六一節(jié)目串詞(同名23268)

1、WORD5/5A:尊敬的老師們，B：親愛(ài)的同學(xué)們，C：童年是快樂(lè)的兒歌，D：童年是鮮艷的花朵。A：童年是初升的太陽(yáng)，B：童年是無(wú)畏的拼搏！C：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！D:在期待中，我們歡聚一起，共同度過(guò)這歡樂(lè)的節(jié)日！A:看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。B;看看周?chē)男δ?，我們正在歡歌笑語(yǔ)。C:此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè)。D：我們的生活是多么幸福。AB合：我們擁有健康的體魄。CD合：我們擁有滿(mǎn)腔的熱情。ABCD合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。A;我們真誠(chéng)感老師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。B:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 。C:是綠洲的甘泉和

2、沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。D;是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望.ABCD合：感您，敬愛(ài)的老師;感您，親愛(ài)的園丁;感您，幫我們邁好人生的第一步 .AB：莊小學(xué)慶六一匯報(bào)演出ABCD合現(xiàn)在開(kāi)始！A；親愛(ài)的同學(xué)們，在這歡樂(lè)的節(jié)日，兔子也按捺不住心中的喜悅，從森林里跑出來(lái)了，用你們熱情的掌聲來(lái)迎接四年級(jí)一班兔子舞吧！請(qǐng)五年級(jí)寵愛(ài)節(jié)目準(zhǔn)備B；感四年級(jí)同學(xué)們的精彩表演，稚幼的我們雖然不知道大千世界的許多東西，但是蒙蒙的心早已散發(fā)出青春的味道。我們都希望得到別人的寵愛(ài)，讓我們小小的心靈得到最溫暖的滿(mǎn)足。 下面有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái) tfboy的 HYPERLINK s:/ baidu /s?wd=%E3

3、%80%8A%E5%AE%A0%E7%88%B1%E3%80%8B&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t s:/zhidao.baidu /question/_blank 寵愛(ài)，請(qǐng)三年級(jí)跆拳道節(jié)目準(zhǔn)備C;感五年級(jí)同學(xué)的精彩表演，跆拳道以其變幻莫測(cè),優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世,被世人稱(chēng)為踢的藝術(shù)。跆拳道不僅可以鍛煉身體，也可以讓我們學(xué)到很多禮儀知識(shí)，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的跆拳道特技表演，請(qǐng)四年級(jí)拉丁舞節(jié)目做準(zhǔn)備。D：感三年級(jí)同學(xué)精彩表演，拉丁舞以其獨(dú)特的表演風(fēng)格和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力而風(fēng)靡世界,她既是一項(xiàng)高雅藝術(shù),又是集健身、健美、競(jìng)技相結(jié)合

4、的體育項(xiàng)目。拉丁舞以其歡快、的舞姿和形體與音樂(lè)的完美結(jié)合，深得廣大舞者和觀(guān)眾的喜愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演，請(qǐng)四年級(jí)獨(dú)唱曲目媽媽的眼睛做準(zhǔn)備。A：感四年級(jí)同學(xué)的精彩表演，媽媽的眼睛，慈愛(ài)的眼睛，讓我的童年溫暖又光明，下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱曲目媽媽的眼睛請(qǐng)一年級(jí)親子舞蹈媽媽寶貝做準(zhǔn)備B：感四年級(jí)同學(xué)們的精彩表演，每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英離不開(kāi)自己的媽媽一樣。下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)為我們帶來(lái)的親子操表演媽媽寶貝。請(qǐng)二年級(jí)小合唱梨花又開(kāi)放做準(zhǔn)備。C；感一年級(jí)的精彩表演，忘不了故鄉(xiāng)年年梨花放，開(kāi)滿(mǎn)了山崗，我的小村莊，媽媽坐在梨樹(shù)下紡車(chē)嗡翁響，我爬上梨樹(shù)枝聞那梨花香，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的

5、小合唱梨花又開(kāi)放，請(qǐng)四年級(jí)三句半夸夸我們的學(xué)校做準(zhǔn)備。D；感二年級(jí)的精彩表演，二年級(jí)同學(xué)的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半夸夸我們的學(xué)校請(qǐng)電子琴社團(tuán)同學(xué)的節(jié)目準(zhǔn)備。A：感四年級(jí)的精彩表演，這是我笑第一批電子琴學(xué)生，琴齡還不到三個(gè)月，但是他們也想把自己學(xué)到的東西展示給大家，下面請(qǐng)欣賞電子琴曲目串燒B：欣賞完電子琴表演后，到了大家期待已久的游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲的名字叫做搶凳子，舞臺(tái)上準(zhǔn)備了凳子，音樂(lè)響起時(shí)名圍著凳子繞圈，音樂(lè)停止時(shí)，同學(xué)們找到里自己最近的凳子坐下，沒(méi)有做到凳子的同學(xué)淘汰（現(xiàn)場(chǎng)抽?。▋山M，高年級(jí)一組，低年級(jí)一組）C :好玩的游戲已經(jīng)結(jié)束啦，可是我們的童年已然精彩，接下來(lái)請(qǐng)欣

6、賞二年級(jí)帶來(lái)的歌曲童年，請(qǐng)一年級(jí)舞蹈紅星歌準(zhǔn)備。D：感二年級(jí)的精彩演出，紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代，接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈紅星歌，請(qǐng)二年級(jí)吉他節(jié)目童年A：感一年級(jí)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)吉他獨(dú)奏童年，請(qǐng)四年級(jí)小合唱有何不可做準(zhǔn)備B：感二年級(jí)的精彩表演，無(wú)論前方的道路多么艱辛，多么坎坷，只要堅(jiān)定信念，又有何不可逾越的呢？下面請(qǐng)欣賞歌曲有何不可，請(qǐng)三年級(jí)舞蹈咖喱咖喱做準(zhǔn)備C：感四年級(jí)的精彩表演，泰國(guó)新加坡印度尼西亞，咖喱大家猜一猜這是什么歌呢？對(duì)了，請(qǐng)欣賞舞蹈咖喱咖喱，請(qǐng)一年級(jí)朗誦三字經(jīng)做準(zhǔn)備D：感三年級(jí)的精彩表演，金色的童年，燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀三字經(jīng)，請(qǐng)五年級(jí)小品節(jié)目做準(zhǔn)備。A：感一年級(jí)的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的小品，請(qǐng)獨(dú)唱曲目十送紅軍做準(zhǔn)備感五年級(jí)的精彩演出，恩情似海不能忘紅軍啊，革命成功早回鄉(xiāng)，下面請(qǐng)欣賞歌曲十送紅軍A:一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一”B;洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶C;展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。D;擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌A;我們是新世紀(jì)的雛鷹