《貼人》中班教學(xué)教案

1、PAGE3PAGE3貼人中班教案貼人中班教案貼人中班教案1活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑，鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)。2、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。3、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備圓圈舞音樂光盤、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈?；顒?dòng)過程一、游戲準(zhǔn)備小朋友們，今天老師和你們玩一個(gè)特別有意思的游戲，你們肯定沒玩過，游戲的名字叫貼人。二、游戲指導(dǎo)1、請(qǐng)兩名幼兒站在圈外，一個(gè)當(dāng)追逐著，另一個(gè)當(dāng)被追逐者，其余幼兒兩人一組，一前一后站在圈上，左右間隔約一步，演示游戲過程。2、游戲開始，追逐

2、者與被追逐者沿圈快跑追逐，在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一對(duì)幼兒的前面站?。ㄙN人），這時(shí)被貼的這對(duì)幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者，并立刻沿著圈外快跑，追逐者繼續(xù)追，如果被捉到則另換追者和被追者，如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到，就應(yīng)另換追捉者，游戲重新開始。三、放松活動(dòng)在圓圈舞音樂背景下跳圓圈舞。活動(dòng)延伸回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲?；顒?dòng)反思在游戲中，孩子們玩的很高興，并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力，同時(shí)合作意識(shí)也得到了培養(yǎng)。貼人中班教案2活動(dòng)目標(biāo)1.通過玩貼人游戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。2.提高幼兒思維的靈敏性。3.提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂：月光活動(dòng)過程1.開始部分。練習(xí)走圓，為游戲做鋪墊。大圓走成四隊(duì)開花走雙圈走。2、基本部分。（1）幼兒站成一個(gè)大圓，老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。教師：“今天老師教小朋友玩一個(gè)游戲，名字叫貼人。我請(qǐng)兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站?。ㄙN人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友趕快跑。以免被追的小朋友捉住。注意，跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里。”（2）幼兒游戲。教師注意觀察，如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。被追到者不再當(dāng)追捉者，以免太累。（3）“結(jié)冰”游戲：幼兒自由活動(dòng)，聽到“結(jié)冰”信號(hào)，