【期中期末】學年福建省南平市八年級（下）期末語文試卷與答案及解析

1、試卷第 =page 26 26頁，總 =sectionpages 27 27頁試卷第 =page 27 27頁，總 =sectionpages 27 27頁學年福建省南平市八年級（下）期末語文試卷一、積累與運用（20分）1. 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）日光下澈，_。（柳宗元小石潭記） （2）_，悠悠我心。（詩經(jīng)鄭風） （3）安得廣廈千萬間，_。（杜甫茅屋為秋風所破歌） （4）_，禪房花木深。（常建題破山寺后禪院） （5）大道之行也，_。（禮記大道之行也） （6）青山橫北郭，_。（李白送友人） （7）蒹葭蒼蒼，白露為霜。_，_。（詩經(jīng)蒹葭） （8）桃花源記中表現(xiàn)桃花源人生活安樂自在的句

2、子是：_，_。 下列句子中沒有語病的一句是（ ） A.垃圾分類很有意義，不僅能增強我們的生活質量，還能改善我們的生活環(huán)境。B.隨著疫情防控形勢好轉，濱江綠道上健身休閑的人漸漸多了起來。C.武夷山自然保護區(qū)，擁有2527種植物物種，近5000多種野生動物。D.由于中國8名登山隊員成功測量珠峰高程，使人們由衷的佩服他們的勇氣和擔當。 閱讀下面的文字，按要求作答。五四青年節(jié)之際，Bilibili網(wǎng)站發(fā)布“獻給新一代的演講”后浪。這場與青年對話的演講，讓人思考成長的意義、青春的價值。責任，總是在成長中萌（Amng Bmng）發(fā)，在嚴峻的疫情面前，新時代的青年用青春書寫責任與擔當。在抗疫前線4.2萬多名

3、援鄂醫(yī)務人員中，有三分之一是“90后”，甚至是“00后”，這些父母眼中依然是孩子的青年，成了【甲】（A理所當然 B名副其實）的中堅力量。責任，總是與使命相隨，他們謹記新時代【乙】（A賦予 B給予）的使命和責任，以更積極、更主動的姿態(tài)，去實現(xiàn)自己的價值，去勾畫xun（A絢 B眩）麗的明天。新時代中國青年要勇于擔當責任， D ，為實現(xiàn)中國夢，砥礪前行。 （1）為文中處加點字選擇正確的讀音，根據(jù)處拼音選擇正確的漢字。（只填序號）處_處_ （2）從文中括號中選擇符合語境的詞語分別填入甲乙兩處。（只填序號）【甲】_【乙】_ （3）在文中橫線上填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）A.堅定理想信念，投身強國偉

4、業(yè)，練就過硬本領B.投身強國偉業(yè)，堅定理想信念，練就過硬本領C.練就過硬本領，堅定理想信念，投身強國偉業(yè)D.堅定理想信念，練就過硬本領，投身強國偉業(yè)二、閱讀（70分） 閱讀賣炭翁，完成下列各題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。 （1）下列對詩的理解和分析不正確的一項是（ ）A.這首詩通過敘述賣炭老人一車千余

5、斤的炭被搶的經(jīng)過，揭露“宮市”的掠奪本質。B.開頭六句，在寫賣炭老人的炭來之不易的同時，反映出賣炭老人生活的艱辛。C.“翩翩兩騎來是誰”，運用反問，強烈諷刺了宮使橫沖直撞、趾高氣揚的丑惡行徑。D.“半匹”“一丈”與“一車”“千余”構成強烈的反差，突出了宮使兇殘掠奪的面目。 （2）“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”寫出賣炭翁怎樣的境遇？表達作者怎樣的情感？ 閱讀下面文言文，完成下列各題。范云，字彥龍，南鄉(xiāng)舞陽人，晉平北將軍汪六世孫也。年八歲，遇宋豫州刺史殷琰于涂，琰異之要就席云風姿應對，旁若無人。琰令賦詩，操筆便就，坐者嘆焉。嘗就親人袁照學，晝夜不怠。照撫其背曰：“卿精神秀朗而勤于學，卿相才也。

6、”少機警有識，且善屬文，下筆輒成，時人每疑其宿構父抗，為郢府參軍，云隨父在府，時吳興沈約，新野庾杲之與抗同府，見而友之。（選自范云列傳，有刪改）【注】北將軍汪：晉朝平北將軍范汪。下文的“豫州刺史”“郢府參軍”都是官職名。下文的殷琰、袁照是人名。涂：道路。風姿：風度儀態(tài)。宿構：預先構思。父抗：他的父親范抗。吳興沈約，新野庾杲之：吳興、新野是地名；沈約、庾杲之是人名。 （1）解釋下列各組加點詞?！緯r】A.時人每疑其宿構 當時 B.學而時習之 按時 （論語十二章）【屬】A且善屬文 寫 B神情與蘇、黃不屬 類似（相似） （核舟記） （2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A.琰異之/要就

