古代教育和培養(yǎng)孩子的格言警句

1、古代關(guān)于訓(xùn)練和培育孩子的格言警句 古代關(guān)于訓(xùn)練和培育孩子的格言警句：勤而行之；好學(xué)精神的培育貧困而志廣；錘煉孩子的意志儉,故能廣；勤儉訓(xùn)練的重要性知之不如行之；讓孩子學(xué)會(huì)實(shí)踐虛壹而靜；用心在學(xué)習(xí)中的重要性先義而后利者榮；讓自私遠(yuǎn)離孩子慈,故能勇；讓孩子知道愛(ài)的力氣志不強(qiáng)者智不達(dá)；強(qiáng)化孩子的意志力言必信,行必果；誠(chéng)懇是做人的根本人無(wú)禮儀就亂；塑造一個(gè)懂禮儀的孩子益者三友,損者三友；孔子的交友觀吾日三省吾身；作一個(gè)善于自省的孩子士雖有學(xué)而行為本；教會(huì)孩子學(xué)習(xí)以致用是以圣人行不言之教；言傳身教的重要性入就孝,出就弟；培育孩子尊老愛(ài)幼的習(xí)慣天地一指,萬(wàn)物一馬；做一個(gè)胸懷博大的人惻隱之心,仁之端也；給孩

2、子一顆仁愛(ài)之心人有不為也,而后可以有為；教孩子學(xué)會(huì)舍棄人皆可以為堯舜；胸懷大志才可以成就大事業(yè)節(jié)儉就昌,淫佚就亡；節(jié)儉對(duì)孩子的人生意義譽(yù)不行巧而立也；告知孩子腳踏實(shí)地做人的道理不強(qiáng)說(shuō)人,人莫之知；墨子的“ 強(qiáng)學(xué)強(qiáng)教” 思想深其深,淺其淺；防止孩子在學(xué)習(xí)上的好高騖遠(yuǎn)故有師法者,人之大寶也；要孩子學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)三人行,必有我?guī)熝桑颗嘤⒆犹撔牡膶W(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)而不思就罔,思而不學(xué)就殆；讓孩子勇于實(shí)踐含德之厚者,比于赤子；注意對(duì)孩子的品德訓(xùn)練滌除玄鑒,能無(wú)疵乎？時(shí)時(shí)到處洗滌孩子的心靈心不知道,就不行道；勤于摸索方能打開(kāi)聰明之門(mén)染于蒼就蒼,染于黃就黃；父母要做好孩子的表率善成德,而神明得意；讓和善奠定孩子的性

3、格基調(diào)不為軒冕肆志,不為窮約趨俗；做個(gè)心態(tài)平和的人吾生也有涯,而知也無(wú)涯；培育孩子的學(xué)習(xí)緊迫感朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋；教會(huì)孩子目光長(zhǎng)遠(yuǎn)子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)；錘煉孩子的發(fā)散思維賴其力者生,不賴其力者不生；要孩子學(xué)會(huì)自食其力學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎？給孩子一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度人之生也直,罔之生也幸而免；塑造孩子的正直性格知人者智,知己者明；讓孩子學(xué)會(huì)客觀看待自我才能流水之為物也,不盈科不行；給孩子社會(huì)砥礪的機(jī)會(huì)父子有親,長(zhǎng)幼有序,伴侶有信；讓孩子學(xué)會(huì)禮貌待人為之于其未有,治之于其未亂；預(yù)防為主的家庭訓(xùn)練觀人生天地之間,如白駒過(guò)隙；告知孩子珍愛(ài)時(shí)間的道理不仁之人,決性命之情而饕富貴；不要讓孩子貪圖

4、安逸不知而后知之,其問(wèn)之也；讓孩子明白學(xué)無(wú)止境的道理志一就動(dòng)氣,氣一就動(dòng)志；用心性格對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響君子深造之以道,欲其得意之也；培育孩子的探究態(tài)度小人就以身殉利；教孩子辨論“ 小利” 和“ 大義” 的區(qū)分一日暴之,十日寒之,未能生者；持之以恒對(duì)孩子影響至深富不侮貧,貴不傲賤,詐不欺愚；去掉孩子身上的驕妄之氣善人者不善人之師,不善人者善人之資；讓孩子學(xué)會(huì)相互借鑒舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮；塑造一個(gè)豁達(dá)的孩子富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈；塑造孩子的頑強(qiáng)性格里仁為美；擇不處仁,焉得知？給孩子制造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境人法地,地法天,天法道,道法自然；杜絕拔苗助長(zhǎng)式的家庭訓(xùn)練知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者；愛(ài)好在孩子學(xué)習(xí)中的重要性騏驥一躍,不能十步；駑馬十駕,功在不舍；學(xué)習(xí)中的循序漸進(jìn)原就古之善者就誅之,今之善者就作之,欲善之益多也；培育孩子的制造精神