)物生活在什么樣的環(huán)境里？（畫 面上出現(xiàn)水生動(dòng)物生活在污染的環(huán)境中）

14、，聽聽它們喊什么？3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲： “唉呀，我實(shí)在受不了 了，快悶死了，救救我們吧！ ”）放完錄音后問：哎呀，水生動(dòng)物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让?水生動(dòng)物的家里到底發(fā)生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們?cè)趺?說的（放錄像）。動(dòng)物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們?cè)瓉淼募业教幨庆o靜的清水， 綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非?？鞓?。 動(dòng)物乙：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實(shí)在太差了，水面上經(jīng)常漂浮 著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐 爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。動(dòng)物丙：你們看，每天這個(gè)管子還排出許多有毒的污水，使我們的 呼吸感到

15、困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也 已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！【篇三：大班環(huán)保教案 我是環(huán)保小衛(wèi)士】2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期vv幼兒園大班教案環(huán)保教案 我是環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人 都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。2、在制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。3、讓幼兒了解保護(hù)環(huán)境的意義及如何保護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護(hù) 周圍環(huán)境的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、帶領(lǐng)幼兒欣賞幼兒園的美麗景象。2、教師和幼兒一起搜集各種圖片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破壞的圖片；祖國(guó)各地自然風(fēng)光的圖片）

16、。3、木牌、彩色卡紙若干張、剪刀、膠水、彩筆、白紙。4、布置一個(gè)植樹的主題墻飾：在延伸活動(dòng)中中讓幼兒在活動(dòng)區(qū)畫、剪、折、粘一些花草樹木和圖上的孩子一起綠化環(huán)境?；顒?dòng)過程：一、布置參觀環(huán)保圖片展1、“小朋友們從家里帶來了好多的圖片，讓我們一起辦一個(gè)圖片展吧。 ”教師和幼兒一起把畫貼在班里的墻上。二、討論1、 “小朋友我們的幼兒園多么漂亮，我們應(yīng)該怎么保護(hù)幼兒園的環(huán) 境？讓它變的更美麗？ ”引導(dǎo)幼兒說出保護(hù)環(huán)境的辦法。2、怎么做是不對(duì)的？是破壞環(huán)境的行為？如果碰到別人做破壞環(huán)境 的事，你應(yīng)該怎么辦？通過討論使幼兒知道保護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任， 不光自己要做到，還要提醒周圍的人。3、 怎么能讓別人注意保

17、護(hù)環(huán)境呢？引導(dǎo)幼兒說出各種宣傳辦法： 觀 看環(huán)保畫展、做宣傳牌、提醒別人、把自己知道的知識(shí)告訴別人等 等。4、師生小結(jié)。三、分小組制作宣傳牌（共同討論，自由分工）1、自己設(shè)計(jì)宣傳畫。2、自編宣傳標(biāo)語。3、裝飾宣傳牌。四、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。五、 小結(jié)：今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任， 應(yīng)該盡自己的力量從身 邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人， 讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士。 活動(dòng)延伸：1、為班級(jí)和幼兒園打掃衛(wèi)生。 “我們的環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們從現(xiàn)在 做起，想想為了使我們周圍的環(huán)境更美麗整潔我們能做些什么？ ”幼 兒討論分工。2、請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班的幼兒到我們班參觀環(huán)保畫展，由幼兒當(dāng)講解員。 活動(dòng)評(píng)價(jià)： 本次教