分式方程無解和增根用

1、關(guān)于分式方程的無解與增根用第一張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月一化二解三檢驗(yàn)分式方程整式方程a是分式方程的解X=aa不是分式方程的解去分母解整式方程檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)最簡公分母不為最簡公分母為a就是分式方程的增根解分式方程的一般步驟知識(shí)回顧:第二張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月例1 解方程：解：方程兩邊都乘以(x+2)(x-2)，得 2(x+2)-4x=3(x-2) 解這個(gè)方程，得x=2 檢驗(yàn)：當(dāng)x=2時(shí)，(x+2)(x-2)=0， 所以x=是增根，原方程無解 所以原分式方程無解解：方程兩邊都乘以(x+2),得x-1=3-x+2(x+2)因?yàn)榇朔匠虩o解，所以原分式方程無解整理得 0 x8

2、例2 解方程：第三張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月分式方程的增根與無解 分式方程的增根：在分式方程化為整式方程的過程中，若整式方程的解使最簡公分母為0，那么這個(gè)根叫做原分式方程的增根。（2）原方程去分母后的整式方程有解，但這個(gè)解卻使原方程的最簡公分母為0，它是原方程的增根，從而原方程無解（1）原方程去分母后的整式方程出現(xiàn)0 x=b（b0），此時(shí)整式方程無解；分式方程無解則是指不論未知數(shù)取何值，都不能使方程兩邊的值等它包含兩種情形：第四張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月判斷：1、有增根的分式方程就一定無解。 2、無解的分式方程就一定有增根。 X=-30X=23、分式方程若有增根，增

3、根代入最簡公分母中，其值一定為0。 4、使分式方程的分母等于0的未知數(shù)的值一定是分式方程的增根。 （ ）（ ）（ ）（ ）深入探究第五張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月例3：已知關(guān)于x的方程 有增根，求實(shí)數(shù)K的值。第六張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月方法總結(jié)：1.化為整式方程。（方程可以不整理）2.確定增根。3.把增根代入整式方程求出字母的值。第七張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月應(yīng)用升華2.關(guān)于x的方程 有增根,那么增根是_則k的值為_ X=2X=2或x=-2K=-8或k=-121.如果 有增根,那么增根是_.第八張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 解關(guān)于x的方程

4、無解，求a的值。例4解：化整式方程得 當(dāng)a-1=0時(shí)，整式方程無解. 解得a=1原分式方程無解。當(dāng)a-1 0時(shí)，整式方程有解.當(dāng)它的解為增根時(shí)原分式方程無解。把增根x=2或x=-2代入整式方程解得a=-4或6.綜上所述：當(dāng) a= 1或-4或6時(shí)原分式方程無解.第九張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月方法總結(jié)：1.化為整式方程（整式方程需要整理成 ）. 2. 分兩種情況討論（1）整式方程無解（即 ）（2）分式方程有增根.第十張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí).已知關(guān)于x的方程 無解，求m的值。第十一張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月若分式方程 的解是正數(shù)，求a取值范圍例5解得：且 解得由題意得不等式組：且x-2 0 x2解：兩邊乘（x-2）得: 2x+a=-(x-2)第十二張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月方法總結(jié)：1.化整式方程求根，且不能是增根.2.根據(jù)題意列不等式組.3.解不等式組，求出字母取值范圍.第十三張，PPT共十五頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)：k為何值時(shí)，關(guān)于x的方程解為正