自主學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)模板

1、問(wèn) 題 （項(xiàng) 目） 的 主 題設(shè)計(jì)者 單位（學(xué)校） 學(xué)科領(lǐng)域 適合年級(jí) 課程標(biāo)準(zhǔn) 所需時(shí)間 概述（學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者特征） 學(xué)習(xí)目標(biāo)（任務(wù)、成果） 學(xué)習(xí)策略（情境、模式、方法） 學(xué)習(xí)資源（材料、工具） 學(xué)習(xí)活動(dòng)（過(guò)程、結(jié)構(gòu)） 學(xué)習(xí)建議（必要時(shí)填寫） 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（范例、量規(guī)） 其他要說(shuō)明的事項(xiàng)（致謝） 表1 以活動(dòng)過(guò)程為線索的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排學(xué) 習(xí) 活 動(dòng)課 程 標(biāo) 準(zhǔn)SETC·S績(jī)效指標(biāo)* 表中SETC·S為中國(guó)學(xué)生教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（Standards of Educational Technology of China for Students）的簡(jiǎn)稱。表2 以績(jī)效指標(biāo)為線索的學(xué)習(xí)活

2、動(dòng)安排(適用于學(xué)前小學(xué)年級(jí)級(jí)標(biāo)準(zhǔn))SETC·S績(jī)效指標(biāo)學(xué) 習(xí) 活 動(dòng)課 程 標(biāo) 準(zhǔn)1會(huì)使用錄音機(jī)、錄像機(jī)、電視機(jī)等技術(shù)設(shè)備，部分學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)單操作計(jì)算機(jī)，能夠運(yùn)用術(shù)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)交流。（、）2能在他人的指導(dǎo)、幫助下，運(yùn)用各種媒體和技術(shù)資源開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。（）3在使用技術(shù)時(shí)，可以和同伴、家庭成員以及其他人協(xié)同合作。（、）4能在他人的支持、幫助下，運(yùn)用技術(shù)工具收集資料、交流經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作自己的作品。（）5能使用技術(shù)資源（如玩具、照相機(jī)、簡(jiǎn)單工具軟件）解決一些常見的問(wèn)題，并能相互交流。（、）6能自覺遵守技術(shù)系統(tǒng)和軟件的使用規(guī)程，在使用技術(shù)時(shí)表現(xiàn)出積極的和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（）* 表中SETC·

3、;S為中國(guó)學(xué)生教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（Standards of Educational Technology of China for Students）的簡(jiǎn)稱。表 以績(jī)效指標(biāo)為線索的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排(適用于小學(xué)年級(jí)級(jí)、學(xué)前年級(jí)級(jí)標(biāo)準(zhǔn))SETC·S績(jī)效指標(biāo)學(xué) 習(xí) 活 動(dòng)課 程 標(biāo) 準(zhǔn)1會(huì)使用計(jì)算機(jī)、錄像機(jī)（DVD、VCD機(jī)）、錄音機(jī)以及其他技術(shù)設(shè)備，并能用準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)進(jìn)行技術(shù)交流。（、）2能在他人的指導(dǎo)、幫助下，運(yùn)用各種媒體和技術(shù)資源開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。（）3在使用技術(shù)時(shí)，可以和同伴、家庭成員以及其他人協(xié)同合作。（、）4能在他人的支持、幫助下，運(yùn)用技術(shù)工具收集資料、交流經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作相應(yīng)的多媒體作品。（

4、）5能使用技術(shù)資源（如智力玩具、數(shù)碼相機(jī)、常用工具軟件）解決學(xué)習(xí)和生活中常見的問(wèn)題，并能相互交流，說(shuō)明自己的觀點(diǎn)、想法。（、）6能自覺遵守技術(shù)系統(tǒng)和軟件的使用規(guī)程，在使用技術(shù)時(shí)表現(xiàn)出積極的和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（）* 表中SETC·S為中國(guó)學(xué)生教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（Standards of Educational Technology of China for Students）的簡(jiǎn)稱。表 以績(jī)效指標(biāo)為線索的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排(適用于初中年級(jí)級(jí)、小學(xué)年級(jí)級(jí)標(biāo)準(zhǔn))SETC·S績(jī)效指標(biāo)學(xué) 習(xí) 活 動(dòng)課 程 標(biāo) 準(zhǔn)1能比較熟練地使用多媒體計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及其他技術(shù)設(shè)備，初步評(píng)價(jià)在學(xué)習(xí)和日常生活中使用技

