部編版三年級上冊語文 第14課不會叫的狗課件_第1頁
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文檔簡介

1、14 不會叫的狗 童話把我們的童年裝點得五彩繽紛，童話令我們的童年充滿了幻想與期待，伴隨著童話，我們一路收獲、一路成長、一路快樂。今天就讓我們一起重溫童話帶給我們的快樂，走進意大利作家羅大里的童話不會叫的狗。1024自然段2537自然段19自然段請3名同學(xué)分別朗讀其他同學(xué)拿筆認(rèn)真聽讀，畫出生字詞。請同學(xué)們交流生字詞。嗎 討 厭 怒 批 訪m1 t2o y3n n& p f2ng擔(dān) 壓 差 忍 模dn y3 ch3 r0n m5中 彈 瘋 汪 搞zh7ng d3n f8ng wng g2o 請一名同學(xué)根據(jù)剛才的聽讀，用自己的話說說課文的內(nèi)容。提示：小狗有沒有意識到自己的缺陷？別人怎樣對待它的？誰

2、幫助了它？結(jié)果怎樣？通過剛才的復(fù)述，想想文中一共出現(xiàn)了幾只小動物。這些小動物在文中都開口說話了，作者用擬人的手法，賦予了它們?nèi)说那楦?、行為和動作，因此我們要把它們?dāng)作活生生的人來看待。那你們覺得小動物們對這只不會叫的狗是什么樣的態(tài)度？從文中找關(guān)鍵性的詞語和句子。小雞杜鵑狐貍同情同情嘲笑狐貍為什么嘲笑它？面對這種嘲笑，小狗有怎樣的反應(yīng)？傷心自尊心強、可憐。從小狗的反應(yīng)來看你覺得這是一只怎樣的小狗呢？這樣一只可憐但勤奮、有尊嚴(yán)、有人生追求的狗，我們都期盼它有一個精彩的人生結(jié)局。課文設(shè)計了三種結(jié)局，請速讀并說說你比較喜歡哪一種結(jié)局。為什么？你們說得都非常好，老師要告誡大家：任何事情發(fā)展到最后，它只可能有一個結(jié)局，所以每次選擇都很關(guān)鍵，都應(yīng)以不迷失自我為基礎(chǔ)，這樣的人生才是精彩的。作者給我們所塑造的不同形象，大家看看在生活中能否找到它們的影子。作業(yè)為此文加上第

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