7、席云/風姿應對B.琰/異之要就席/云風姿應對C.琰異之/要就席/云風姿應對D.琰/異之要就席云/風姿應對 （3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。琰令賦詩，操筆便就。嘗就親人袁照學，晝夜不怠。 （4）選文哪些地方表現(xiàn)范云才華出眾？請用自己的語言簡要概括。 閱讀泰山魂，完成下列各題。泰山魂李復威我相冊里珍藏著一張已經(jīng)發(fā)黃的照片。那是四位中年農(nóng)民，他們肩扛著用床板臨時搭就的擔架，裸露的上半身發(fā)著黝黑的光，微微駝彎的背上淌著條條汗水每當我翻看這張照片，都會感覺心被什么東西蜇了一下。那是我經(jīng)受的一次靈魂的洗禮。那一天，我和系里老師們赴泰山旅游。我們背著大包小袋興致勃勃地開始登山。我仗著年輕力強一路小跑往山上沖

8、去，把同事們遠遠地甩在后面。沒幾個回合，就蹲在路邊上氣不接下氣地喘起來。我一回頭，發(fā)現(xiàn)后面上來一隊挑著擔子的農(nóng)民。他們赤裸著上身，脊背駝彎，他們挑的是各種各樣的磚瓦石料，每登一級，都會發(fā)出悶悶的“嗨喲”聲。正值酷暑，不一會兒，擦汗的毛巾就能大把大把地擰出水來，滴在石階上，瞬間又被蒸發(fā)掉。剛到中天門，我的胸膛悶漲得仿佛要爆炸一般，雙腿像灌了鉛，一步也挪不動了。后面的挑夫們都不緊不慢地趕了上來。走在最頭里的一位50歲左右的中年漢子，也歇下腳，他身板結實，目光有神，臉上是凸凹的皺紋。不多久，又趕上來一位小伙子，他十分輕聲地喊了老漢一聲爹。老漢對我說：“小伙兒，不能像你這樣爬山?！薄耙料滦膩恚徊揭?/p>

9、步，步步有根。”幾句攀談，我了解到他們是附近的農(nóng)戶。因山上要擴建賓館，他們就集體出來打工。我好奇：“一天能掙多少錢？”他告訴我，不按天，論斤稱?！澳且唤锝o多少？”過了半天，他才支支吾吾跟我耳語，就幾分錢。我差一點吼出聲來，這么重的活，這么一點報酬，你們也干？“養(yǎng)家糊口唄?！蓖Ａ艘粫?，他又補充一句，“這也是為國家做貢獻。”我無語了以蝸牛速度爬山的我，感覺自己背包成了累贅。老漢示意我把背包放到他的擔子上。“那我付錢，行不？”他不說話，狠狠地瞪了我一眼。他兒子“搶”了我的行李，附帶還問我一句，有沒有什么重要的東西。我太累了，半推半就地把行李交給他們。我跟在他們后面艱難地爬登著。心里犯著嘀咕，聽說泰

10、山上做小買賣的，心可黑了，漫天要價。我真怕人家獅子大開口。好容易捱到了山頂上，我長長地舒了一口氣。他兒子氣喘吁吁跑過來，把背包水壺交給我。我還沒來得及說聲“謝謝”，就不見了人影。大家剛剛安頓下來，突然，同行的一位老師突發(fā)急病，老師們急匆匆請來山頂賓館醫(yī)務室的大夫。他觀察了好一會兒，告訴我們山上的醫(yī)療條件極為有限，還是趕快送往山下的醫(yī)院穩(wěn)妥。一聽說要下山，大家全傻了。剛艱難地爬上山如何下山？攙？抬？抱？扛？我靈機一動，三步并兩步奔出，很快就在啃著大餅的民工中找到老漢，剛把緊急的情況向他說明，他噌地站了起來，“帶路，救人要緊！”并約了三個同伴，借來一個床板和一床被子，準備出發(fā)。四個民工出力，這工錢

11、肯定不會少要。我拿出一小疊鈔票，“大叔，這一趟要多少工錢？”老漢緊蹦著臉：救人要緊！我緊追上，把一沓錢塞在他手中。他瞪了我一眼，快速地抽出幾張，余下的一股腦兒塞給我?！鞍硞兞粝乱活D大餅錢，夠了?！庇鴵涿娴臒崂耍奈幻窆っ咳税炎∫粋€角扛在肩上，急匆匆出發(fā)了。驕陽下，他們裸露的微駝的背上的汗水，像黑夜里的光，晃得我心神微動。咔嚓！我快速摁下相機的快門，記錄下這珍貴的瞬間。我仰天長長地吐了一口氣，只見蔚藍的天際，已經(jīng)透出一抹殷紅的夕霞（選自2020年01月10日光明日報，有刪改） （1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）A.開頭寫“我”翻看照片心都會被“蜇”一下，說明往事給我?guī)韽娏业男?/p>

12、靈震撼。B.文章寫“我”登山時先用力過猛后氣力全無蹲在路邊，自然地引出這群挑山工。C.第段結尾五個問號，表達了剛登上山又要下山的為難以及如何送同事下山的無措。D.全文按照時間先后的順序，記敘“我”泰山旅游的經(jīng)歷，一波三折，引人入勝。 （2）結合語境，按照要求賞析。他噌地站了起來，“帶路，救人要緊！”（賞析加點詞語）驕陽下，他們裸露的微駝的背上的汗水，像黑夜里的光，晃得我心神微動。（賞析句子） （3）文中的老漢是一個怎樣的人？請結合全文簡要分析。 （4）文中老漢的兒子似乎可有可無，作者為什么還要寫這一人物？請簡要分析。 （5）文章以“泰山魂”為標題，有什么寓意？請結合全文內(nèi)容簡要概括。 閱讀5G

