八下《道德與法治》第七課第二框自由平等的追求課件

1、崇尚法治精神自由平等的追求第四單元 第七課 第二框授課人：李乾日期：2018-06猜 燈 謎猜今年工作計(jì)劃燈謎眉下心頭田出壟 （打一詞匯）天上斗轉(zhuǎn)且以待 （打一詞匯） 1.學(xué)會珍視自由，并能依法行使自由和權(quán)利。 2.踐行平等觀念，能以平等的態(tài)度對待他人和自己。 3.學(xué)會在法律范圍內(nèi)追求自由平等。 學(xué)習(xí)目標(biāo)自由平等追責(zé)：7月26日下午2時(shí)許，蒙陰縣公安局辦案民警在內(nèi)蒙古興安盟將網(wǎng)上發(fā)布謊稱蒙陰蜜桃使用防腐劑的犯罪嫌疑人王某抓獲。 01珍視言論自由，依法行使權(quán)利 起因真相 要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。 必須依法行使權(quán)利。應(yīng)自覺

2、守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。珍視自由*知識點(diǎn)一：我們該怎樣珍視自由？P96正一 P96正二增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等 02 圖一 圖二 圖三思考：1、結(jié)合三幅圖片，與同學(xué)交流生活中存在的就業(yè)歧視的事例及危害?，F(xiàn)象列舉 AB 戶籍歧視、學(xué)歷歧視、殘疾歧視、乙肝歧視、相貌歧視、屬相歧視、酒量歧視等等。 損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。 危 害 知識點(diǎn)二：在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象？這些不平等現(xiàn)象的危害是什么？P98正二增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等 02圖三 思考：2、說說圖三的“高干子弟”所享有的是什么權(quán)利？該權(quán)利有何表現(xiàn)？含 義 AB 所謂

3、特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。 現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁等。 表 現(xiàn) 知識點(diǎn)三：什么是特權(quán)？在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么？P98正一增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等 02 圖一 圖二 圖三思考：3、在現(xiàn)實(shí)生活中，如你遇到漫畫中類似的行為時(shí)，你會怎么做？ 踐行平等，就要反對特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。 踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。 踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對一些不平等

4、現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時(shí)依法維權(quán)。 需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。踐行平等*知識點(diǎn)四：我們該怎樣踐行平等？P97正一第1、6句 P98正一第1、3句 P98正二第1、3句 P99正一學(xué)以致用：任務(wù)認(rèn)領(lǐng)探究 03請對下列言行進(jìn)行評價(jià)（6人小組）：情境一情境二明朝大臣萬鋼說，敬畏法度的人，是天下最快活的人。 情境三 女畢業(yè)生小郭應(yīng)聘某單位文案人員，該單位以只錄取男性為由拒絕符合崗位條件的小郭。 情境四 “世界零歧視日”主題活動(dòng)中，主持人白巖松將寫有“絕不歧視”的紙條分別貼在眼上、嘴上和胸前，表示要把歧視的眼光和嘴遮上，把不歧視的字眼貼在心上。情境一自習(xí)課，小胖不顧班干制止，大聲喧嘩。 自我盤點(diǎn)自由平等的追求珍視自由踐行平等 要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利必須依法行使權(quán)利就要反對特權(quán)就要平等對待他人的合法權(quán)