二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第20課 豐富多彩的玩具1-人教版_第1頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第20課 豐富多彩的玩具1-人教版_第2頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第20課 豐富多彩的玩具1-人教版_第3頁(yè)
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1、教材分析:豐富多彩的玩具在美術(shù)課標(biāo)中的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是一節(jié)“欣賞.評(píng)述”課。本課以學(xué)生興趣為主線,介紹認(rèn)識(shí)玩具,從欣賞到評(píng)述,從個(gè)人玩到小組玩,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和懂得珍惜愛護(hù)玩具的好習(xí)慣。從欣賞到創(chuàng)作,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造動(dòng)手能力。執(zhí)教:玉州區(qū)萬(wàn)秀小學(xué) 楊佳年級(jí):二年級(jí)上冊(cè)(人教版)豐富多彩的玩具游戲?qū)?3分欣賞玩具 9分評(píng)述玩具 12分分享與收獲模仿實(shí)踐創(chuàng)作玩具 12分4分教學(xué)目標(biāo):1通過(guò)觀摩、討論、游戲等方式,欣賞了解古今中外玩具,感受造型與色彩的特點(diǎn),并能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)自己的感受。2觀賞喜愛的玩具,用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)表達(dá)自己的感受。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的審美能力及動(dòng)手能力。1. 組

2、織教學(xué)12. 玩具游戲?qū)?. 出示課題思維訓(xùn)練我想到的玩具。(個(gè)人思維導(dǎo)圖)展示+師:介紹自己最喜歡的玩具。師生互動(dòng)小結(jié)欣賞方法二人小組介紹你最喜歡的玩具。師:引導(dǎo)學(xué)生從如何欣賞玩具到小結(jié)玩具特點(diǎn)。(中國(guó)民間玩具、國(guó)外玩具、現(xiàn)代科技玩具)學(xué)生四人小組自由欣賞玩具。師生談話互動(dòng)+板書就“就地取材”擴(kuò)展思維訓(xùn)練材料選擇擴(kuò)展欣賞。(視頻)師談話啟發(fā)思維創(chuàng)新。四人小組,就你們收集和準(zhǔn)備的材料,模仿創(chuàng)作一個(gè)玩具。(注意分工合作)師隨堂指導(dǎo)。小組展示、交換欣賞(強(qiáng)化欣賞評(píng)述)師生互評(píng),在欣賞把玩中。愉快下課。教學(xué)重點(diǎn);1.欣賞與了解各種玩具,并從形、色、材質(zhì)等方面用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。2.創(chuàng)造思維的培養(yǎng)

3、。教學(xué)難點(diǎn):1.對(duì)古今中外各種玩具的欣賞與評(píng)述。2.模仿、設(shè)計(jì)創(chuàng)作玩具。課型方式:要素組合方式+平臺(tái)互動(dòng)課時(shí):標(biāo)準(zhǔn)1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:圖片資料、玩具、多媒體教學(xué)設(shè)備等組織教學(xué):師生問(wèn)好。師生互動(dòng):挑戰(zhàn)挑花繩游戲師談話導(dǎo)入并板書課題:豐富多彩的玩具請(qǐng)?jiān)趫D畫紙上進(jìn)行“玩具”思維訓(xùn)練,時(shí)間30,把你想到的玩具寫下來(lái),用氣泡圖師隨機(jī)展示圖片或?qū)嵨?,并介紹自己最喜歡的玩具。(示范欣賞方法:色彩、造型、質(zhì)地、設(shè)計(jì)、玩法、作用、故事情感等方面)師生談話互動(dòng)小結(jié)欣賞方法。生模仿:二人小組介紹你最喜歡的一個(gè)玩具。(互相學(xué)習(xí)對(duì)方從什么方面介紹了玩具(2分鐘)師談話教學(xué):引導(dǎo)學(xué)生從如何欣賞玩具到小結(jié)玩具特點(diǎn)。學(xué)生分小組自由欣賞玩具,嘗試尋找玩具的特點(diǎn)。學(xué)生代表介紹一種最感興趣的玩具+老師加以補(bǔ)充(從玩具特點(diǎn)提煉評(píng)述板書)就地取材思維訓(xùn)練:要設(shè)計(jì)一個(gè)玩具,你能用的材料。擴(kuò)展欣賞。(視頻)師說(shuō)玩具制作啟發(fā)四人小組,就地取材

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