13、鋪設戰(zhàn)疫信息高速路，完成下列各題。5G鋪設戰(zhàn)疫信息高速路抗疫期間，回到社區(qū)門口，在5G健康一碼通上刷一下身份證，就可以校驗健康碼狀態(tài)；在地鐵、火車站，“5G+熱成像”人體測溫設備對來往旅客進行快速體溫篩查；在手機直播中，5G云旅行受到熱捧，讓疫情防控中宅在家里的市民感受到春天的溫暖在此次疫情中，中央企業(yè)積極搭建信息高速公路，支撐疫情防控和復工復產(chǎn)，5G網(wǎng)絡用本地天線通過高帶寬光纖或無線回程連接與電話網(wǎng)絡和互聯(lián)網(wǎng)連接，實現(xiàn)線上教育和線上辦公。一月底至今，三大電信運營商所提供的在線教育服務累計覆蓋1.09億用戶，視頻會議等線上辦公服務共覆蓋773.8萬政企用戶，免費服務時長超過4077.97萬分鐘

14、。2月21日，中國工程院院士鐘南山通過中國移動的云視訊系統(tǒng)為云南玉溪的新冠肺炎重癥患者進行了遠程會診。5G遠程醫(yī)療系統(tǒng)讓遠在幾千公里外的專家與戰(zhàn)疫前線的臨床醫(yī)生實現(xiàn)“面對面”高清救治指導，這樣多學科聯(lián)合的多方會診，使診斷更加專業(yè)高效。據(jù)悉，疫情期間中國移動5G遠程醫(yī)療系統(tǒng)已為全國31個?。▍^(qū)、市）的5271家醫(yī)療機構提供5G遠程會診，特別是完成了診治危重癥患者的指導，為戰(zhàn)疫一線保駕護航。近日，三大網(wǎng)絡運營商均完成了珠穆朗瑪峰大本營5G基站建設，千萬名網(wǎng)友通過“云登頂”見證了“中國高度”，讓廣大網(wǎng)友足不出戶就能欣賞到珠峰的壯美與險峻，并可以調(diào)節(jié)手機觀看角度，實現(xiàn)360看珠峰全貌、體驗在海拔500

15、0米看珠峰的沉浸式感受。除了感受珠峰外，疫情防控期間，從河南紅旗渠、四川紅軍飛奪瀘定橋紀念館等紅色景區(qū)，到上海自然博物館、河南鄭州博物館等文博館，再到泰山、山西喬家大院等名勝古跡，都在通過5G推出“云游”模式，讓公眾足不出戶也能賞奇觀勝景、享文博盛宴。如此說來，何謂5G？“G”是“代”的英文縮寫，5G即第五代移動通信技術。與早期的2G、3G和4G一樣，5G網(wǎng)絡是數(shù)字蜂窩網(wǎng)絡，蜂窩中的所有無線設備通過無線電波與蜂窩中的自動收發(fā)器進行通信。5G網(wǎng)絡的主要優(yōu)勢在于數(shù)據(jù)傳輸速率更快，5G設備的數(shù)據(jù)速率為10Gbps，是4G設備的百倍以上，那就是意味著，下載一部3GB電影5秒都不到；響應延遲更低，5G設

16、備的數(shù)據(jù)傳輸延遲在1ms以下，而4G設備的數(shù)據(jù)傳輸延遲為50ms；更高的吞吐量，5G的數(shù)據(jù)吞吐量平方公里為100萬，大約是4G的幾十到上百倍。5G將深刻地影響到娛樂、制造、汽車、能源、醫(yī)療、交通、教育、養(yǎng)老等各個行業(yè)，自動駕駛、無人機物流、虛擬現(xiàn)實、智慧家居等場景都將實現(xiàn)革命性的發(fā)展。（選自光明日報20200428，有刪改） （1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）A.5G可以校驗健康碼、篩查體溫、直播云旅行，人們在疫情期間感受到了5G的便捷。B.5G網(wǎng)絡是通過高帶寬光纖或無線回程連接將本地天線與電話網(wǎng)絡和互聯(lián)網(wǎng)連接的。C.5G為第五代移動通信技術，與早期的2G、3G和4G一樣，5G

17、網(wǎng)絡是數(shù)字蜂窩網(wǎng)絡。D.5G已經(jīng)深刻影響到各個行業(yè)，自動駕駛、無人機物流等場景都實現(xiàn)了革命性的發(fā)展。 （2）閱讀段，簡要概括5G在此次抗疫中發(fā)揮了哪些作用。 （3）請根據(jù)第段，簡要概括5G的主要優(yōu)勢。 閱讀下面材料，完成下列各題。材料一：中國青年五四獎章，是共青團中央、中華全國青年聯(lián)合會授予中國14至40周歲優(yōu)秀青年的最高榮譽。旨在表彰政治進步、品德高尚、貢獻突出的優(yōu)秀青年典型，集中反映當代青年的精神品格和價值追求。4月28日，共青團中央頒授第24屆“中國青年五四獎章”，一批來自各行業(yè)的優(yōu)秀青年（包括在抗擊新冠肺炎疫情中做出杰出貢獻的33人）、集體獲得了這項年度最高青年榮譽。材料二：中國青年報

