14我要的是葫蘆

1、14.我要的是我要的是葫蘆葫蘆我要的是葫蘆我要的是葫蘆葫蘆葉葫蘆藤葫蘆花小葫蘆 自由閱讀課文，想一想 這個人這么喜歡葫蘆這個人這么喜歡葫蘆, ,但但是最后他得到葫蘆了嗎是最后他得到葫蘆了嗎? ?為什為什么么? ?仔細比較仔細比較: :兩幅圖上的葫蘆葉子和小葫蘆有什么不同兩幅圖上的葫蘆葉子和小葫蘆有什么不同? ? 小葫蘆慢慢地變黃小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。了，一個一個都落了。 多么可愛的葫蘆哇多么可愛的葫蘆哇 從前有個人，他種從前有個人，他種了一棵葫蘆。細長的葫了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾花謝以

2、后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆啊！那個人每天小葫蘆??！那個人每天都要去看幾次。都要去看幾次。 葫蘆開始長得怎么樣？葫蘆開始長得怎么樣？( (葫蘆藤、葉子、葫蘆藤、葉子、花、花、小葫蘆）小葫蘆） （ ）的葫蘆葉）的葫蘆葉 （ ）的葫蘆藤）的葫蘆藤 （ ）的葫蘆花）的葫蘆花 （ ）的小葫蘆）的小葫蘆綠綠綠綠細長細長雪白雪白可愛可愛 細長的葫蘆藤上細長的葫蘆藤上長滿長滿了綠葉，了綠葉，開出幾朵開出幾朵雪白雪白的小花?；ㄖx以后，的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛可愛的的小葫蘆哇小葫蘆哇! !那個人那個人每天每天都要去都要去看幾次看幾次。

3、 （種葫蘆） （ ） （ ） （ ） （種葫蘆） （長綠葉） （ 開白花 ） （ 掛小葫蘆 ） 我們應(yīng)該用什么語氣去讀？喜愛 贊美 這個人要葫蘆這個人要葫蘆, 他得到葫蘆了他得到葫蘆了嗎嗎?（課文第4自然段） 沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。為什么小葫蘆都落了？（課文2-3自然段） 用“”畫出“種葫蘆的人”所想所說的句子；用“”畫出“鄰居”所說的話，認真地讀一讀。 有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢

4、!” 一一個鄰居看見了，對他說：個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧! !”那個人感到那個人感到很奇怪，他說：很奇怪，他說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。的是葫蘆?！?主人：主人：“我的小葫蘆，你快長啊，快長我的小葫蘆，你快長啊，快長 ??！長得賽過大南瓜才好呢！啊！長得賽過大南瓜才好呢！”鄰居：鄰居：“你別光盯著葫蘆，葉子上生你別光盯著葫蘆，葉子上生了蚜蟲，快治治吧！了蚜蟲，快治治吧！”主人：主人：“什么？葉子上的蟲還用治？什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆。我要的是葫蘆。”葉子

5、上的蟲還用治？葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治葉子上的蟲不用治。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子不可怕。照樣子寫句子照樣子寫句子例：葉子上的蟲還用治？例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲不用治。（1）這樣的小病還用打針？）這樣的小病還用打針？（ ）這樣的小病不用打針。這樣的小病不用打針。例：有幾個蟲子怕什么！例：有幾個蟲子怕什么！ 有幾個蟲子不可怕。有幾個蟲子不可怕。（1）一次失敗怕什么?。┮淮问∨率裁矗。?）一次失敗不可怕。一次失敗不可怕。 沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個個都落了。 種葫蘆的人看種葫蘆的人看到小葫蘆一個一個到小葫蘆一個一個都落了，可能會都落了，可能會（ ）地說：）地說：“（ 傷心傷心 葫蘆怎么都掉葫蘆怎么都掉了啊了啊! !）” 我要的是葫蘆我要的是葫蘆葉子葉子蚜蟲蚜蟲吃吃黃了黃了因果因果落落 學(xué)了這課之后，你從中明白學(xué)了這課之后，你從中明白了什么？了什么？ 1.事物之間是