廣東省高等教育自學考試Visual-Basic程序設(shè)計課程(課程代碼07759)考試大綱

1、附件 4 ：廣東省高等教育自學考試Visual Basic 程序設(shè)計課程（課程代碼：07759）考試大綱目錄一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的二、課程內(nèi)容與考核目標第一章VisualBasic編程環(huán)境第一節(jié)可視化與事件驅(qū)動型語言第二節(jié)Visual Basic 的啟動與退出第三節(jié)主窗口第四節(jié)其他窗口第二章對象第一節(jié)對象及其屬性設(shè)置第二節(jié)窗體第三節(jié)控件第四節(jié)控件的畫法和基本操作第三章建立簡單的VisualBasic 應(yīng)用程序第一節(jié)語句第二節(jié)編寫簡單的 Visual Basic 應(yīng)用程序第三節(jié)程序的保存、裝入和運行第四章 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式第一節(jié)基本數(shù)據(jù)類型第二節(jié)常量和變量第三節(jié)變量的作用域第四節(jié)常用內(nèi)部

2、函數(shù)第五節(jié)運算符與表達式第五章數(shù)據(jù)輸入輸出第一節(jié)數(shù)據(jù)輸出Print方法第二節(jié)數(shù)據(jù)輸入InputBox 函數(shù)第三節(jié)MsgBox 函數(shù)和MsgBox 語句第四節(jié)字形第六章常用標準控件第一節(jié)文本控件第二節(jié)圖形控件第三節(jié)按鈕控件第四節(jié)選擇控件復(fù)選框和單選按鈕第五節(jié)選擇控件列表框和組合框第六節(jié)滾動條第七節(jié)計時器第八節(jié)框架第九節(jié)焦點與 Tab 順序第一節(jié)選擇控制結(jié)構(gòu)第二節(jié)多分支控制結(jié)構(gòu)第三節(jié)For 循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第四節(jié)當循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第五節(jié)Do 循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第六節(jié)多重循環(huán)第七節(jié)GoTo 型控制第八章數(shù)組與記錄第一節(jié)數(shù)組的概念第二節(jié)動態(tài)數(shù)組第三節(jié)數(shù)組的基本操作第四節(jié)數(shù)組的初始化第五節(jié)控件數(shù)組第六節(jié)記錄第七節(jié)記錄

3、數(shù)組第九章過程第一節(jié)Sub 過程第二節(jié)Function 過程第三節(jié)參數(shù)傳送第四節(jié)可選參數(shù)與可變參數(shù)第五節(jié)對象參數(shù)第六節(jié)局部內(nèi)存分配第七節(jié)遞歸第十章 鍵盤與鼠標事件第一節(jié)KeyPress事件第二節(jié)KeyDown和KeyUp 事件第三節(jié)鼠標事件第四節(jié)鼠標光標的形狀第五節(jié)拖放第十一章菜單程序設(shè)計第一節(jié)Visual Basic 中的菜單第二節(jié)菜單編輯器第三節(jié)用菜單編輯器建立菜單第四節(jié)菜單項的控制第五節(jié)菜單項的增減第六節(jié)彈出式菜單第十二章對話框程序設(shè)計第一節(jié)概述第二節(jié)文件對話框第三節(jié)其他對話框第十三章多窗體程序設(shè)計與環(huán)境應(yīng)用第一節(jié)建立多窗體應(yīng)用程序第二節(jié)多窗體程序的執(zhí)行與保存第四節(jié)閑置循環(huán)與 DoEve

4、nts語句第五節(jié)系統(tǒng)對象第十四章 文件第一節(jié)文件概述第二節(jié)文件的打開與關(guān)閉第三節(jié)文件操作語句和函數(shù)第四節(jié)順序文件第五節(jié)隨機文件第六節(jié)用控件顯示和修改隨機文件第七節(jié)二進制文件第八節(jié)文件系統(tǒng)控件第九節(jié)文件基本操作關(guān)于大綱的說明與考核實施要求【附錄】題型舉例一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的（一）課程性質(zhì)與設(shè)置目的本課程是廣東省高等教育自學考試數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（獨立本科段）的必考課程之一， 本課程是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的應(yīng)用型基礎(chǔ)課。 目的通過學習本課程，培養(yǎng)學生掌握VB 程序設(shè)計的基本方法， 使學生掌握一種簡單、 實用的編程工具，初步掌握面向?qū)ο蟮幕靖拍钆c高級語言的基本結(jié)構(gòu)， 提高學生動手編程能力及上機操作能力

