平面設(shè)計教學(xué)大綱范文

1、特色自考專業(yè)平面設(shè)計專升本教學(xué)計劃一 、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握平面視覺藝術(shù)基礎(chǔ)知識、具有一定專業(yè)知識和技術(shù)、技能的應(yīng)用型高等專門人材。具體要求：堅持四項基本原則和黨的文藝路線，熱愛祖國，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，能系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論及平面設(shè)計方面的專業(yè)技能，并具有獨立的工作能力，掌握一門外語，具有健康的體魄。二 、學(xué)制本專業(yè)學(xué)制為二年專升本，全日制學(xué)習(xí)。三 、課程設(shè)置本專業(yè)共開設(shè)各類課程15門，計約1660學(xué)時。共70學(xué)分。15門課程分別為：公共課：馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想概論、英語（二）專業(yè)基礎(chǔ)課：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計原理、計算機輔助設(shè)計(ph

2、otoshop,corldraw)、 設(shè)計基礎(chǔ)、專業(yè)課：字體設(shè)計、印刷工藝、編排設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、書籍裝禎設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文四 、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方式1、 公共課、理論課以課堂講授為主，輔以個別輔導(dǎo)，以掌握概念、強化應(yīng)用為教學(xué)重點。2、 專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課以教師課堂講授和學(xué)生課堂練習(xí)相結(jié)合，強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重實踐性，注重提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)和技能。3、 畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文：主要是學(xué)生獨立完成作業(yè)，教師在設(shè)計過程中提出指導(dǎo)意見，并安排相應(yīng)的輔導(dǎo)。五 、畢業(yè)學(xué)生修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程，全部課程經(jīng)考核合格，思想品德鑒定符合要求，準(zhǔn)予畢業(yè)并頒發(fā)畢業(yè)證書，通過國家規(guī)定相關(guān)學(xué)位英語等考核

3、，合格者準(zhǔn)予頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。說明：年齡在35歲以上的應(yīng)考者，可以申請不考外語課程，但必需另考三門課程，滿足14學(xué)分后取得畢業(yè)證書，但不授予學(xué)位。教 學(xué) 進 程 表 特色自考專業(yè)平面設(shè)計專升本（脫產(chǎn)）課程類別序號 課 程 名 稱計劃課內(nèi)學(xué)時各學(xué)年學(xué)期內(nèi)周學(xué)時分配課內(nèi)學(xué)時學(xué)分周一學(xué)年二學(xué)年公共課毛澤東思想概論 3623*12馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理5433*18英語（二）270146*155*185*18小 計36019專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課設(shè)計素描100420*5設(shè)計色彩100420*5計算機輔助設(shè)計(photoshop,coreldraw)140420*6設(shè)計原理60220*3設(shè)計基礎(chǔ)80420

4、*4印刷工藝60320*3編排設(shè)計120420*6字體設(shè)計80320*4商業(yè)空間設(shè)計80420*4書籍裝禎設(shè)計120520*6網(wǎng)頁設(shè)計80520*4畢業(yè)論文40不計20*2畢業(yè)設(shè)計200820*10小 計1220選修小 計 總 計1562備注設(shè)計素描教學(xué)大綱一、 性質(zhì)：該課程為專業(yè)基礎(chǔ)課，以訓(xùn)練學(xué)生的造型基礎(chǔ)為主，要求對結(jié)構(gòu)與明暗的表現(xiàn)以及形體特點有一定的要求。二、目的和要求：本課程為設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)造型課程，通過一系列基本造型技能的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一些造型規(guī)律進而充分認(rèn)識和理解素描在造型藝術(shù)表現(xiàn)中的重要性，同時，結(jié)合設(shè)計藝術(shù)的具體要求，對結(jié)構(gòu)，透視，表現(xiàn)形式有一定的側(cè)重。三、學(xué)時：共80

