五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷_冀教版(2018秋)(含答案)_第1頁
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷_冀教版(2018秋)(含答案)_第2頁
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷_冀教版(2018秋)(含答案)_第3頁
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷_冀教版(2018秋)(含答案)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實(shí)的“老師,因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 一、我會(huì)填。每空2分,共28分死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)

2、生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 1.學(xué)校舉行乒乓球比賽,裁判員拋硬幣來決定誰先發(fā)球,拋硬幣一次,出現(xiàn)正面的可能性與出現(xiàn)反面的可能性。唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子

3、學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教,其身價(jià)不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 2.口袋里只有10個(gè)白色圍棋子,任意摸出一個(gè),肯定是色的。3.盒子里有9個(gè)紅色跳棋子,2個(gè)黃色跳棋子。任意摸出一個(gè),可能出現(xiàn)種情況,分別是、,摸出色跳棋子的可能性大。4.正方體的各個(gè)面上分別寫著1,2,3,4,5,6,拋擲這個(gè)正方體一次,看看哪一面朝上,有種可能出現(xiàn)的結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性。5.信封里有6張卡片,分別寫著數(shù)字1,2,2,3,3,4,4,4,從中任意抽取一張,抽到數(shù)字的可能

4、性最大,抽到數(shù)字和的可能性相等。6.用1,2,8三個(gè)數(shù)字,可以組成個(gè)不同的三位數(shù),它們分別是。7.一次拋兩枚骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和,一共有種可能結(jié)果。二、我會(huì)選。將正確答案的字母填在括號(hào)里每題2分,共4分1.在三個(gè)不透明的箱子中各裝有6個(gè)球如圖,任意摸出1個(gè),其中摸出黑球的可能性最大的是。A B C 2.分別標(biāo)有2,3,5的三張卡片,小明和小強(qiáng)閉上眼睛分別從中任意取出一張,假設(shè)兩人抽取的卡片上的數(shù)字之和是單數(shù),那么小明勝,假設(shè)是雙數(shù),那么小強(qiáng)勝。這個(gè)游戲。A.小明勝的可能性大B.小強(qiáng)勝的可能性大C.兩人勝的可能性一樣大三、我會(huì)連。10分從下面的5個(gè)盒子里,分別任意摸出1個(gè)球。四、完成以下各題。1

5、題3分,2題6分,3題7分,共16分1.新年聯(lián)歡會(huì)有一項(xiàng)抽簽游戲。小明任意抽一張,最有可能的是什么?獎(jiǎng)品1張唱歌5張講故事3張2.在紙箱中放入大小、質(zhì)地完全一樣的3個(gè)白球,5個(gè)紅球和10個(gè)黃球。1任意摸1個(gè)球,可能的結(jié)果是什么?2任意摸2個(gè)球,可能的結(jié)果是什么?3.盒子里有2張一等獎(jiǎng)和5張二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券,任意摸出一張,會(huì)有幾種可能出現(xiàn)的結(jié)果?出現(xiàn)每一種結(jié)果的可能性一樣嗎?出現(xiàn)哪種結(jié)果的可能性大一些?五、小紅、小麗各有3張卡片,分別寫有1、2、3和4、5、6,兩人同時(shí)拿出一張卡片,假設(shè)兩數(shù)積為單數(shù),那么小紅勝,假設(shè)積為雙數(shù),那么小麗勝。這個(gè)游戲公平嗎?為什么?10分六、解決問題。3題12分,其余每

6、題10分,共32分1.變式題有9張數(shù)字卡片上分別寫著19各數(shù)。甲、乙兩人同時(shí)摸出一張,誰的數(shù)字大誰就贏。1假設(shè)甲拿到了5,他輸?shù)目赡苄源?,還是贏的可能性大?為什么?2乙拿到數(shù)字幾時(shí),甲一定會(huì)輸。2.變式題丁丁和爸爸做摸玻璃球的游戲,每次從盒子里任意摸出一個(gè)玻璃球,然后放回?fù)u勻再摸,每人摸40次。記錄如下:爸爸:顏色紅色玻璃球黃色玻璃球白色玻璃球次數(shù)24151丁?。侯伾t色玻璃球黃色玻璃球白色玻璃球次數(shù)28102盒子里哪種顏色的玻璃球可能最多?哪種顏色的玻璃球可能最少?3.變式題甲閉著眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)如圖中的指針,乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上,假如乙猜對(duì)了,乙獲勝,假如乙猜錯(cuò)了,甲獲勝。1這個(gè)游戲公平嗎?為

7、什么?2乙一定會(huì)輸嗎?3如今有以下四種猜數(shù)的方法,假如你是乙,你會(huì)選擇哪一種? 不是2的倍數(shù)。 不是3的倍數(shù)。 大于7的數(shù)。 不大于7的數(shù)。答案一、1. 相等2. 白32紅色跳棋子黃色跳棋子紅46相等5.42366128,182,218,281,812,8217.11二、1. C2. A三、四、1. 最有可能的是唱歌。21可能的結(jié)果是1個(gè)白球或1個(gè)紅球或1個(gè)黃球。2可能的結(jié)果是2個(gè)白球或2個(gè)紅球或2個(gè)黃球或1個(gè)白球1個(gè)紅球或1個(gè)白球1個(gè)黃球或1個(gè)紅球1個(gè)黃球。3任意摸出一張,會(huì)有2種可能出現(xiàn)的結(jié)果,出現(xiàn)每一種結(jié)果的可能性不同,出現(xiàn)二等獎(jiǎng)的可能性大一些。五、不公平。兩人同時(shí)拿出一張卡片,兩數(shù)積為單數(shù)的情況有5,15這2種,積為雙數(shù)的情況有4,6,8,10,12,18這6種。積為單數(shù)和積為雙數(shù)出現(xiàn)的可能性不相等,所以不公平。六、1. 1乙拿到14中任意一張,甲贏,乙拿到69中任意一張,甲輸,乙拿到14中任意一張與拿到69中任意一張的可能性相等,所以甲贏的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論