5、，使學生能使用 VB 這一快捷的工具編制計算機軟件。（二）本課程的基本要求通過本課程學習， 要求學生認識 Visual Basic 6.0 的集成開發(fā)環(huán)境， 了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法，掌握可視化程序編程的基本概念（對象、屬性、事件、方法） ，了解 Visual Basic 事件驅(qū)動的編程特點，學會使用 Visual Basic 的編寫應(yīng)用系統(tǒng)。、編制簡單的 VB 程序；、能夠編寫選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)的 VB 程序，掌握程序的調(diào)試方法；、掌握數(shù)組、過程和函數(shù)的概念和應(yīng)用；4、掌握窗體設(shè)計、標準控件的應(yīng)用，掌握鼠標與鍵盤響應(yīng)事件；、了解 VB 的文件系統(tǒng)，掌握文件系統(tǒng)控件的應(yīng)用。（三） 本課程與相關(guān)

6、課程的關(guān)系本課程是一門與計算機圖形學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)等多種課程相關(guān)的課程。學生在修學本課程前，應(yīng)修完的課程是：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、高等數(shù)學、英語（一） 。除此以外，若能再修讀數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程，則更利于學生理解和應(yīng)用該課程內(nèi)容。 本課程具有較強的理論性和實踐性， 需要加強理論學習和實踐環(huán)節(jié)的配合。本課程的一般章為：第一章 Visual Basic 編程環(huán)境；第十三章 多窗體程序設(shè)計與環(huán)境應(yīng)用；本課程的次重點章為第五章數(shù)據(jù)輸入輸出；第十章鍵盤與鼠標事件；第十一章 菜單程序設(shè)計；第十二章對話框程序設(shè)計。本課程的重點章為第二章對象；第三章建立簡單的 Visual Basic 應(yīng)用

7、程序； 第四章 數(shù)據(jù)類型、 運算符與表達式； 第六章 常用標準控件； 第七章 VisualBasic 控制結(jié)構(gòu)；第八章 數(shù)組與記錄；第九章過程；第十四章文件。二、課程內(nèi)容與考核目標第一章 Visual Basic 編程環(huán)境（一）學習目的與要求掌握新建工程和打開已有工程的方法，掌握保存工程文件和窗體文件的要領(lǐng)。了解Visual Basic的發(fā)展史、各種版本、語言特點、Visual Basic 的安裝與啟動、Visual Basic 集成開發(fā)環(huán)境的主要組成部分。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)可視化與事件驅(qū)動型語言第二節(jié)Visual Basic 的啟動與退出第三節(jié)主窗口第四節(jié)其他窗口（三）考核知識點、 Vis

8、ual Basic 中對工程的管理；（四）考核要求、領(lǐng)會： Visual Basic 集成開發(fā)環(huán)境的主要組成部分；、簡單應(yīng)用： Visual Basic 中對工程的管理。第二章 對象（一）學習目的與要求理解對象的概念，掌握控件的基本操作方法。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)對象及其屬性設(shè)置第二節(jié)窗體第三節(jié)控件第四節(jié)控件的畫法和基本操作（三）考核知識點1 、對象屬性設(shè)置；2、窗體事件；3、控件的基本操作。（四）考核要求、領(lǐng)會： Visual Basic 的對象的特點；2、簡單應(yīng)用：窗體和控件屬性設(shè)置；（一）學習目的與要求從整體上理解Visual Basic 應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)和運行過程。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)語句

