（參考）《古詩(shī)朗誦演唱會(huì)》教案

1、古詩(shī)朗誦演唱會(huì)教學(xué)要求：1欣賞讀唐詩(shī)，感受歌曲親切的情感，了解歌曲中唱到的古詩(shī)。2能積極參與“古詩(shī)朗誦演唱會(huì)”的表演，與同學(xué)們交流自己熟悉的古詩(shī)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶、電子琴、四塊小黑板、學(xué)生書畫作品等。教學(xué)重點(diǎn)：1欣賞歌曲讀唐詩(shī)；2古詩(shī)朗誦和古詩(shī)歌曲演唱；3表演。教學(xué)難點(diǎn)：要求學(xué)生能通過(guò)讀唐詩(shī)的欣賞，感受古詩(shī)文化的博大精深，理解“唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)里有樂(lè)”的意境?；顒?dòng)內(nèi)容：1欣賞歌曲讀唐詩(shī)。2古詩(shī)朗誦和古詩(shī)歌曲演唱。3表演?；顒?dòng)目標(biāo)：1 復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的古詩(shī)歌曲；2培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力?；顒?dòng)過(guò)程：一 欣賞歌曲：讀唐詩(shī)1. 欣賞歌曲讀唐詩(shī)幻燈出示歌譜2. 提

2、問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)這首歌曲的歌詞有什么特點(diǎn)？3. 學(xué)生回答：有許多唐詩(shī)的詩(shī)詞等。4. 歌曲里都唱到了哪些唐詩(shī)呢？我們分組比賽看看哪組知道的唐詩(shī)知識(shí)多？出示四塊小黑板（分四個(gè)小組讓學(xué)生把歌曲里的歌詞與它所對(duì)應(yīng)的古詩(shī)題目相連接）5. 學(xué)生展示題板，讓大家評(píng)一評(píng)，全對(duì)的并且速度快的為優(yōu)勝組。6. 幻燈出示課件，鞏固連線題，加深學(xué)生的印象。7. 師生有感情地朗誦歌詞。8. 提問(wèn)：通過(guò)朗讀你體會(huì)到歌曲表達(dá)了怎樣的情感？9. 輕聲隨音樂(lè)演唱歌曲，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲的情緒。 10. 歌曲旋律很上口，你是怎樣理解“唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌”的呢？ 11. 聽歌曲，找找歌曲的高潮在什么地方？12. 讀節(jié)奏：4/4 ··-13. 讀高潮的歌詞。14. 唱高潮樂(lè)句時(shí)應(yīng)注意什么？（力度稍強(qiáng)）。15. 集體唱高潮樂(lè)句。16. 高潮樂(lè)句之后應(yīng)怎樣唱？（力度稍弱、速度稍慢）17. 用最投入的感情演唱歌曲讀唐詩(shī)，注意高潮樂(lè)句的處理。三召開古詩(shī)朗誦演唱會(huì)1.學(xué)生推選或自愿參加主持人。2分四個(gè)小組進(jìn)行節(jié)目的排練。3節(jié)目匯報(bào)。（1）學(xué)生介紹自己的作品（書畫及電腦上搜集的有關(guān)古詩(shī)方面的作品）。（2）分四小組分別匯報(bào)自己排練的古詩(shī)朗誦和古詩(shī)歌曲的演唱。4大家評(píng)選優(yōu)勝組。5集體再一次演唱讀唐詩(shī)這首歌。四、總結(jié)本課教學(xué)情況，宣布下課。