5、學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容： 1） 通過對形體剪影的分析，掌握基本構(gòu)圖，通過多角度的觀察，對物象結(jié)構(gòu)進行把握；2） 通過結(jié)構(gòu)與透視的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和分析理解能力3） 明暗素描的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生理解并掌握物體在一定的光線下所呈現(xiàn)的物象及氣氛的營造。4） 以石膏人像，半身人像寫生為主五、教學(xué)方法1）理論講授設(shè)計素描是一種觀察、認(rèn)識以及表現(xiàn)對象的手段；設(shè)計素描方法；關(guān)于形體；關(guān)于明暗；關(guān)于素描工具。 2）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難問題。3）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：以素描半身人像寫生

6、為主，時間為3小時。七、教材與參考書目：素描*色彩自學(xué)考試課程指定教材 湖北美術(shù)出版社 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合推出設(shè)計色彩教學(xué)大綱一、 性質(zhì)：該課程為本專業(yè)在色彩表現(xiàn)技能培養(yǎng)中的基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)，基本掌握視覺表現(xiàn)中色彩表現(xiàn)的規(guī)律與技巧。二、目的和要求：該課程為本專業(yè)在色彩表現(xiàn)技能培養(yǎng)中的基礎(chǔ)部分，要求學(xué)生能熟悉與掌握色彩的多種表現(xiàn)形式，掌握藝術(shù)設(shè)計所必須具備的色彩應(yīng)用方法，掌握色彩的一般規(guī)律，構(gòu)成關(guān)系，為將來的藝術(shù)實踐工作打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)時：共100學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容：1） 通過對色彩三要素的分析，幫助學(xué)生掌握色彩造型的基礎(chǔ)規(guī)律2） 把握形體在色調(diào)中的主觀印象色的應(yīng)用3） 研究并分析形與色的

7、畫面結(jié)合4） 對色彩造型及風(fēng)格把握，技巧運用，表現(xiàn)手法，尋找到適合于自身表現(xiàn)的手法。5） 以靜物寫生為主五、教學(xué)方法1）理論講授光色原理以及色彩基本概念；固有色，光源色，環(huán)境色與色彩再現(xiàn)基本規(guī)律；觀察色彩的正確方法；水粉工具材料的運用與表現(xiàn)。 2）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難問題。3）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：以指定色調(diào)，靜物寫生為主，時間為3小時。設(shè)計原理教學(xué)大綱一、 性質(zhì)：該課程為專業(yè)的基礎(chǔ)理論課程。本課程為專業(yè)設(shè)計課程的后備課程，兼具工藝美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)及鑒賞知識性質(zhì)。二、目的和

8、要求：本課程為專業(yè)設(shè)計課程的后備課程，兼具工藝美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)及鑒賞知識性質(zhì)；通過學(xué)習(xí)旨在幫助學(xué)生初步建立對工藝美術(shù)及設(shè)計的理論概念，了解各專業(yè)的一般特征及設(shè)計思維的一般規(guī)律，設(shè)計過程中必須的知識結(jié)構(gòu)、程序及方法等。三、學(xué)時：共60學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計觀念導(dǎo)論、人性化設(shè)計，雙向思維原則，設(shè)計基本要素、設(shè)計師、科技精神與人類文明的發(fā)展對設(shè)計的影響等五、教學(xué)方法1）理論講授設(shè)計的學(xué)科性質(zhì)；設(shè)計的概念與內(nèi)涵；設(shè)計的分類與特征；設(shè)計思維；設(shè)計的形態(tài)；設(shè)計師的職業(yè)結(jié)構(gòu) 2）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難問題。3）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示