9、第二節(jié) 編寫簡單的 Visual Basic 應(yīng)用程序第三節(jié)程序的保存、裝入和運行第四節(jié)VisualBasic 應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)與工作方式（三）考核知識點1、賦值、注釋、暫停和結(jié)束語句；2、程序的保存、裝入和運行；VB 應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)。（四）考核要求1、識記：賦值、注釋、暫停和結(jié)束語句；2、領(lǐng)會： VB 應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu)；3、簡單應(yīng)用：程序的保存、裝入和運行。4、綜合應(yīng)用：建立簡單的 VB 應(yīng)用程序。第四章 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式（一）學習目的與要求掌握變量與常量的命名規(guī)則， 掌握不同類型的文字常量的表示方法， 掌握聲掌握一些常用函數(shù)。掌握運算符的分類， 掌握各類運算符的運算規(guī)則， 掌握表達式中

10、運算符的優(yōu)先級， 能夠熟練地求表達式的值， 能夠熟練地編寫表達式。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)基本數(shù)據(jù)類型第二節(jié)常量和變量第三節(jié)變量的作用域第四節(jié)常用內(nèi)部函數(shù)第五節(jié)運算符與表達式（三）考核知識點、常量和變量的聲明；2、轉(zhuǎn)換、數(shù)學函數(shù)；3、日期、時間函數(shù)；4、字符串函數(shù)；5、算術(shù)、關(guān)系和邏輯運算符；6、表達式的編寫和執(zhí)行順序。（四）考核要求、識記：常量和變量的聲明；字符串函數(shù)；日期、時間函數(shù)；轉(zhuǎn)換、數(shù)學函數(shù)；2、領(lǐng)會：算術(shù)、關(guān)系和邏輯運算符；3、簡單應(yīng)用：變量和常量的聲明和賦初值；4 、綜合應(yīng)用：根據(jù)數(shù)學表達式編寫 VB 表達式。第五章 數(shù)據(jù)輸入輸出（一）學習目的與要求熟練掌握 Print 方法、 In

11、putBox 函數(shù)、 MsgBox 函數(shù)和 MsgBox 語句的使用。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)數(shù)據(jù)輸出Print 方法第二節(jié)數(shù)據(jù)輸入InputBox 函數(shù)第三節(jié)MsgBox 函數(shù)和 MsgBox 語句第四節(jié)字形（三）考核知識點、 Print 方法；、 InputBox 函數(shù)；、 MsgBox 函數(shù)；4、字體類型和大小。（四）考核要求、領(lǐng)會： MsgBox 函數(shù)和 MsgBox 語句的區(qū)別；、簡單應(yīng)用： 用 InputBox 函數(shù)接收用戶輸入的數(shù)據(jù)；用 MsgBox 顯示需要提示的信息；用 Print 方法輸出信息。第六章 常用標準控件（一）學習目的與要求熟練掌握常用控件的重要屬性設(shè)置、 事件定義和

12、方法的使用，以及控件的組合應(yīng)用。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)文本控件第二節(jié)圖形控件第三節(jié)按鈕控件第四節(jié)選擇控件復(fù)選框和單選按鈕第五節(jié)選擇控件列表框和組合框第六節(jié)滾動條第七節(jié)計時器第八節(jié)框架第九節(jié)焦點與 Tab 順序（三）考核知識點、文本控件顯示信息；2、圖形控件對圖像和圖形的操作；3、按鈕控件的屬性設(shè)置和事件關(guān)聯(lián)；4、復(fù)選框和單選按鈕的屬性和事件；5、滾動條、框架、列表框和組合框；6、計時器的使用；7 、 Tab 順序的設(shè)置。（四）考核要求1 、簡單應(yīng)用： 文本控件顯示信息；圖形文件的裝入；按鈕控件的屬性設(shè)置和事件關(guān)聯(lián)；復(fù)選框和單選按鈕的屬性和事件；計時器的使用；滾動條、框架、列表框和組合框的使用；