18、社社會調(diào)查中心進行了一項“你怎么看新時代的中國青年”的調(diào)查報告。調(diào)查結果如下：材料三：五四精神，歷久彌新。今天，我們要大力弘揚并踐行偉大的五四精神，對新時代青年而言，就是要厚植家國情懷，把個人命運與國家民族的命運緊緊捆在一起；要擁抱新思想，只有接受進步思想的洗禮，才能責無旁貸地擔當起民族復興的歷史使命；要樹立遠大的理想，有了理想，奮斗才有目標，人生才有航向，青春才能有持久向上的力量；面對時代重任，新時代青年還應鑄造“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新時代人格，因為強國必先強心，強心必先鑄魂，唯有立德、立志，方可立身、立業(yè)?？傊?，只有繼承和發(fā)揚五四精神，把“青春夢”與“中國夢”緊密結合，才能譜

19、寫出新時代的華章。 （1）下列對材料有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）A.“中國青年五四獎章”表彰優(yōu)秀青年典型，集中反映當代青年的精神品格和價值追求。B.在抗擊新冠肺炎疫情中做出杰出貢獻的33個人和集體獲得“中國青年五四獎章”。C.五四精神在新時代更有活力、更顯價值，當代青年要大力弘揚并踐行偉大的五四精神。D.新青年要繼承和發(fā)揚五四精神，把“青春夢”與“中國夢”緊密結合，譜寫新時代的華章。 （2）閱讀材料二，用簡潔的語言寫出你的結論。 （3）閱讀材料三，簡要概括新時代青年應如何踐行五四精神。（五）名著閱讀（6分） 下面是某同學制作的讀書卡片，請你幫忙完成相關任務。閱讀方法助讀資料閱讀任務關注

20、人物“不必召開群眾大會了，這里沒有哪個人需要宣傳鼓舞，托卡列夫，你說話很準確，他們確實是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的!（選自鋼鐵是怎樣煉成的）（1）這段話是_（人名）說的。關注情節(jié)章魚伸出的刺針如同水蛭，死叮在他的頭上，一下一下地收縮，吮吸著他的血液。他感到他的血液正從自己身上流到已經(jīng)膨脹起來的章魚體內(nèi)去。刺針就這樣吸個不停。他頭上被叮的地方，疼得難以忍受。（選自鋼鐵是怎樣煉成的）（2）保爾產(chǎn)生這樣的幻覺，是因為他_。關注評價A“可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。”B“真誠是第一把藝術的鑰匙。知之為知之，不知為不知?！盋“所謂赤子之心，不但指純潔無邪，指

21、清新，而且還指愛！”（選自傅雷家書）（3）樓適夷曾這樣評價傅雷家書：這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物。左邊_選項詮釋了這一觀點。 閱讀下面的文字，按要求作答。保爾已經(jīng)把她當作自己的好朋友，把那件最大的秘密也告訴了她。他還約她過幾天一起到樹林深處去放槍?！澳阋斝模瑒e把我的秘密泄漏了。”保爾不知不覺把“您”改成了“你”?！拔覜Q不把你的秘密告訴任何人。”她莊嚴地保證說。文中的“她”是誰？保爾“最大的秘密”是什么？請簡要概括。 三、寫作（60分） 閱讀下面文字，按要求作文。生命，總是一半明媚，一半憂傷。當你受盡委屈時，總有人給你心靈的安撫；當你面臨困難時，總有人牽著你的手一起面對；當你驕傲自得時，總有

22、人提醒你要沉穩(wěn)踏實在平淡的日子里，記得多儲存這些美好的陽光，讓自己多一份自信，多一份力量，多一份溫暖。請以“儲存陽光”為題，寫一篇記敘文。要求：敘事完整，感情真實，不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。 參考答案與試題解析 學年福建省南平市八年級（下）期末語文試卷一、積累與運用（20分）1.【答案】影布石上青青子衿大庇天下寒士俱歡顏曲徑通幽處天下為公白水繞東城所謂伊人,在水一方黃發(fā)垂髫,并怡然自樂【考點】名篇名句默寫【解析】本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字。【解答】影布石上青青子衿 （重點字：衿）大庇天下寒士俱歡顏（重點字：庇）

23、曲徑通幽處天下為公白水繞東城所謂伊人 在水一方黃發(fā)垂髫 并怡然自樂（重點字：髫）【答案】B【考點】病句修改【解析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹緼有誤，搭配不當，應將“增強”改為“提高”；B正確；C有誤，語義重復，應刪去“近”；D有誤，成分殘缺，應刪去“使”。【答案】A,AB,AD【考點】綜合讀寫【解析】（1）本題考查字音字形的掌握。根據(jù)平時對字詞的積累，以及語段的內(nèi)容，“萌發(fā)”的“萌”讀作“mng”，故選A；“xun麗”寫作“絢麗