9、范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：理論考核。七、教材與參考書目：藝術(shù)設(shè)計概論自學(xué)考試課程指定教材 湖北美術(shù)出版社 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合推出計算機輔助設(shè)計（Photoshop, CorelDRAW）大綱一、性質(zhì)：本課程教學(xué)屬于設(shè)計藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)教育，將計算機軟件應(yīng)用與具體設(shè)計相結(jié)合,創(chuàng)造完美的視覺效果。 二、目的和要求：1） 通過本課程教學(xué)實踐，掌握圖象處理軟件Photoshop，圖形處理軟件CorelDRAW的操作方法。2） 了解軟件的使用特性以及與此相關(guān)的印前知識。3） 使學(xué)生可以運用軟件進行圖象的處理和合成，以及矢量圖形的繪制。三、學(xué)時：共140學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容：1） CorelD

10、RAW：關(guān)于矢量圖形的基本概念；如何繪制貝塞爾線；如何使用貝塞爾線來進行一般的平面圖形設(shè)計；如何對圖形進行調(diào)和、封套、透鏡、立體化等特殊效果的處理；如何進行矢量圖與位圖的相互轉(zhuǎn)換；如何處理藝術(shù)體文本和段落文本以及如何進行版式設(shè)計；文件的存盤與輸出格式以及與其它軟件的兼容性等。2） Photoshop：點陣圖像的基本概念，幾種常用圖像格式介紹；Photoshop基本工具的使用及各項參數(shù)的設(shè)置；圖層的概念、圖層特效的制作技巧；通道的概念、通道與全色通道的區(qū)別與聯(lián)系；通道與遮罩的關(guān)系；如何使用圖層、通道和遮罩等進行圖像的合成；路徑的概念；如何在Photoshop中用路徑工具繪制貝塞爾線；Photos

11、hop濾鏡的使用，主要外掛濾鏡的介紹等。五、教學(xué)方法1）理論講授講解圖象處理的基本概念；學(xué)習(xí)軟件的界面，掌握菜單、面板、工具箱的功能和操作方法。 2）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難問題。3）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：以課堂上機繪寫招貼為主，時間3小時。七、教材與參考書目：1）圖象處理大師Adobe Photoshop6.02）圖形設(shè)計師CorelDRAW印刷工藝教學(xué)大綱一、 性質(zhì)：該課程為專業(yè)技能基礎(chǔ)課程。幫助學(xué)生熟練操作平面設(shè)計印前技術(shù)的專業(yè)課。二 、目的和要求：該課程是關(guān)于印刷術(shù)

12、的發(fā)展歷史與類型演變的專業(yè)課程。要求學(xué)生了解現(xiàn)代印刷的工藝流程與技術(shù)常識，熟悉數(shù)碼印刷，印前設(shè)計，制版，發(fā)排的相關(guān)工藝，了解紙張，油墨，裝訂的常識，并且適當(dāng)了解不同的版畫技術(shù)和絲網(wǎng)印刷工藝。三、學(xué)時：共60學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容：印刷的種類與要素，凸版制版、平版制版、凹版制版、濾過版制版與印刷工藝的關(guān)系，印刷的紙張種類，印刷性能，書刊的裝訂方法，印刷工藝與產(chǎn)品設(shè)計定位的關(guān)系，印刷材料的選擇，印刷費用的預(yù)算與設(shè)計稿的協(xié)調(diào)。五、教學(xué)方法1）理論講授介紹印刷術(shù)的歷史知識和基本常識；學(xué)習(xí)印刷中印前圖文處理，制版，印刷，印后加工的工藝流程和技術(shù)常識。 2）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助

13、學(xué)生解決疑難問題。3）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：以印刷工藝知識理論卷面考核為主，時間為2小時。七、教材與參考書目：印刷工藝設(shè)計自學(xué)考試課程指定教材 湖北美術(shù)出版社 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合推出字體設(shè)計教學(xué)大綱一、 性質(zhì)：該課程為專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過了解文字設(shè)計源流，對字型繪寫，字體圖形化表現(xiàn)有一定掌握。二、目的和要求： 三、學(xué)時：共80學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容：1）了解字體設(shè)計是應(yīng)用平面設(shè)計的重要組成部分，字體的原始功能閱讀性以及各類字體的繪寫要求，應(yīng)用特點2）通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解字體設(shè)計作為圖形設(shè)計的必要補充在畫面上的獨特表現(xiàn)力

