四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案10　常見的力1冀教版

1、常見的力這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?     教學(xué)目標(biāo)：    1.能夠按照制作方法制作重錘。情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)。    2.能與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。  

2、  科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1.能通過重錘說明重力方向是豎直向下的。    其他目標(biāo)：1.用所學(xué)知識(shí)和技能解釋重錘原理并嘗試制作重錘。     教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：制作滾輪     教具準(zhǔn)備： 鐵鎖、螺母、橡皮、橡皮泥、磚頭、石子、細(xì)線等，泡沫塑料板或硬紙板、線軸、502膠或白乳膠、細(xì)木軸、小盤、細(xì)線、鉤碼或小石子、剪刀、錐子、圓規(guī)等。     教學(xué)過程：     導(dǎo)入：同學(xué)們好，通過上節(jié)課對(duì)常見的力的歸納和學(xué)習(xí)，研究了使物體下落的力是地球引力，今天我

3、們做一個(gè)活動(dòng)“自制重錘”進(jìn)一步驗(yàn)證地球引力的科學(xué)利用。    活動(dòng)目標(biāo)：1.能解釋重錘所利用的原理。    2.能用物體和細(xì)線制作重錘，并能用自己做的重錘檢測(cè)周圍的物品是否與地面垂直。    3.能體會(huì)到科學(xué)與生活，技術(shù)的密切聯(lián)系。    實(shí)施進(jìn)程：1、23人一組，活動(dòng)時(shí)間20分鐘。    2.活動(dòng)分三步進(jìn)行：(1)觀察設(shè)計(jì)，教師出示重錘或工人利用重錘工作的課件，并提問：你知道重錘是干什么用的嗎？它是根據(jù)什么原理制成的？（師生互動(dòng)） &

4、#160;  師：請(qǐng)同學(xué)們分析重錘由幾部分組成，重點(diǎn)是觀察錘與線是怎么連接的。請(qǐng)大家用自己準(zhǔn)備好的東西來做一個(gè)重錘。    生：動(dòng)手做（老師指導(dǎo)）。    師：用自己做的重錘檢測(cè)教室，校園，家中物品是否與地面垂直，可以用幾個(gè)重錘檢測(cè)同一個(gè)物品，從而體會(huì)重錘的錘線都是與地面垂直的，體會(huì)科學(xué)與生活，技術(shù)的聯(lián)系 。通過這個(gè)活動(dòng)大家會(huì)做重錘了吧？它在生活中的用處你能舉出更多的實(shí)例嗎？希望大家以后多留新（蓋房子，砌墻，木匠做家具等）下面我們大家拉愛做一個(gè)游戲“玩滾輪”。    評(píng)：觀察比較是科學(xué)研究的基本

5、方法，在具體操作中啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性運(yùn)用多種方法觀察、比較，這就是科學(xué)課上教師指導(dǎo)作用的具體體現(xiàn)。    活動(dòng)目標(biāo)：1.能按說明繪制圖樣，分解紙件，組裝成滾輪。    2.能操作滾輪，使?jié)L輪轉(zhuǎn)起來。    3.能體驗(yàn)到滾輪是在重力的作用下運(yùn)動(dòng)的，重力的大小是可以改變的。    實(shí)施進(jìn)程：1.拿出學(xué)具，開始做游戲，時(shí)間20分鐘。    2.(1)圓板要盡量大一些，一般直徑為20厘米30厘米。     (2)粘木軸時(shí)將

6、膠涂在圓心的周圍，線軸中心一定要置與圓心處。    (3)小盤線軸的一端應(yīng)固定在線軸上，可以粘在細(xì)軸上或木軸一起插入線軸孔內(nèi)。    3.使用尖刀要注意安全，使用覺時(shí)不要隨意涂抹，萬一不小心涂在了衣服和皮膚上，要立即用酒精清除。    4.先往小盤里放入少量的鉤碼讓滾輪動(dòng)起來，在想辦法讓滾輪裝的更快。滾輪是在什么力的作用下運(yùn)動(dòng)起來的？    5.教師組織學(xué)生在小組內(nèi)展示各自制作的滾輪并演示效果。請(qǐng)同學(xué)們用所學(xué)的知識(shí)和技能解釋滾輪轉(zhuǎn)快的原因。   

7、 評(píng)價(jià)活動(dòng)：1.活動(dòng)2結(jié)束后，使用教材中的評(píng)價(jià)表2進(jìn)行評(píng)價(jià)。    2.本課教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。    姓名：_第_小組 日期_    1、我能舉出_種_力在生活中的應(yīng)用。    2、我找到了使物體下落的力是_。    3、我用自己制作的重錘檢測(cè)了_。    4、我能用_方法，使?jié)L輪轉(zhuǎn)的更快。    小結(jié)：這節(jié)課我的重點(diǎn)是經(jīng)過自己動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)一步了解重力、拉力，在玩的過程中學(xué)會(huì)了有關(guān)力的應(yīng)用。希望大家以后多留心生活，用眼去觀察、發(fā)現(xiàn)，科學(xué)就在身邊，我給大