24、”，故選A。（2）本題考查詞語意思的掌握。根據(jù)平時對材料內(nèi)容的閱讀，結合語段上下文的內(nèi)容，甲處，理所當然：從道理上說應當這樣。名副其實：名聲或稱謂與實際一致、相符合。故應選擇B乙處，賦予：交給；給予。給予：給予幫助；給予同情；給予親切的關懷。故應選擇A。（3）本題考查語意的銜接與把握。此題中介紹的是人們認識事物的過程和規(guī)律，按照這一過程應選擇D。【解答】A A甲B 乙AD二、閱讀（70分）【答案】C（1）C（2）寫出了賣炭翁艱難的生活處境（或：衣裳單薄卻希望天寒將炭賣出的矛盾的心理），表現(xiàn)了詩人對其悲慘境遇的同情（或：表現(xiàn)作者對宮市掠奪本質的諷刺）。譯文：有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。

25、他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指也被炭燒得很黑。賣炭得到的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可憐他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰??？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當炭的價錢了。【考點】現(xiàn)代

26、詩歌閱讀【解析】賣炭翁的序是“苦宮市也”，就是要反映宮市給人民造成的痛苦。唐代皇宮里需要物品，就派人去市場上拿，隨便給點錢，實際上是公開掠奪。詩中體現(xiàn)了作者對勞動人民的同情?！窘獯稹勘绢}考查對詩歌內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎上，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。ABD正確；C有誤，應該是運用設問。故選：C。本題考查理解詩歌內(nèi)容和分析情感的能力。解答此題的關鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎上來分析?！翱蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的意思是：可憐他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭賣不出去，還希望天更寒冷；通過心理描寫，寫出了賣炭翁艱難的處境和復雜的內(nèi)心矛盾，也表現(xiàn)了詩人

27、對其悲慘境遇的同情。答案：（1）C（2）寫出了賣炭翁艱難的生活處境（或：衣裳單薄卻希望天寒將炭賣出的矛盾的心理），表現(xiàn)了詩人對其悲慘境遇的同情（或：表現(xiàn)作者對宮市掠奪本質的諷刺）。譯文：有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指也被炭燒得很黑。賣炭得到的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰??？是皇宮內(nèi)

28、的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當炭的價錢了?！敬鸢浮緼當時 B按時A寫 B類似（相似）C殷琰讓（范云）作詩，（他）提筆立即寫成。（范云）曾經(jīng)跟隨親戚袁照學習，日夜不懈怠。八歲時不同于常人，席間與大人交流應對自如；八歲時，殷琰令其作詩，他提筆即成；袁照夸獎他是做宰相的人才；善于寫文章，落筆就成?！究键c】課外文言文閱讀【解析】參考譯文：范云，字彥龍，南鄉(xiāng)舞陽人，晉朝平北將軍范汪的第六代子孫。八歲時，范云在路上遇到豫州刺史殷琰，殷琰覺

29、得范云不同于常人，便邀請他入席，席間范云風度從容，應對自如，一副旁若無人的樣子。殷琰讓范云作詩，他提筆立即寫成，在座的人無不贊嘆。（范云）曾經(jīng)跟隨親戚袁照學習，日夜不懈怠。袁照拍著他的肩背說：“你神情意態(tài)秀美俊郎而且學習勤奮，你是做宰相的人才啊?！狈对茝男【蜋C智敏銳有見識，而且善于作文章，落筆就成。當時的人們常常懷疑他是預先構思好的。他的父親范抗，任郢府參軍，范云隨父親住在府里。當時吳興的沈約，新野的庾杲之與范抗同在府里，見了他（范云），都把他當作朋友。【解答】本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。A句意：當時的人們常常懷疑他是預先構

30、思好的。時：當時。B句意：學過的內(nèi)容要按時復習，不也很愉快嗎？時：按時。A句意：而且善于作文章。屬：寫。B句意：神情和蘇東坡、魯直不相類似。屬：類似（相似）本題考查文言文朗讀節(jié)奏劃分。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。這個句子的大意是“殷琰覺得范云不同于常人，便邀請他入席，席間范云風度從容，應對自如”，據(jù)此斷句為：琰異之/要就席/云風姿應對。故選：C。本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。中重點詞語有：令，讓；賦，寫；就，完成。句意為：殷琰讓（范云）作詩，（他）提筆立即寫成。中重點詞語有：嘗，曾經(jīng)；就，跟

31、隨；怠，懈怠。句意為：（范云）曾經(jīng)跟隨親戚袁照學習，日夜不懈怠。本題考查內(nèi)容理解和概括。梳理語段內(nèi)容，抓住相關語句來概括即可。從“年八歲，遇宋豫州刺史殷琰于涂，琰異之要就席云風姿應對，旁若無人”“琰令賦詩，操筆便就，坐者嘆焉”“卿精神秀朗而勤于學，卿相才也”“少機警有識，且善屬文，下筆輒成”等語句都能表現(xiàn)出范云才華出眾的特點。答案：（1）A當時 B按時A寫 B類似（相似）（2）C（3）殷琰讓（范云）作詩，（他）提筆立即寫成。（范云）曾經(jīng)跟隨親戚袁照學習，日夜不懈怠。（4）八歲時不同于常人，席間與大人交流應對自如；八歲時，殷琰令其作詩，他提筆即成；袁照夸獎他是做宰相的人才；善于寫文章，落筆就成。