13、Tab 順序的設(shè)置；2、綜合應(yīng)用：使用各個常用控件設(shè)計數(shù)據(jù)錄入窗體。第七章Visual Basic 控制結(jié)構(gòu)（一）學習目的與要求熟練掌握行If 語句、塊 If 語句的使用。熟練掌握Select Case 語句的用法。熟練掌握For Next循環(huán)語句的使用。掌握 While Wend循環(huán)語句的使 用。熟練掌握 Do WhileLoop 循環(huán)語句的使用。掌握Do Loop While 、Do Until Loop 、 Do Loop Until 循環(huán)語句的使用。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)選擇控制結(jié)構(gòu)第二節(jié)多分支控制結(jié)構(gòu)第三節(jié)For 循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第四節(jié)當循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第五節(jié)Do 循環(huán)控制結(jié)構(gòu)第六節(jié)多重循環(huán)第

14、七節(jié)GoTo 型控制（三）考核知識點、 If 選擇語句；、 For 循環(huán)語句；、 Do 循環(huán)語句；、 GoTo 控制語句。（四）考核要求、領(lǐng)會： If 語句的特點； For 循環(huán)和 Do 循環(huán)的區(qū)別；多重循環(huán)的編寫；、簡單應(yīng)用： 用塊 If 語句實現(xiàn)多值函數(shù)的計算；、 綜合應(yīng)用： 用 For 循環(huán)實現(xiàn)累加或累乘的計算， 以及與 Do 循環(huán)之間的 轉(zhuǎn)換。第八章 數(shù)組與記錄（一）學習目的與要求理解數(shù)組的維數(shù)和下標的上界、 下界的概念。 掌握常規(guī)數(shù)組的聲明方法。 熟 練地使用循環(huán)語句對數(shù)組進行操作。了解動態(tài)數(shù)據(jù)與自定義數(shù)據(jù)類型的聲明方法。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)數(shù)組的概念第二節(jié)動態(tài)數(shù)組第三節(jié)數(shù)組的基本操

15、作第四節(jié)數(shù)組的初始化第五節(jié)控件數(shù)組第六節(jié)記錄第七節(jié)記錄數(shù)組（三）考核知識點、數(shù)組；2、動態(tài)數(shù)組；（四）考核要求、識記：數(shù)組的定義；動態(tài)數(shù)組的定義；2、領(lǐng)會：數(shù)組的基本操作；控件數(shù)組的特點；3、簡單應(yīng)用：建立數(shù)組和動態(tài)數(shù)組，并能對數(shù)組元素進行賦值和取值；建立并使用控件數(shù)組。第九章過程（一）學習目的與要求理解通用過程的概念。 掌握 Sub 過程和 Function 過程 （函數(shù)） 的使用方法。 掌握調(diào)用 Sub 過程和 Function 過程的方法。 理解形式參數(shù)和實際參數(shù)的概念以及參數(shù)的傳遞方式。熟練編制通用過程。（二）課程內(nèi)容第一節(jié) Sub 過程第二節(jié)Function 過程第三節(jié)參數(shù)傳送第四節(jié)

16、可選參數(shù)與可變參數(shù)第五節(jié)對象參數(shù)第六節(jié)局部內(nèi)存分配第七節(jié)遞歸（三）考核知識點1 、 Sub 過程和 Function 函數(shù)；2、形參和實參；3、可選參數(shù)和可變參數(shù)。（四）考核要求1 ）識記： Sub 過程和 Function 函數(shù)的定義；形參和實參的定義；2 ）領(lǐng)會：在調(diào)用形參和實參時值的變化；3 ）綜合應(yīng)用：編寫 Sub 過程和 Function 函數(shù)，分別實現(xiàn)數(shù)學公式的計 算和值的返回。第十章鍵盤與鼠標事件過程（一）學習目的與要求掌握鍵盤與鼠標事件過程。（二）課程內(nèi)容第一節(jié) KeyPress 事件第二節(jié)KeyDown 和 KeyUp 事件第三節(jié)鼠標事件第四節(jié)鼠標光標的形狀第五節(jié)拖放（三）考

