六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-3.1.2 圓柱的表面積39-人教版

1、圓柱表面積教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 ：人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元圓柱的表面積例3 教學(xué)目標(biāo)：1.通過動(dòng)手操作展開圓柱、觀察理解圓柱體表面積的含義。2.通過觀察、推導(dǎo)并掌握求圓柱表面積的方法，并會(huì)正確計(jì)算圓柱的表面積。3.在推導(dǎo)過程中培養(yǎng)抽象概括能力和遷移類推能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：理解求表面積的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用表面積知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)入揭題：1按要求口答下列各題。（1）求下面各圓的周長(zhǎng)（單位：厘米）d=4 （2） r=1.5 （2）求下面各圓的面積（單位：米）d=2 （2）c=12.56（3）一個(gè)圓柱有（ ）個(gè)底面，它們是（ ），有（ ）側(cè)

2、面,是（ ）面。（4）圓柱的側(cè)面展開是（ ），長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于（ ）,寬是（ ），圓柱的側(cè)面積=( )( )。2、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。出示大姚蜂蜜核桃汁飲料罐。問：大姚蜂蜜核桃汁飲料公司計(jì)劃用鐵皮制作一批圓柱形飲料罐。你能幫廠長(zhǎng)算一算制作一個(gè)飲料罐至少需要多少鐵皮嗎？求制作這個(gè)飲料罐所需鐵皮就是求圓柱的什么？板書課題：圓柱的表面積二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（在此明確）1.理解圓柱體表面積的含義。2.掌握求圓柱表面積的方法，并會(huì)正確計(jì)算圓柱的表面積。三、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、展示、反思、訓(xùn)練、點(diǎn)撥。學(xué)習(xí)活動(dòng)（一）活動(dòng)要求：觀察、思考并動(dòng)手操作。1.求做圓柱飲料罐所需鐵皮就是求什么？ 2. 小組內(nèi)展開一個(gè)圓柱，觀

3、察、思考、圓柱的表面積由哪些部分組成？怎樣求這些面的面積？ 3.討論怎樣求圓柱的表面積？學(xué)后反思:1.要求圓柱的表面積，要先求那些面積？2.要求圓柱的表面積必須知道哪些條件？板書：圓柱的表面積=側(cè)面積+底面積2學(xué)習(xí)活動(dòng)（二）活動(dòng)要求：認(rèn)真讀題，先思考下列問題，動(dòng)手解決問題。大姚蜂蜜核桃汁飲料公司飲料罐是圓柱體的，底面半徑5厘米，高10厘米。制作這樣一個(gè)飲料罐至少需要鐵皮多少平方厘米？1.題中已知圓柱的哪些條件？2.求這個(gè)飲料罐至少學(xué)要的鐵皮包括了圓柱的哪些部分?要先求什么？再求什么？每一步該怎樣求？3.計(jì)算制作這個(gè)飲料罐至少需要鐵皮多少平方厘米。學(xué)后反思:求圓柱表面積時(shí)，要根據(jù)已知條件確定先求什么？再求什么？每一步該怎樣求？四、強(qiáng)化訓(xùn)練、拓展延伸。訓(xùn)練題1.計(jì)算下面圓柱的側(cè)面積。(口頭解答) （1）底面周長(zhǎng)31.4厘米，高10厘米。（2）底面直徑是2米，高1米。2.計(jì)算下面圓柱的表面積。（單位:分米）3.下列圓柱：只求側(cè)面積的是（ ），求側(cè)面積和一個(gè)底面積的是（ ），求側(cè)面積和兩個(gè)底面積的是（ ） 。通風(fēng)管 圓柱形的茶葉盒 圓柱形的柱子 無蓋的水桶 煙囪拓展題：一頂圓柱形廚師帽