14、3）展開必要的課堂討論，完成在字型的意想設(shè)計和字體排列圖形化兩個方面的設(shè)計練習(xí)4）將字體設(shè)計靈活的應(yīng)用在以閱讀為主而獲取信息的設(shè)計上，如：書籍裝禎，包裝設(shè)計，部分廣告設(shè)計五、教學(xué)方法1）理論講授文字的發(fā)生與發(fā)展；漢字符號特征與拉丁文字符號特征；現(xiàn)代漢字設(shè)計方法；文字創(chuàng)意設(shè)計在各類平面設(shè)計中的運用。 2）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難問題。3）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：以字體為素材的招貼一張，考試時間為3小時。七、教材與參考書目：字體設(shè)計自學(xué)考試課程指定教材 湖北美術(shù)出版社 清華大學(xué)美

15、術(shù)學(xué)院聯(lián)合推出編排設(shè)計教學(xué)大綱一、 性質(zhì)：該課程為主要專業(yè)課程。以解決各類平面，空間設(shè)計中構(gòu)圖表現(xiàn)，形式美感的諸多要求為主。二、目的和要求：1）通過教學(xué)使得學(xué)生對視覺基本元素在畫面的表現(xiàn)，以及各元素之間的組織協(xié)調(diào)關(guān)系有所了解。2）熟悉并熟練應(yīng)用版式編排設(shè)計的基本要素圖形，色彩，文字各自的特點3）通過必要的課堂討論，要求學(xué)生在空間分割，畫面組織，風(fēng)格定位上體會版式設(shè)計對視覺沖擊力的重要影響和指示作用。4）結(jié)合市場要求，將版式設(shè)計與現(xiàn)代各類實際設(shè)計相結(jié)合，充分體會分割設(shè)計的獨特語言三、學(xué)時：共120學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容：1）了解編排，版式發(fā)展的定義及其歷史沿革2）分析，研究畫面的基本構(gòu)成元素圖形，文字

16、，色彩3）有限制條件下個元素在畫面分割的互相補充和借用4）版式編排在其他設(shè)計領(lǐng)域的不同應(yīng)用五、教學(xué)方法1）理論講授古典式版式，網(wǎng)絡(luò)式版式，自由式版式，骨格，動勢，方向，以及風(fēng)格設(shè)計 2）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難問題。3）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：以段落文字以及原創(chuàng)圖形為素材創(chuàng)作一副內(nèi)頁設(shè)計，時間為6小時。七、教材與參考書目：編排設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)大綱一、 性質(zhì)：該課程為設(shè)計的專業(yè)課程。了解網(wǎng)絡(luò)作為新媒體，對設(shè)計表現(xiàn)以及使用功能的各類要求。二、目的和要求：目的在于使學(xué)生學(xué)會使用一些

17、基本的網(wǎng)頁制作工具、網(wǎng)頁圖像制作工具等，對網(wǎng)站頁面的各項元素如標(biāo)志、導(dǎo)航欄、交互性、事件響應(yīng)等有所掌握；熟悉網(wǎng)頁設(shè)計從資料收集到版式設(shè)計再到具體制作等全過程；同時還要對網(wǎng)站的形象設(shè)計、風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計、多媒體設(shè)計等方面有所把握。要求學(xué)生通過所學(xué)習(xí)的一兩個網(wǎng)頁制作工具軟件，制作出創(chuàng)意獨特、風(fēng)格鮮明、內(nèi)容豐富的網(wǎng)頁作品來。三、學(xué)時：共80學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容：1） 制作工具軟件Firework、Dreamweaver等的學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括如何創(chuàng)建網(wǎng)頁；如何運用布局表格設(shè)計頁面布局；如何添加超級鏈接；如何處理網(wǎng)頁圖像和網(wǎng)頁文本；如何實現(xiàn)頁面交互；如何建立多層頁面以及如何建立層動畫；如何建立行為事件響應(yīng)等。2）