5、術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。（、）2會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)系統(tǒng)和軟件來(lái)支持學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的不足。（）3會(huì)使用先進(jìn)的技術(shù)手段（如網(wǎng)絡(luò)）獲取學(xué)習(xí)資源，并能初步評(píng)價(jià)資源的準(zhǔn)確性、適用性和傾向性。（、）4能有效地運(yùn)用技術(shù)與他人充分合作、交流，發(fā)表自己的作品。（）5會(huì)利用通訊技術(shù)和在線資源（如電子郵件、網(wǎng)上討論）參與合作解決問(wèn)題的活動(dòng)，開展自主學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)。（、）6能負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)，知道不正當(dāng)使用技術(shù)和資源的危害。（）* 表中SETC·S為中國(guó)學(xué)生教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（Standards of Educational Technology of China for Students）的簡(jiǎn)稱。表 以績(jī)

6、效指標(biāo)為線索的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排(適用于高中1012年級(jí)級(jí)、初中79年級(jí)級(jí)標(biāo)準(zhǔn))SETC·S績(jī)效指標(biāo)學(xué) 習(xí) 活 動(dòng)課 程 標(biāo) 準(zhǔn)1能熟練地使用多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，必要時(shí)會(huì)把相關(guān)設(shè)備連接成具有一定功能的技術(shù)系統(tǒng)；知道技術(shù)的最新發(fā)展及其對(duì)學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)發(fā)展的影響。（、）2會(huì)利用多媒體創(chuàng)作工具和相應(yīng)外圍設(shè)備提高自己的創(chuàng)作能力，促進(jìn)集體合作與課程學(xué)習(xí)。（、）3能充分發(fā)揮創(chuàng)造性，利用技術(shù)資源設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布、演示自己的或集體創(chuàng)作的作品，向他人展示和交流課程學(xué)習(xí)的成果。（、）4通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其它方式，與同伴、教師、專家及其他人一起研究與課程和生活相關(guān)的問(wèn)題，交流觀點(diǎn)、信息，并能討論解決方案。（、）5能選

7、擇并使用合適的技術(shù)工具和技術(shù)資源完成學(xué)習(xí)任務(wù)，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。（）6能積極地使用技術(shù)。在使用技術(shù)時(shí)能自覺遵守相關(guān)的法律和道德規(guī)范，知道不正當(dāng)使用技術(shù)的后果。（）* 表中SETC·S為中國(guó)學(xué)生教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（Standards of Educational Technology of China for Students）的簡(jiǎn)稱。表 以績(jī)效指標(biāo)為線索的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排(適用于高中1012年級(jí)級(jí)標(biāo)準(zhǔn))SETC·S績(jī)效指標(biāo)學(xué) 習(xí) 活 動(dòng)課 程 標(biāo) 準(zhǔn)1能從整體上分析在社會(huì)中廣泛使用技術(shù)的利弊；能根據(jù)需要設(shè)計(jì)和構(gòu)建適合自己使用的技術(shù)系統(tǒng)，并能識(shí)別、解決技術(shù)系統(tǒng)常見的硬件、軟件問(wèn)題。（、）2會(huì)有效地選擇適當(dāng)?shù)募夹g(shù)工具進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以及研究、分析和解決問(wèn)題。（、）3能經(jīng)常而又有效地使用網(wǎng)上資源支持學(xué)習(xí)、研究、交流和創(chuàng)作。（、）4會(huì)使用技術(shù)工具和資源來(lái)管理、交流個(gè)人信息或?qū)I(yè)信息。（）5能與同齡人、教師及其他人合作，利用新技術(shù)環(huán)境（如專家系統(tǒng)、人工智能、仿真技術(shù)）進(jìn)行創(chuàng)新性研究。（、）6自覺遵守并倡導(dǎo)他人合法地使用技術(shù)和資源，能積極利