17、核知識點、鍵盤事件；2、鼠標事件。（四）考核要求、領(lǐng)會： 3 種鍵盤事件；鼠標事件的觸發(fā)；、簡單應(yīng)用： 編程用鍵盤事件和鼠標事件實現(xiàn)指定功能。第十一章菜單程序設(shè)計（一）學習目的與要求熟練掌握菜單與菜單欄的設(shè)計。掌握彈出式菜單的設(shè)計。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)Visual Basic 中的菜單第二節(jié)菜單編輯器第三節(jié)用菜單編輯器建立菜單第四節(jié)菜單項的控制第五節(jié)菜單項的增減第六節(jié)彈出式菜單（三）考核知識點1 、菜單編輯器；2、彈出式菜單。（四）考核要求簡單應(yīng)用： 設(shè)計窗體菜單；設(shè)計彈出式菜單并調(diào)用函數(shù)。第十二章對話框程序設(shè)計（一）學習目的與要求掌握自定義對話框程序設(shè)計方法，熟悉通用對話框的使用。（二）課程

18、內(nèi)容第一節(jié) 概述第二節(jié) 文件對話框第三節(jié) 其他對話框（三）考核知識點文件對話框。（四）考核要求簡單應(yīng)用：掌握文件對話框的調(diào)用和參數(shù)設(shè)置。第十三章 多窗體程序設(shè)計與環(huán)境應(yīng)用（一）學習目的與要求了解多窗體應(yīng)用程序的建立和執(zhí)行，掌握VB 的模塊調(diào)用，熟悉閑置循環(huán)的使用，熟悉系統(tǒng)對象。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)建立多窗體應(yīng)用程序第二節(jié)多窗體程序的執(zhí)行與保存第三節(jié) Visual Basic 工程結(jié)構(gòu)第四節(jié)閑置循環(huán)與DoEvents 語句第五節(jié)系統(tǒng)對象（三）考核知識點1 、多窗體；2、標準模塊和窗體模塊；、 DoEvents 語句；、系統(tǒng)對象App 和 Screen 。（四）考核要求1 、領(lǐng)會：閑置循環(huán)與 Do

19、Events 語句的使用，標準模塊的編寫。2、簡單應(yīng)用：多窗體程序的建立和執(zhí)行。第十四章文件（一）學習目的與要求熟練掌握順序文件的打開、 關(guān)閉與讀寫方法。 掌握隨機文件的打開、 關(guān)閉與讀寫方法。了解二進制文件的訪問。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)文件概述第二節(jié)文件的打開與關(guān)閉第三節(jié)文件操作語句和函數(shù)第四節(jié)順序文件第五節(jié)隨機文件第六節(jié)用控件顯示和修改隨機文件第七節(jié)二進制文件第八節(jié)文件系統(tǒng)控件第九節(jié)文件基本操作（三）考核知識點1 、文件的打開和關(guān)閉；2、文件的讀寫；3、控件的基本操作。（四）考核要求1 、領(lǐng)會：了解二進制文件的訪問；2、綜合應(yīng)用：實現(xiàn)順序文件和隨機文件的打開、關(guān)閉與讀寫方法。三、關(guān)于大綱的說

20、明與考核實施要求（一）自學考試大綱的目的和作用本大綱是根據(jù)專業(yè)自學考試計劃的要求， 結(jié)合自學考試的特點而確定。 其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導(dǎo)和規(guī)定。本大綱明確了 Visual Basic 程序設(shè)計課程學習的內(nèi)容以及深廣度，規(guī)定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會助學組織進行自學輔導(dǎo)的依據(jù)， 是自學者學習教材、 掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù)，也是進行自學考試命題的依據(jù)。（二）課程自學考試大綱與教材的關(guān)系課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據(jù)， 所選用的教材是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴展與發(fā)揮， 與大綱規(guī)定的課程內(nèi)容基本一致，

21、包含了大綱所規(guī)定的基本內(nèi)容與范圍， 部分內(nèi)容有一定的深度或難度， 在考核時會選擇與大綱深度或難度相當?shù)膬?nèi)容。（三）關(guān)于自學教材與主要參考書指定使用教材： Visual Basic 程序設(shè)計教程（第四版） ，劉炳文，清華大學出版社， 2009 年 11 月第 4 版。（四）關(guān)于自學要求和自學方法的指導(dǎo)1 、自學要求：本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標課程基本要求還明確了課程的基本內(nèi)容， 以及對基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R點構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。 因此， 課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學考試考核的主要內(nèi)容。 為有效地指導(dǎo)個人自學和社會助學， 本大綱已