18、 網(wǎng)站的形象設(shè)計與CI策劃；如何規(guī)劃網(wǎng)站欄目；網(wǎng)站的目錄結(jié)構(gòu)和鏈接結(jié)構(gòu)；網(wǎng)站的風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計；版面布局與首頁的設(shè)計；網(wǎng)頁色彩的搭配；網(wǎng)頁中的插圖處理；網(wǎng)頁中的字體；網(wǎng)頁中的動畫與廣告等。五、教學(xué)方法1）理論講授制作工具軟件Firework、Dreamweaver的操作方法；如何實現(xiàn)頁面交互；網(wǎng)站的風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計 2）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難問題。3）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：以網(wǎng)站主界面為主題的設(shè)計一副，上機操作，時間為3小時。七、教材與參考書目：計算機輔助設(shè)計自學(xué)考試課程指定

19、教材 湖北美術(shù)出版社 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合推出圖形設(shè)計教學(xué)大綱一、 性質(zhì)：該課程為重要專業(yè)課程。主要為拓寬學(xué)生在圖形設(shè)計中想象力與創(chuàng)造性思維為主要要求。二、目的和要求：1）了解視覺思維的基本理論2）強調(diào)視覺想象力的開發(fā)與訓(xùn)練3）掌握多種圖形的設(shè)計方法，尤其是同質(zhì)同構(gòu)與異質(zhì)同構(gòu)的設(shè)計方法三、補充課程四、教學(xué)內(nèi)容：1）圖形的概念2）格式塔心理美學(xué)理論與圖形設(shè)計語言，形式構(gòu)成手法3）同質(zhì)同構(gòu)與異質(zhì)同構(gòu)的設(shè)計方法的互相補充和借用4）圖形設(shè)計的創(chuàng)意特征與表現(xiàn)手法 五、教學(xué)方法1）理論講授圖形；同質(zhì)同構(gòu)，異質(zhì)同構(gòu)；創(chuàng)意。 2）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難問題。3）示范

20、：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：以想象為主題，創(chuàng)作招貼一副，時間為3小時。七、教材與參考書目：視覺傳達設(shè)計 曹芳設(shè)計基礎(chǔ)大綱一、性質(zhì)：是設(shè)計專業(yè)探討物象形式發(fā)展的基礎(chǔ)課程。以把握不同的樣式，手法主題設(shè)計與創(chuàng)作視覺新形式為主。二、目的和要求：該課程要求學(xué)生基本掌握設(shè)計的基礎(chǔ)形式，強調(diào)視覺分析與形式構(gòu)成的訓(xùn)練，以藝術(shù)設(shè)計的基本視覺要素設(shè)計系列為研究課題，如形態(tài)，體積，線條，空間，比例，裝飾等；同時還要求學(xué)生能夠以多種創(chuàng)意，多種手法，多種材料，多種樣式完成實際的設(shè)計任務(wù)。三、學(xué)時：共80學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容： 1） 通過分析，將圖形，色彩

21、，文字作為設(shè)計的三大要素進行分解研究2） 圖形的信息傳達，形態(tài)表現(xiàn)，畫面空間分割與材料的新語言對視覺沖擊的意義3） 色彩管理，色彩計劃，色彩的心理與知覺感受對設(shè)計的影響，色彩與圖形的關(guān)系4） 創(chuàng)意在具體的主題下，如何調(diào)動畫面的有限元素來完成準(zhǔn)確的傳達。實驗性的加強部分超現(xiàn)實的練習(xí)，在平面中體會空間與時間概念。五、教學(xué)方法1）理論講授光影，色彩，平面與立體，構(gòu)成，構(gòu)圖，基礎(chǔ)設(shè)計造型的語言特性，形態(tài)的衍化的基本方法，形態(tài)的變形原則與視覺表達。2）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難問題。3）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳

22、授。六、考試方式、內(nèi)容：主題設(shè)計，以多種藝術(shù)表現(xiàn)形式為手段創(chuàng)作招貼一副，時間4小時。七、教材與參考書目：形態(tài)構(gòu)成學(xué)包裝設(shè)計教學(xué)大綱一、 性質(zhì)：該課程為專業(yè)設(shè)計課程。以包裝設(shè)計在材料，外觀，結(jié)構(gòu)等方面的要求為主。二、目的和要求：1） 通過授課，使得學(xué)生對包裝的歷史沿革，包裝設(shè)計的目的為產(chǎn)品服務(wù)有深刻的理解2） 通過對包裝結(jié)構(gòu)的了解，要求學(xué)生對包裝的容器，外包裝的各類形式有充分的感受，并且對結(jié)構(gòu)設(shè)計的功能性要求與人體工效學(xué)的關(guān)系有理智的分析3） 通過必要的課堂討論、調(diào)研，要求學(xué)生在準(zhǔn)確了解產(chǎn)品內(nèi)容或者特點上再進行設(shè)計，尤其在如何針對市場，產(chǎn)品，消費者之間的供求關(guān)系，更好的設(shè)定合適，有沖擊的包裝視覺

23、形象設(shè)計上多觀察，多實踐。4） 通過必要的材料應(yīng)用，新材料的探索練習(xí)，結(jié)合包裝設(shè)計在外觀，結(jié)構(gòu)上的要求完成整合設(shè)計。三、補充課程四、教學(xué)內(nèi)容：1） 包裝設(shè)計的歷史沿革，包裝設(shè)計的定義，分類，功能2） 市場調(diào)研，了解產(chǎn)品，消費者，市場三者之間的供求關(guān)系，嚴(yán)格把握設(shè)計定位的準(zhǔn)確性3） 版式設(shè)計，色調(diào)設(shè)計在包裝設(shè)計應(yīng)用的特別性的相關(guān)知識4） 包裝結(jié)構(gòu)，容器設(shè)計在現(xiàn)代包裝中的應(yīng)用探討5） 設(shè)計的三要素：圖形，字體，色彩在包裝上的視覺傳達設(shè)計及其應(yīng)用6） 整合包裝設(shè)計，要求設(shè)計步驟的合理，產(chǎn)品的信息傳達準(zhǔn)確，視覺沖擊強烈五、教學(xué)方法 1）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難

24、問題。2）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：平時練習(xí)成績占總分30%。技能考核占總分70%。以模擬現(xiàn)實產(chǎn)品為主題的實際包裝作品一個，時間3小時。七、教材與參考書目：包裝設(shè)計曹芳書籍裝幀設(shè)計教學(xué)大綱一、 性質(zhì)：該課程為專業(yè)設(shè)計重要課程。從書籍的包裝，印刷，閱讀功能出發(fā)，探討設(shè)計要點。二、目的和要求：1） 通過教學(xué)使得學(xué)生對書籍的基本結(jié)構(gòu)有比較完整，明確的認(rèn)識。明確書籍是通過文字閱讀來傳達信息的獨特設(shè)計載體。2） 通過對印刷工藝，版式設(shè)計，結(jié)構(gòu)功能區(qū)域設(shè)計，視覺形象設(shè)計（封面等）等分支設(shè)計的整合，來了解書籍設(shè)計的基本步驟，及其各部