32、【答案】D形象寫出了老漢起身時動作的迅速，表現(xiàn)了老漢救人的急切。運用比喻的修辭手法，把挑山工背上的汗水比作是黑夜的光，生動形象地寫出“我”看到民工黝黑皮膚上的汗水時內(nèi)心的溫暖，突出了“我”對老漢的感激和崇敬。吃苦耐勞。挑著磚瓦石料艱難的登山；一斤幾分錢的挑山活也愿意做。樂于助人。登山途中，挑著重擔還想幫“我”分擔行囊；一聽說救人下山，二話不說，立即行動。純樸善良（不求回報）。“我”給老漢救人的工錢，他只“留下一頓大餅錢”。沉穩(wěn)踏實。挑著石料磚瓦不緊不慢，一步一步，穩(wěn)健登山；教導“我”登山“要沉下心來，一步一步，步步有根”。勇于擔責。為承擔養(yǎng)家責任，在農(nóng)閑時來當挑山工；為泰山修建的需要，農(nóng)閑時來

33、當挑山工。（答到兩點即可）寫老漢想幫“我”承擔背包，兒子主動承擔了，并不求回報，寫出老漢對兒子的影響，烘托了老漢助樂人為樂的品質。寫老漢、兒子一起承擔挑山重活，突出贊美以老漢為代表的挑山工群體吃苦耐勞、樂于助人的精神品質的這一主題（答到贊美挑山工精神，突出主題即可）。“泰山魂”指老漢以及挑山工們，還指以老漢為代表的農(nóng)民吃苦耐勞、樂于助人、純樸善良的精神品質。【考點】記敘文內(nèi)容理解與分析【解析】本文是追憶往事的散文。作者由相冊里珍藏的一張已經(jīng)發(fā)黃的照片開頭，記敘了登泰山途中遇到幾位挑山工。以老漢為代表的挑山工農(nóng)民們，勇于擔責，吃苦耐勞，樂于助人，純樸善良，他們的精神品質鑄就了偉大的泰山魂。【解答

34、】本題考查對文章的理解和分析。ABC正確。D有誤，此文是倒敘開頭，第段開始回憶“我”泰山旅游的經(jīng)歷。故選：D。本題考查詞語含義的理解。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結合語境及文章內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感?！班帷北玖x是象聲詞，形容快速行動的聲音或短促的摩擦聲。這里是當我們將同行的一位老師得急病的情況向他說明時，老漢動作極為迅速，不假思索，急急忙忙幫我們?nèi)ゾ热恕１绢}考查賞析句子。賞析句子先要明確賞析的角度，從修辭手法、詞語運用或者是描寫方法等來理解?！膀滉栂拢麄兟懵兜奈Ⅰ劦谋成系暮顾?，像黑夜里的光，晃得我心神微動。”運用比喻修辭手法，將民工裸露的微駝的背上的汗水比作像黑夜里的

35、光，光在黑夜里放出光亮，帶給人希望和溫暖，表達“我”對民工（老漢）憨厚、純樸美好品質的敬佩和由衷贊美之情。本題考查學生把握文中人物形象的能力。從“他們赤裸著上身，脊背駝彎，他們挑的是各種各樣的磚瓦石料，每登一級，都會發(fā)出悶悶的嗨喲聲?！笨芍淝趧谀芨?，吃苦耐勞；從“小伙兒，不能像你這樣爬山。要沉下心來，一步一步，步步有根?！笨芍淠_踏實地；從“養(yǎng)家糊口唄”“這也是為國家做貢獻”可知其為家為國都勇于擔責；從“剛把緊急的情況向他說明，他噌地站了起來，帶路，救人要緊！并約了三個同伴，借來一個床板和一床被子，準備出發(fā)。我拿出一小疊鈔票，大叔，這一趟要多少工錢？老漢緊蹦著臉：救人要緊！”可知其樂于助人，

36、不圖回報。本題考查對小說次要人物作用的理解。文中的老漢為主要人物，文中寫“我”感覺自己背包成了累贅，老漢示意我把背包放到他的擔子上。他兒子“搶”了我的行李，附帶還問“我”一句，有沒有什么重要的東西。兒子主動承擔老漢要做的事，并不求回報，說明兒子見慣了老漢這樣的做法，老漢是兒子的榜樣，側面襯托出老漢憨厚淳樸、助樂人為樂的美好品質；兒子跟著老漢上山干活，雖然活重，報酬一點，但依然去做。遇到需要幫助的人，主動去幫助，這是一種精神的傳承，表達“我”對以老漢為代表的挑山夫們勤勞樸實、樂于助人美好品質的贊美和敬佩，突出表現(xiàn)文章的主題。本題考查標題寓意的概括。“泰山魂”中“泰山”是指“我”和系里老師們赴泰山

