第1課《祖國啊我親愛的祖國》-完整版PPT課件

1、祖國啊，我親愛的祖國部編版九年級下冊第1課學習目標目標一領會詩歌蘊含的深沉情感，培養(yǎng)解讀詩歌的能力。目標二理解詩歌中意象的含義。目標三感悟詩人的愛國之情，激發(fā)愛國熱情，樹立報國之志。新課導入國家一玉口中國 一瓦頂成家都說國很大 其實一個家一心裝滿國 一手撐起家家是最小國 國是千萬家在世界的國 在天地的家有了強的國 才有富的家走近作者舒 婷 舒婷，1952年生于福建廈門。結集出版的詩集有雙桅船等。她的詩歌創(chuàng)作主要關注人的價值和尊嚴，構思獨特，情調(diào)婉約，具有典型的浪漫主義風格。她的詩不側重客觀生活的描摹，而是注重表現(xiàn)自己真實的內(nèi)心世界。被人譽為“心靈世界的歌”。字詞積累熏 黑 隧 洞 纖 繩 迷

2、惘 富 饒 緋 紅 駁 船 笑 渦xnsuwngroqinfibw字詞積累【干癟】干而收縮，不豐滿?！居贋克酥笥俜e下來的灘地?！敬匦隆繕O新；全新?！揪p紅】鮮紅?！久糟坑捎诜直娌磺宥Щ?，不知怎么辦。整體感知朗讀詩歌 這首詩先抑后揚，體現(xiàn)出一種由舒緩到急促、由低沉到高亢的語言節(jié)奏，所隱含的情感基調(diào)則是由沉郁、凝重蹈欣喜、明快。其中第一、第二節(jié)風格沉郁、凝重、低緩，第三、第四節(jié)欣喜、明快激越。整體感知如果按情感基調(diào)來劃分，本詩該如何來劃分結構？【第一節(jié)】表現(xiàn)祖國貧窮、落后的歷史；【第二節(jié)】表現(xiàn)人民的痛苦和希望；【第三節(jié)】展示歷史轉折時期的祖國形象；【第四節(jié)】再次強調(diào)我與祖國的血肉關系，表現(xiàn)

3、詩人獻身祖國的熱望。細節(jié)感知意 象 是詩中的藝術形象。是客觀生活中的物象經(jīng)過審美再創(chuàng)造，滲透了觀思想感情的形象，它是詩人感情的載體。探 究我/是你河邊上/破舊的老水車， 數(shù)百年來/紡著疲憊的歌； 我/是你額上/熏黑的礦燈， 照你/在歷史的隧洞里/蝸行摸索； 我/是干癟的稻穗, 是/失修的路基； 是/淤灘上的/駁船 把纖繩/深深勒進你的/肩膊, 第一節(jié) 祖國啊!探 究 意 象象 征情 感破舊的老水車熏黑的礦燈干癟的稻穗失修的路基淤灘上的駁船貧 窮落 后悲 哀探 究 第一節(jié)詩人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的筆觸，回溯了祖國數(shù)百年來貧困、落后的歷史。詩人用“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”等密集的意象，概

4、括出祖國長期處于貧窮和落后的狀態(tài)。探 究我/是貧窮， 我/是悲哀。 我/是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊， 是/“飛天”袖間 千百年未落到地面的/花朵， 第二節(jié) 祖國啊!探 究 意 象象 征情 感“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵痛苦中的希望痛苦希望探 究 第二節(jié)寫出了人民的痛苦和希望。祖國和人民沒有因“貧困”而喪失希望，只是長期以來希望太渺茫，像“飛天”袖間的花朵，美麗誘人，未落地面。探 究我/是你簇新的理想， 剛從神話的蛛網(wǎng)里/掙脫； 我/是你雪被下/古蓮的胚芽； 我/是你掛著眼淚的/笑渦； 我/是新刷出的/雪白的起跑線； 是/緋紅的黎明 正在/噴?。?第三節(jié) 祖國啊!探 究 意 象象 征情 感

5、簇新的理想古蓮的胚芽掛著眼淚的笑渦雪白的起跑線緋紅的黎明新生希望激動欣喜探 究 第三節(jié)連用一組意象，描繪出處于歷史轉折時期的祖國形象。新生的祖國已站在“雪白的起跑線上”。思考1.每節(jié)最后一句詩的作用。2.本詩的結構： 從破折號引出，“祖國啊”這一激情詠嘆，這是敘述人稱的轉換，也使讀音在小小的高潮中稍作停頓。圓周式的結構“我是祖國??！”增強了痛苦和摯愛的深度。板書設計“我”回溯歷史，貧困落后祖國啊，我親愛的祖國人民的痛苦與希望歷史轉折時期的祖國獻身祖國的熱望悲哀低沉欣喜高昂課堂小結 讀詩必須用心靈去讀，才能讀出真情，才能更好地把握好作品的內(nèi)在思想意義。今后同學們要用你的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，用心靈去感受生活、感悟人生，用你的筆去歌頌我們偉大的祖國。隨堂練習 我們欣賞了當代女詩人舒婷的朦朧詩代表作之一祖國啊，我親愛的祖國，詩中有許多意象，下面就以“我是你”