22、指明了課程的重點和難點， 在各章的基本要求中也指明了各章內(nèi)容的重點和難點。本課程共3 學分（不包括實驗內(nèi)容的學分） 。2、自學方法指導(dǎo)：本課程內(nèi)容覆蓋較廣，因此自學應(yīng)考者必須注意全面、系統(tǒng)地學習，切忌猜題、押題；分析和解決實際問題的能力的提高，必須在基本知識、基本理論的指導(dǎo)下，因此，要注重概念、基礎(chǔ)知識和基本理論的學習，在此基礎(chǔ)上注意聯(lián)系實際， 分析實際問題； 本大綱分考試大綱說明， 各章考試內(nèi)容、考核知識點、 考核要求， 自學應(yīng)考者必須全面閱讀。 在自學過程中應(yīng)該注重理論和實踐相結(jié)合，對于書中的例程代碼應(yīng)該要仔細讀懂，并要及時做課后的練習，切忌認為讀懂了程序就沒有問題了， 只有親自編程才是對

23、自己思路和能力的鍛煉和提高。（五）對社會助學的要求社會助學者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標， 明確本課程的特點與學習要求， 對自學應(yīng)考者進行切實有效的輔導(dǎo)， 引導(dǎo)他們防止自學中的各種偏向；在助學活動中應(yīng)針對重點章、次重點章和一般章節(jié)的要求分配學時,要注意正確引導(dǎo)、把握好助學方向，正確處理學習知識和提高能力的關(guān)系。（六）對考核內(nèi)容和考核目標的說明1 、本課程要求考生學習和掌握的知識點內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識點組成， 在自學考試中成為考核知識點。 因此， 課程自學考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識點的方式給出的。 由于各知識點在課程中的地位、 作用以及知識

24、自身的特點不同， 自學考試將對各知識點分別 按四個認知（或叫能力）層次確定其考核要求。2、四個能力層次從低到高依次是：識記；領(lǐng)會；簡單應(yīng)用；綜合應(yīng)用。各個能力層次的含義是：識記：能正確認識和表述科學事實、原理、術(shù)語和規(guī)律，知道該課程的基礎(chǔ)知識，并能進行正確的選擇和判斷。領(lǐng)會： 能將所學知識加以解釋、 歸納， 能領(lǐng)悟某一概念或原理與其他概念或原理之間的聯(lián)系，理解其引申意義，并能做出正確的表述和解釋。簡單運用：能用所學的概念、原理、方法正確分析和解決較簡單問題，具有分析和解決一般問題的能力。綜合應(yīng)用： 能靈活運用所學過的知識， 分析和解決比較復(fù)雜的問題， 具有一定解決實際問題的能力。3 、在考試之

25、日起6 個月前，由全國人民代表大會和國務(wù)院頒布或修訂的法律、法規(guī)都將列入相應(yīng)課程的考試范圍。凡大綱、教材內(nèi)容與現(xiàn)行法律、法規(guī)不符的， 應(yīng)以現(xiàn)行法律法規(guī)為準。 命題時也會對我國經(jīng)濟建設(shè)和科技文化發(fā)展的重大方針政策的變化予以體現(xiàn)。（七）關(guān)于考試命題的若干規(guī)定、本課程的命題考試， 應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標來確定考試范圍和考核要求， 不要任意擴大或縮小考試范圍， 提高或降低考核要求。 考試命題要覆蓋到各章，并適當突出重點章節(jié)，體現(xiàn)本課程的基本內(nèi)容。、試卷對能力層次的要求應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理， 對不同能力層次要求的分數(shù)比例一般為：識記20% ，領(lǐng)會 30% ，簡單應(yīng)用 30% ，綜合應(yīng)用 20% 。3、合理安排試卷的難度結(jié)構(gòu)，試題的難度分為易、較易、較難、難四個等級。每份試卷中，不同難易度試題的分數(shù)比例一般為： 易占20% ,較易占30