散步莫懷戚優(yōu)秀課件獲獎?wù)n件

1、散 步莫懷戚nnsh chiqln嫩芽霎時拆散熬過分歧水波粼粼二.讀準(zhǔn)字音，看清字形o各得其所： 每一個人或事都得到合適的安排。分歧： 意見不一致三整體感知 搶答1、散步的人有：2、散步的地點是：3、散步的季節(jié)是：4、散步的過程中發(fā)生了： 5、結(jié)果： 6、從文中的字里行間，你看到了怎樣的家庭？四、品讀課文，感悟親情1.文章一開頭就說：“我，我的母親，我的妻子和兒子?！边@不是很啰嗦嗎？2.如果把母親冷落在家里，散步就帶妻子、孩子，母親會怎么想？3.第3自然段你覺得應(yīng)抓住那幾個字詞讀？怎樣讀呢？五、品讀課文，感悟親情4.品讀第4自然段這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上

2、的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。這段屬于什么描寫？文中的景物描寫是不是可有可無呢？文中還有哪幾句也是景物描寫？ 六、品讀課文，感悟親情品讀第6，7自然段，如何體現(xiàn)一家人的互敬互愛？我們一起品讀最后一段 . 這段說“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”這是不是也太夸張了呢？ 體會這段話的深刻象征意義，說說你對這段話的理解！探究散步 這個細節(jié)有深遠的象征意義，“世界”這個詞是大詞小用,象征著中年人的責(zé)任。既要贍養(yǎng)老一代,又要撫養(yǎng)下一代 , 肩負著承前啟后的重大使命 。 我們一起讀： 但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同 她背上的

3、加起來就是整個世界。 七 評價人物 贈送鮮花再讀課文 四人為一小組討論評價四位人物，派代表把鮮花送給你喜歡的人物。并說說為什么。用一句話概括。再讀課文，點評人物 “我”孝順、體貼、溫和、穩(wěn)重A：“母親本不愿出來的，就像我小時候很聽她的話一樣?！睘槟赣H的身體著想，不把母親當(dāng)累贅，硬要母親出來，在初春的好天氣里運動運動，對老年人有好處。B：“一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我說：走大路?！焙茏鹬乩先思业囊庖?，知道母親伴同“我”的日子不會很長，所以很珍惜和母親在一起的幸福時光。C：“這樣，我們在陽光下背起了兒子。”“我慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地?！弊叩煤茏屑殹敝械摹奥?、穩(wěn)穩(wěn)地、仔細這幾個詞語把我的小心翼翼描寫得

4、非常逼真，足以看出我對母親的體貼關(guān)心，惟恐母親有閃失。 母親A：“母親本不愿出來的”母親很害怕自己給兒子、孫子、媳婦造成麻煩，怕成為他們的拖累，所以寧愿一個人在家?！八F(xiàn)在很聽我的話，就像小時候我很聽她的話一樣”寫出母親對我的信任。B：“但是，母親摸摸孫兒母親對我說”動詞“摸摸”足以看出母親對小孫子的疼愛，為了孫子，母親放棄了走大路的想法?！斑€是走小路吧”說明母親理解孫子的心思，決定自己克服困難，滿足小孫子的心愿，彰顯了人類生命的真諦對幼小生命的保護，體現(xiàn)出中華民族“愛幼”的傳統(tǒng)美德。 溫和慈愛，善解人意，愛護小輩兒子A：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！逼拮覣：妻子呢，在外面，她總是聽我的。 聰明伶俐、天真活潑溫柔賢惠散步（分歧）尊老愛幼小 見大親情寫法以美德文章中心：拓展設(shè)想一下：晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲，爸爸媽媽喜歡看新聞，你喜歡看動畫片，而遙控器在你的手中，你該怎么辦？課堂小結(jié) 親情有一種奇妙無比的力量，親情是一個永不褪色的話題，親情是一壇陳年老酒，甜美醇香，親情是一幅傳世名畫，精美雋永，親情是一匹名貴絲綢，細膩光滑，親情是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。愿我們每個家庭都從散步這樣的小事做起，建設(shè)美好的生活，創(chuàng)造溫馨的家園。親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水。親情一把結(jié)實的傘，