關(guān)于小學(xué)生心理健康廣播稿

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持 XX關(guān)于小學(xué)生心理健康廣播稿一、開場曲：背景音樂童年 TOC o 1-5 h z A:也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；B:也許你想成為大樹，可你卻只是一株小草；C:也許你想成為大河，可你卻只是一泓山溪；A:于是，你很自卑。其實，人何必這樣：欣賞別人的時候，一切都好;審視自己的時候，卻總是很糟。合:和別人一樣，你也是一片風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望;做不了偉大，就做實

2、在的自我，平凡并不可悲，做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞欣賞自己，你會發(fā)現(xiàn)：合:天空一樣高遠(yuǎn)，大地一樣廣大，自己與別人一樣活法。走向?qū)崿F(xiàn)，走向超越，全靠自我!走向成功，走向輝煌，全靠自我!A:大家下午好,今天是20 xx年x月x日，星期五，xx中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站關(guān)注心理健康特別節(jié)目開始廣播了!本期節(jié)目由我們?nèi)嘘犞鬓k。A:我是播音員B:我是播音員C:我是播音員二、新聞袋袋褲A:風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳B:家事國事天下事，事事關(guān)心C:關(guān)注校園生活，盤點一周新聞，首先，讓我們一起走進(jìn)新聞袋袋褲欄目。A:上周四，我們野徐中心小學(xué)在高新區(qū)中小學(xué)廣播體操比賽中發(fā)揮出色，獲得小學(xué)組第一名。讓我們大

3、家為野徐中心小學(xué)喝彩，也為我們每一個人的精彩表現(xiàn)歡呼吧!B:上周五，我們學(xué)校的李桂芳老師在塘灣小學(xué)舉行的高新區(qū)小學(xué)英語高級段賽課活動中取得了第一名的好成績。讓我們?yōu)槔罾蠋煹木时憩F(xiàn)鼓掌!C:另外，我們學(xué)校網(wǎng)站上的內(nèi)容現(xiàn)在越來越豐富了，大家有機(jī)會一定要經(jīng)常去看看哦友情提示：只要在百度里輸入野徐中心小學(xué)就可以找到我們的網(wǎng)站了。三、正文A同學(xué)們，你們知道嗎？每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日,是由世界精神病學(xué)協(xié)會在1992年發(fā)起的。B:世界衛(wèi)生組織關(guān)于健康的概念最新提由：所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應(yīng)上處于很好的狀態(tài)，而不是單純的指疾病或病弱。C：它涉及四個方面：生理健康、心理健康、道德健康

4、、社會適應(yīng)健康。A:聯(lián)合國預(yù)言家預(yù)言：21世紀(jì)沒有任何一種災(zāi)難能像心理危機(jī)那樣給人們持續(xù)而深刻的痛苦。A：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力正常，情緒健康，意志健全，人格完整，自我評價正確，人際關(guān)系合諧，社會適應(yīng)正常，心理行為符合年齡特征。B:心理健康有八大特征：C：1、具有良好的認(rèn)識自己、接納自己的心態(tài)與意識A：2、能調(diào)節(jié)控制自己的情緒，使之保持愉悅、平靜B：3、能承受挫折;C：4、能較正確的認(rèn)識周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境并能改造環(huán)境;A：5、人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心助人的精神;B：6、具有健康的生活方式與生活習(xí)慣;C：7、思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力;A：8、有積極的人生態(tài)度，道德觀、價值觀和良好的

5、行為規(guī)范。B:我們每個人在生活或?qū)W習(xí)中都會由現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)。我們的口號是:有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。所以，請收聽我們的廣播吧，讓我們在輕松愉快的氣氛中自覺培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學(xué)習(xí)。C:是呀，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云，人生在世，有這樣那樣的煩惱很正常。但請不要人為地擴(kuò)大自己的煩惱。如果你有煩心事時總老想著，放不下。這個煩惱就會占滿你的頭腦.。一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時取決于我們的想法。:取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?：不信?是的，你們也許不信，請聽幾個故事：一位考試沒考好的年輕人來到一座寺

6、廟前，坐了下來長長地嘆了口氣。廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問：年輕人，這是什么?他回答：陰影。主持大笑：哈哈，錯了，年輕人，這是陽光啊!年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。：哦，有陰影說明有陽光，年輕人注意到了陰影，卻沒想到陽光。四、關(guān)注其他心理問題：是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué)，你可以通過老師、家長幫助，了解自己的問題出在哪兒，是學(xué)習(xí)技巧不足，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥，才能解決問題。為自己記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對比記憶，特征記憶，聯(lián)想記憶，協(xié)同記憶，諧音記憶記憶的方法不少吧。加上平時的訓(xùn)練，不愁記憶力練不好。;有交往方面煩惱的

7、同學(xué)，不妨學(xué)習(xí)三個詞：尊重、理解、寬容。要做到這三點可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進(jìn)步的喜悅。：有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通。你為大人們的有些做法、說法感到煩惱時，而他們可能根本沒意識到，要把自己的想法及時、主動地與家長交流。對于有些大人們之間我們個人力量無法改變的事不妨不去過問。人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請不要難過，這是給你的一個小小考驗。生活要求你更加自力、自信、自強(qiáng)，不妨換個想法，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠(yuǎn)。：為自我形象煩惱的同學(xué)，我們送上一個詞：自信;送上一句話：天生我才必有用。每個人都有自己的優(yōu)點，也都有一定的不足，千萬別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。：同學(xué)們，每個人成長的道路都不可能一帆風(fēng)順，勇敢堅強(qiáng)的你一定不會輕易地被小小的煩惱壓倒。不是有這么一句歌詞嗎，陽光總在風(fēng)雨后，相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。下面就為大家?guī)磉@首歌陽光總在風(fēng)雨后：合：陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。三班全體任課教師攜全班同學(xué)祝全體老師們身心健康、工作快樂!愿全校同學(xué)活潑快樂，幸福成長!同學(xué)們，老師們，在動聽的樂曲聲中。在真誠的祝福聲中。C:我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。A