25、類設(shè)計的協(xié)調(diào)組織關(guān)系。3） 通過必要的課堂討論，要求學(xué)生在準(zhǔn)確了解設(shè)計內(nèi)容基礎(chǔ)上再進行設(shè)計，尤其針對書籍這樣有較高個人觀點的設(shè)計而言，設(shè)計內(nèi)容的準(zhǔn)確，觀點的獨特，會直接影響到設(shè)計的信息含量的視覺表達。4） 結(jié)合市場要求，在結(jié)構(gòu)的異形，視覺的沖擊力，包裝結(jié)構(gòu)的擬態(tài)設(shè)計上，突出設(shè)計對現(xiàn)實的指導(dǎo)作用。 三、學(xué)時：共120學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容：1） 書籍發(fā)展的歷史沿革，書籍的結(jié)構(gòu)2） 印刷對于書籍發(fā)展的意義，設(shè)計中即將接觸的印刷工藝知識3） 版式設(shè)計，電腦編排設(shè)計的相關(guān)知識4） 書籍結(jié)構(gòu)，異形結(jié)構(gòu)在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用探討5） 書籍的外觀設(shè)計，視覺傳達設(shè)計 6） 整合書籍設(shè)計，要求設(shè)計步驟的合理，書的信息傳達

26、準(zhǔn)確，視覺沖擊強烈五、教學(xué)方法 1）課堂輔導(dǎo)：在教學(xué)中理論聯(lián)系實際，堅持因材施教，及時幫助學(xué)生解決疑難問題。2）示范：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，有計劃有目的進行課堂示范，著重技能方法的傳授。六、考試方式、內(nèi)容：以文學(xué)作品為題材，創(chuàng)作書籍封面一副，時間3小時。七、教材與參考書目：書籍設(shè)計自學(xué)考試課程指定教材 湖北美術(shù)出版社 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院聯(lián)合推出商業(yè)空間設(shè)計大綱一、性質(zhì)：該課程為專業(yè)設(shè)計重要課程，必修。探討既定空間范圍內(nèi)平面設(shè)計語言的運用。二、目的與要求：1） 通過教學(xué)使得學(xué)生掌握商品展示空間設(shè)計的基本元素，以及各元素之間的關(guān)系。2） 創(chuàng)作多重空間，體現(xiàn)獨特商業(yè)展示空間的特點。3） 通過必

27、要的討論以及市場調(diào)研，要求學(xué)生在空間構(gòu)成，平面形態(tài)，色彩應(yīng)用和風(fēng)格定位上體會商業(yè)空間設(shè)計對產(chǎn)品宣傳的重要性。三、學(xué)時：共80學(xué)時四、教學(xué)內(nèi)容：1） 結(jié)合時代背景，了解商業(yè)空間設(shè)計發(fā)展的歷程。2） 分析研究商業(yè)空間的基本構(gòu)成元素，櫥窗設(shè)計，展柜設(shè)計，照明設(shè)計與POP系列設(shè)計3） 結(jié)合市場要求，通過對商業(yè)空間構(gòu)成元素的運用，解析各要素之間的關(guān)系4） 空間流程設(shè)計、分析方法，人流導(dǎo)向設(shè)計在空間設(shè)計中的表現(xiàn)與作用。五、教學(xué)方式：理論講授，課堂討論相結(jié)合六、考試要求、內(nèi)容以模擬商業(yè)環(huán)境為主題，創(chuàng)作一副現(xiàn)場展示效果圖，時間為3小時。七、教材與參考書目 教師自定 教師自定平面廣告設(shè)計教學(xué)大綱一、 性質(zhì)： 該課程為專業(yè)設(shè)計課程。以如何進行創(chuàng)意并實現(xiàn)視覺表現(xiàn)為主要重點。二、目的和要求：1）通過教學(xué)使得學(xué)生對廣告的發(fā)展，定義及其相關(guān)知識有所了解2）激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)意的興趣，在圖形和色彩上表達自己獨特的觀點3）通過必要的課堂討論，模擬市場練習(xí)要求學(xué)生在準(zhǔn)確了解設(shè)計內(nèi)容基礎(chǔ)上再進行設(shè)計，同時將打擊消費心理，創(chuàng)