37、旅游時，遇到的老漢以及挑山工們；“魂”則是指老漢以及挑山工們雖然干活辛苦，但是依然保有勞動人民勤勞樸實、吃苦耐勞、樂于助人、純樸善良的美好品質，令人敬佩和感動。答案：（1）D（2）形象寫出了老漢起身時動作的迅速，表現(xiàn)了老漢救人的急切。運用比喻的修辭手法，把挑山工背上的汗水比作是黑夜的光，生動形象地寫出“我”看到民工黝黑皮膚上的汗水時內(nèi)心的溫暖，突出了“我”對老漢的感激和崇敬。（3）吃苦耐勞。挑著磚瓦石料艱難的登山；一斤幾分錢的挑山活也愿意做。樂于助人。登山途中，挑著重擔還想幫“我”分擔行囊；一聽說救人下山，二話不說，立即行動。純樸善良（不求回報）?！拔摇苯o老漢救人的工錢，他只“留下一頓大餅錢”

38、。沉穩(wěn)踏實。挑著石料磚瓦不緊不慢，一步一步，穩(wěn)健登山；教導“我”登山“要沉下心來，一步一步，步步有根”。勇于擔責。為承擔養(yǎng)家責任，在農(nóng)閑時來當挑山工；為泰山修建的需要，農(nóng)閑時來當挑山工。（答到兩點即可）（4）寫老漢想幫“我”承擔背包，兒子主動承擔了，并不求回報，寫出老漢對兒子的影響，烘托了老漢助樂人為樂的品質。寫老漢、兒子一起承擔挑山重活，突出贊美以老漢為代表的挑山工群體吃苦耐勞、樂于助人的精神品質的這一主題（答到贊美挑山工精神，突出主題即可）。（5）“泰山魂”指老漢以及挑山工們，還指以老漢為代表的農(nóng)民吃苦耐勞、樂于助人、純樸善良的精神品質。【答案】D5G網(wǎng)絡實現(xiàn)線上教育和線上辦公。5G網(wǎng)絡提

39、供遠程會診。5G網(wǎng)絡實現(xiàn)了云旅游，足不出戶就能賞奇觀勝景。數(shù)據(jù)傳輸速率快；響應延遲低；吞吐量高。【考點】說明文內(nèi)容理解與分析【解析】這篇說明文首先介紹了5G在此次抗疫中發(fā)揮的作用，然后介紹5G的主要優(yōu)勢，最后介紹5G的應用前景。利用我們學到的篩選文章內(nèi)容和說明方法及其作用的知識，解答即可?！窘獯稹勘绢}考查對文章的理解和分析。ABC正確；D有誤，根據(jù)原文“5G將深刻地影響”“都將實現(xiàn)革命性的發(fā)展”可知，“已經(jīng)深刻影響”“都實現(xiàn)”與原文不符。故選：D。本題考查篩選信息。結合“實現(xiàn)線上教育和線上辦公”“5G遠程醫(yī)療系統(tǒng)讓遠在幾千公里外的專家與戰(zhàn)疫前線的臨床醫(yī)生實現(xiàn)面對面高清救治指導”“讓廣大網(wǎng)友足不

40、出戶就能欣賞到珠峰的壯美與險峻”“讓公眾足不出戶也能賞奇觀勝景、享文博盛宴”等語句可概括作答。本題考查篩選信息。根據(jù)“5G網(wǎng)絡的主要優(yōu)勢在于數(shù)據(jù)傳輸速率更快，5G設備的數(shù)據(jù)速率為10Gbps，是4G設備的百倍以上”“響應延遲更低，5G設備的數(shù)據(jù)傳輸延遲在1ms以下，而4G設備的數(shù)據(jù)傳輸延遲為50ms”“更高的吞吐量，5G的數(shù)據(jù)吞吐量平方公里為100萬，大約是4G的幾十到上百倍”等句子概括作答即可。答案：（1）D（2）5G網(wǎng)絡實現(xiàn)線上教育和線上辦公。5G網(wǎng)絡提供遠程會診。5G網(wǎng)絡實現(xiàn)了云旅游，足不出戶就能賞奇觀勝景。（3）數(shù)據(jù)傳輸速率快；響應延遲低；吞吐量高?！敬鸢浮緽絕大多數(shù)人認為新時代青年人

41、具備優(yōu)秀品質。認為新時代中國青年具有“堅韌實干 迎難而上”品質的人數(shù)最多。認為新時代的中國青年具有“懂奉獻 堪當大任”的精神的人數(shù)最少。認為新時代的中國青年具有“堅韌實干 迎難而上”精神和具有“堅強勇敢 從容篤定”精神的人數(shù)占比相近。認為新時代的中國青年具有“無私無畏 心有大愛”和認為“懂奉獻 堪當大任”精神的人數(shù)占比相近。認為新時代中國青年具有“堅韌實干 迎難而上”精神和具有“懂奉獻 堪當大任”精神的人數(shù)相差最大。厚植家國情懷。擁抱新思想。（或：接受進步思想的洗禮）樹立遠大的理想。鑄造新時代人格?！究键c】材料探究【解析】本題是關于新時代青年的材料題。材料一介紹的是中國青年五四獎章的獲獎情況。

