三年級下冊數(shù)學-第7單元 小數(shù)的初步認識 第4課時 解決問題｜人教新課標 ppt課件

1、三年級數(shù)學下冊三年級數(shù)學下冊RJRJ 教學課件教學課件第 4 課時 處理問題 第第 7 單元單元 小數(shù)的初步小數(shù)的初步認識認識一、復習導入一、復習導入芬芬有芬芬有9 9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法方法1：936元元 65 所以錢夠。所以錢夠。方法方法2：358元元 98 所以錢夠。所以錢夠。3元元5元元 小麗有小麗有1010元錢，買了元錢，買了1 1個個 ，還想買，還想買1 1個個 和和1 1支支 ，她的錢夠嗎？，她的錢夠嗎？他知道了什么？他知道了什么？他想怎樣解答？他想怎樣解答？這道題要處理的問題是什么？這道題要處理的問題是什么？二、探求新知二、探求新知4方法：方

2、法：106.83.2元元2.50.63.1元元3.13.2，小麗的錢夠了。，小麗的錢夠了。 小麗有小麗有1010元錢，買了元錢，買了1 1個個 ，還想買，還想買1 1個個 和和1 1支支 ，她的錢夠嗎？，她的錢夠嗎？ 小麗有小麗有1010元錢，買了元錢，買了1 1個個 ，還想買，還想買1 1個個 和和1 1支支 ，她的錢夠嗎？，她的錢夠嗎？方法二：方法二：106.83.2元元3.22.50.7元元0.70.6,買買 夠了。夠了。這兩種方法都是先求出買文具盒后剩余這兩種方法都是先求出買文具盒后剩余的錢，然后再比較剩余的錢夠不夠用。的錢，然后再比較剩余的錢夠不夠用。用這兩種方法得到的結果用這兩種方

3、法得到的結果都一樣，闡明了什么？都一樣，闡明了什么？一道題我們可以用不同的方法來處理一道題我們可以用不同的方法來處理6.82.50.69.9元元9.910，小麗的錢夠了。，小麗的錢夠了。小結：一道題我們可以用不同的方法來處理，小結：一道題我們可以用不同的方法來處理，不同的方法可以相互檢驗。不同的方法可以相互檢驗。還可以把要買物品還可以把要買物品的價錢都加起來，的價錢都加起來，看比看比1010元多還是少。元多還是少。他能用其他的他能用其他的方法進展檢驗方法進展檢驗嗎？嗎？假設把假設把 換成換成 ，錢夠嗎？，錢夠嗎？方法方法 ：先算先算106.83.2元元2.51.23.7元元3.73.2，所以錢

4、不夠。，所以錢不夠。 方法方法 ：先算先算106.83.2元元3.22.50.7元元0.71.2，買，買 不夠。不夠。 假設把假設把 換成換成 ，錢夠嗎？，錢夠嗎？假設把假設把 換成換成 ，錢夠嗎？，錢夠嗎？方法：方法：6.82.51.210.5元元10.510，所以錢不夠。，所以錢不夠。1.方法：方法：62.88.8噸噸8.88.7所以沒有超載。所以沒有超載。方法：方法：8.72.85.9噸噸65.9所以沒有超載。所以沒有超載。貨車自重貨車自重2.8噸。它能否超載了？噸。它能否超載了？三、穩(wěn)定練習三、穩(wěn)定練習2. 小雪帶小雪帶15元錢，她想買元錢，她想買1千克黃瓜、千克黃瓜、1千克千克油菜和油菜和1千克胡蘿卜，夠嗎？千克胡蘿卜，夠嗎？方法：方法：15155.35.39.79.7元元4.84.84.74.79.59.5元元9.79.79.59.5所以錢夠用。所以錢夠用。方法：方法： 15155.35.39.79.7元元9.79.74.74.75 5元元5 54.84.8所以錢夠用。所以錢夠用。方法：方法： 5.35.34.74.74.84.814.814.8元元151514.814.8所以錢夠用。所以錢夠用。四、課堂小結四、課堂小結 運用小數(shù)加、