三年級下冊語文課件-作文指導(dǎo)：13-日記一則 部編版(共18張PPT)

1、 規(guī)則：分成兩個小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支 筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員直到組成一個句子。要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員 將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉。起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。集體造句生活，無處不在，生活中有悲、有喜，那猶如五味瓶般的生活，給我們的人生點燃了一盞盞燈。今天讓我們一起學(xué)寫日記，記錄生活中的點點滴滴吧！第13課 日記一則 有選擇地記錄所見所聞期待 嶄新 美妙 充實不知不覺 心曠神怡 興高采烈 春風(fēng)和煦美詞 日記是個人一天中工作、學(xué)習(xí)、思想

2、、見聞、事情、言語等的真實記錄。什么是日記？ 主人公我 日記內(nèi)容我看見的 我聽見的 我做過的 我想到的在家里的 在學(xué)校的 在別處的 記錄的事情應(yīng)該是真實發(fā)生的。 日記的格式 怎樣寫日記？（1）先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，并且還要寫上當(dāng)天的天氣情況。 例： 2012年6月1日 星期五 晴1.日記的格式 （2）第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。 2012年12月26日 星期三 晴 今天，李老師讓我們才藝展示。同學(xué)們有的畫畫、有的書法、還有的唱歌。 我們還玩了“大茶壺”的游戲呢！ 老師說：“誰來和老師配合？”大家紛紛舉手。老師選了五個人，有吳 芷瑩、付佳琦、張鈺姍、朱寒琪、劉燁霏。接著老師

3、寫了紅通通、金燦燦、臟兮兮、毛茸茸、圓滾滾等詞語。她們各選了一個，然后要左手叉腰，右手手臂彎曲做成茶壺的樣子，右腳腳尖踮地，然后一邊扭著屁股一邊說：”我是一個大茶壺，我的屁股xxx。”一聽要扭著屁股說話，上去的人大吃一驚，可是已經(jīng)上來了，她們只好按要求去做。我覺得張鈺姍最好笑，因為她選“臟兮兮”。當(dāng)她說：“我是一個大茶壺，我的屁股臟兮兮。”我們大家都被笑得前俯后仰。 快樂的作文課就在歡聲笑語中結(jié)束了。大家來找茬日期、天氣寫中間 正文開頭空兩格記錄的事情是真實發(fā)生的 有意義做家務(wù)勞動助人為樂游戲考試旅游節(jié)日詳略得當(dāng)，過程具體2. 2013年4月21日 星期日 晴 今天早晨我和李蛟等人一起去爬雙塔

4、山。 到了雙塔山腳下，哇，爬山的人好多啊！有老爺爺老奶奶叔叔阿姨和小弟弟小妹妹們，我跟隨著人群向山爬去，雙塔山好陡啊，就像上樓梯似的，每邁一個臺階都很吃力，我使勁地往上登呀登，爬呀爬，我們終于爬上了半山腰的一個亭子上，這時我全身是汗，猶如剛洗完澡似的，我感覺身體很累。大腿有些疼痛。這時已經(jīng)走不動了，真想休息一會兒啊！可是我看見老爺爺老奶奶小弟弟小妹妹們還在爬，心想：我也不能輸給他們呀！于是我隨著人群向山頂走去。爬著爬著我突然發(fā)現(xiàn)腳下的石梯不見了。每走一步，我都感到腳下有下滑的危險，于是我用手攀著石牙，就這樣一步一步地往上爬，最后我終于爬上了頂峰。我大聲喊：“我勝利了！”我舉目望去兩個石柱子上的

5、雙塔呈現(xiàn)在我眼前，它是那樣高大雄偉。 回來的路上，我想：爬山只要有毅力和恒心，就一定能爬到山頂。 細節(jié)描寫1.根據(jù)例文你能說出寫日記需要注意什么嗎？2.小作者在兒童節(jié)做的最有意義的是什么事？例文賞析思考開頭：在第一行中間寫明某月某日，星 期幾，及當(dāng)天的天氣情況。中間：交代當(dāng)天發(fā)生的最有趣的事，敘 述事情的經(jīng)過。結(jié)尾：抒發(fā)自己的感情或者寫通過這件 事獲得了哪些啟示。習(xí)作提綱 1.今天中午，我望著窗外那廣闊的藍色天空，覺得心曠神怡，不由得大喊道：“真美??！”天空美，不僅是它那令人向往的蔚藍色，更是因為那白云的點綴。 2.“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@首詩表達了母親對子女的關(guān)愛。今天是母親節(jié)，我早早地就起床了，悄悄地來到了媽媽的床邊精彩開頭你瞧瞧 1.駿馬正在奔馳，忽然被一架飛機一溜煙帶走了，飛機正飛著，卻又被一只老鷹超越了云，真有趣！今天的云真是千奇百怪、變化萬千??！ 2.通過這次活動，我覺得有沒有得獎并不重要，重要的是參與。感謝老師送給我們這個特別的禮物，讓我們從中感受到了快樂！我喜歡這個特殊的“六一”兒童節(jié)。精彩結(jié)尾你看看寫日記，并不難日記格式很簡單開頭寫清年月日 星期、天氣排后邊日記內(nèi)容很豐富 所聞、所感