42、材料二是用圖表形式體現(xiàn)現(xiàn)時代青年的形象。材料三論述的是新時代對青年一代的時代要求?！窘獯稹勘绢}考查材料內(nèi)容的理解。ACD正確；B有誤，抗擊新冠肺炎疫情中做出杰出貢獻的是33人，不包括集體。故選：B。本題考查的是閱讀圖表的能力及語言概括能力。圖表是橫向的柱狀圖，柱狀的長段體現(xiàn)的是新時代青年人具有該項精神品質的多少。顯然新時代青年具有“堅韌實干，迎難而上”品質的數(shù)量最多，其次是“堅韌實干，迎難而上”精神，再次是“無私無畏，心有大愛”精神，最后是“懂奉獻，堪當大任”的精神品質?？傮w來說新時代青年具有優(yōu)先的精神品質，值得稱贊、自豪。本題考查的是材料理解、篩選的能力。閱讀材料三可知本段材料就是在論述新時

43、代青年應如何踐行五四精神?！敖裉?，我們要大力弘揚并踐行偉大的五四精神，對新時代青年而言，就是要厚植家國情懷，把個人命運與國家民族的命運緊緊捆在一起”，可概括為：厚植家國情懷?！耙獡肀滤枷?，只有接受進步思想的洗禮，才能責無旁貸地擔當起民族復興的歷史使命”可概括為：擁抱新思想或接受進步思想的洗禮?！耙獦淞⑦h大的理想，有了理想，奮斗才有目標，人生才有航向，青春才能有持久向上的力量”，可概括為：樹立遠大的理想。“面對時代重任，新時代青年還應鑄造有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代人格，因為強國必先強心，強心必先鑄魂，唯有立德、立志，方可立身、立業(yè)”，可概括為：鑄造新時代人格。答案：（1）B（2）絕

44、大多數(shù)人認為新時代青年人具備優(yōu)秀品質。認為新時代中國青年具有“堅韌實干 迎難而上”品質的人數(shù)最多。認為新時代的中國青年具有“懂奉獻 堪當大任”的精神的人數(shù)最少。認為新時代的中國青年具有“堅韌實干 迎難而上”精神和具有“堅強勇敢 從容篤定”精神的人數(shù)占比相近。認為新時代的中國青年具有“無私無畏 心有大愛”和認為“懂奉獻 堪當大任”精神的人數(shù)占比相近。認為新時代中國青年具有“堅韌實干 迎難而上”精神和具有“懂奉獻 堪當大任”精神的人數(shù)相差最大。（3）厚植家國情懷。擁抱新思想。（或：接受進步思想的洗禮）樹立遠大的理想。鑄造新時代人格。（五）名著閱讀（6分）【答案】朱赫來,在戰(zhàn)斗中負傷了,B【考點】名

45、著綜合【解析】本題考查學生對課本推薦名著的掌握程度。認真閱讀名著，結合積累作答?！窘獯稹緽該句作者對藝術的觀點：藝術必須真誠（1）C該句闡釋了赤子之心。故選：B。答案：（1）朱赫來（2）在戰(zhàn)斗中負傷了（3）B【答案】“她”是冬妮亞。保爾最大的秘密是指從德國中尉那里偷了一支手槍。【考點】名著綜合【解析】本題考查學生對課本推薦名著的掌握程度。認真閱讀名著，結合積累作答。【解答】本題考查學生對名著人物和情節(jié)的識記能力。選文寫了冬妮婭與保爾冰釋前嫌，并且約好下次一起去樹林深處放槍的故事，此時的他們已經(jīng)成為知己。選文中的“她”是冬妮亞。保爾“最大的秘密”是他怎樣偷了那中尉的手槍的經(jīng)過。三、寫作（60分）

46、【答案】儲存陽光在我內(nèi)心那片凈土上，儲存著幾千幾萬縷陽光，有幾縷特殊的陽光帶著更多的溫暖。這些陽光也許平凡，但著實令我感動。隨著十四歲生日的到來，我正式進入了青春期。這是一個叛逆的時期，孩子大都不愛聽從父母的教誨，我也未能擺脫這樣的局面。我漸漸開始頂撞父母了。我總認為自己是對的，總覺得父母的觀點與我的觀點有千差萬別。所以，我時常和他們爭辯，但是令我更加頭疼的是我所認為的爭辯被他們當作“無理狡辯”。這一次，我們又因為一個簡單的問題展開了一次“一對六”的爭吵。我陳述了“在遇到災害時，應在保護自己的前提下再幫助別人”這一觀點。全家人聽后立即投了反對票，認為我的觀點不正確。我反駁了幾句，由于語言較為激烈，使得媽媽開始考慮我是否在道德上出現(xiàn)問題。我氣憤之極：我的道德有問題？那就沒有人沒問題了！媽媽否認：許多道德有問題的人都認為自己沒問題！雙方就這樣僵持著，最終，我因為媽媽的聲色俱厲和“道德敗壞”這句話而落下了眼淚。后來，姥姥、姥爺站到我的思考角度上思考了一番之后，認為，是他們在理解我的話的時候出現(xiàn)了偏執(zhí)，我并沒有說在遇到困難是要先躲起來。他們又給我講了一些故事，例如，老師在地震中為了救