田納西自我概念量表

1、田納西 HYPERLINK /psych/action-tag-tagname-”.html自我概念 HYPERLINK /psych/action-tag-tagname-.html量表一、田納西 HYPERLINK /psych/action-tag-tagname-”.html自我概念 HYPERLINK /psych/action-tag-tagname-.html量表的研制開發(fā)田納西自我概念量表(Tennessee Self-Concept Scale,TSCS)由美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)茨(W.H.Fitts)于1965年編制，1988年進(jìn)行了修訂。該量表基于自我概念的多 維觀點(diǎn)而編制，主要

2、依據(jù)是臨床經(jīng)驗(yàn)。有兩種格式，一種供咨詢及輔導(dǎo)用，一種供臨床治療及研究用，題目完全相同，都是在5點(diǎn)量表上作答，只是記分方式不大一樣。該量表共有70題描述自我概念用于咨詢及輔導(dǎo)用。現(xiàn)詳述如下。身體自我：即受試者對(duì)其身體健康狀態(tài)、外貌、技能和性方面的感覺。道德倫理自我：即受試者對(duì)其道德價(jià)值、宗教信仰、好壞人等的看法。個(gè)人自我：對(duì)自己個(gè)人價(jià)值及能力的評(píng)價(jià)。 家庭自我：對(duì)自己作為家庭成員一分子的價(jià)值及勝任感的看法。 社會(huì)自我：自己在與他人關(guān)系中的價(jià)值及勝任感。 自我認(rèn)同：反應(yīng)受試者對(duì)自我現(xiàn)狀的描述。 自我滿意：對(duì)自我現(xiàn)狀的滿意程度。行為：受試者在接納自我或拒絕自我后，實(shí)際所采取的應(yīng)對(duì)行動(dòng)，或表現(xiàn)在外的行

3、為。 二、田納西自我概念量表的適用條件適用于12歲及12歲以上被試。測(cè)驗(yàn)的信、效度檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)部一致性信度系數(shù) Alpha=.872效度的相關(guān)系數(shù)為.774四 、量表的基本內(nèi)容及測(cè)驗(yàn)方法測(cè)試共有70道題。測(cè)查方法這份問卷的目的是幫助被試了解自己。問卷上的每一個(gè)題目是在描述被試的實(shí)際情況。被試仔細(xì)閱讀每個(gè)題目后，判斷該題目所敘述的內(nèi)容與自己的真實(shí)情況是否相同，之后在相應(yīng)的選項(xiàng)上打勾。計(jì)分和分析計(jì)算分?jǐn)?shù)：正向題目按照選項(xiàng)得分，如第一題，選D（大部分相同），則分?jǐn)?shù)為4分。反向題目（上表格中標(biāo)黃的題號(hào)）則相反，如第5題，選D（大部分相同），則分?jǐn)?shù)為2分，如果選B（大部分不相同），則分?jǐn)?shù)為4分，依此類推

4、?！痉聪蝾}目是5、8、9、13、14、16、18、19、22、25、27、28、32、37、38、39、42、43、45、46、49、52、54、55、56、57、61、63、64、68】計(jì)算PH（生理自我）：把第一排和第二排的12個(gè)題目的分?jǐn)?shù)相加，即題目1，2，13，14，25，26，37，38，49，50，61，62的分?jǐn)?shù)相加。把兩行的分?jǐn)?shù)加起來，并寫在PH= 后。假如加起來得36，就是“PH=36”。 計(jì)算ME（道德倫理自我）：把第三排和第四排的12個(gè)題目的分?jǐn)?shù)相加。 計(jì)算PER（心理自我）：把第五排和第六排的12個(gè)題目的分?jǐn)?shù)相加。 計(jì)算FA（家庭自我）：把第七排和第八排的12個(gè)題目的分

5、數(shù)相加。 計(jì)算SO（社會(huì)自我）：把第九排和第十排的12個(gè)題目的分?jǐn)?shù)相加。 計(jì)算SC（自我批評(píng)）：把第十一排和第十二排的10個(gè)題目的分?jǐn)?shù)相加。 計(jì)算ID（自我概念）：1到24題（共24題）的分?jǐn)?shù)相加，把所得和寫在ID= 后。 計(jì)算SA（自我滿意）：25到48題（共24題）的分?jǐn)?shù)相加，把所得和寫在SA=后。計(jì)算B（自我行動(dòng)）：49到70（共22題）的分?jǐn)?shù)相加，把所得和寫在B=后。計(jì)算總分TOT=ID分+SA分+B分五、分析：分析測(cè)量結(jié)果（一）、生理自我概念量尺（PHY）代表受試對(duì)自己身體、健康狀況、外貌、技能和性方面的看法。生理自我的分?jǐn)?shù)高（60）顯示對(duì)自己的外貌和健康狀況抱持正向看法。低生理自我

6、得分（40）代表受試對(duì)自己的身體感到不滿意，可能是實(shí)際身體狀況不佳、對(duì)自我身體形象有所扭曲、或?qū)ι眢w外貌和功能有不切實(shí)際的期望所造成。（二）、道德倫理自我概念（MOR）分?jǐn)?shù)是從道德倫理的觀點(diǎn)來描述自己，檢查道德觀，覺得自己是一個(gè)好人或是壞人。此量尺得分高（60）通常對(duì)其行為感到滿意，個(gè)人理想的道德觀和實(shí)際道德行為間并未經(jīng)驗(yàn)任何嚴(yán)重的沖突。道德倫理自我分?jǐn)?shù)非常高（70），可能具有相當(dāng)防衛(wèi)心，不知變通無法確實(shí)觀察自己的行為，也無法從中學(xué)習(xí)。對(duì)他人表達(dá)強(qiáng)烈的忠誠(chéng)感或厭惡感，很難原諒自己或他人無心之過，即使過錯(cuò)是因所處環(huán)境所致。此量尺得分低（40）或非常低（30）代表察覺自己的行為過于沖動(dòng)，法符合對(duì)自

7、己的道德期望，可能在沖動(dòng)控制上有實(shí)際困難，或者反映出對(duì)自己或重要他人所抱持的道德標(biāo)準(zhǔn)過高。（三）、心理自我概念（PER）心理自我分?jǐn)?shù)反映出自我價(jià)值感、個(gè)人的勝任感、及對(duì)自己性格或與他人關(guān)系所進(jìn)行的自我評(píng)估。當(dāng)受試心理自我的分?jǐn)?shù)高（60），而在另一自我概念量尺上得分卻不高時(shí)，顯示低分的自我概念領(lǐng)域可能對(duì)他來說比較不重要。低心理自我分?jǐn)?shù)（40）可能是受試自我概念不穩(wěn)定所致，在自我定義和自我評(píng)估時(shí)，特別容易受當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境、他人的意見和行為所影響，尤其自我認(rèn)同和自我總分也很低時(shí)，這樣的人也許會(huì)避開需冒險(xiǎn)的情境和各種挑戰(zhàn)。心理自我得分非常低（30）顯示對(duì)自我產(chǎn)生厭惡感，有自我毀滅行為的傾向。（四）、家

8、庭自我概念（FAM）量尺分?jǐn)?shù)反映對(duì)身為家中一份子，所感受到的勝任感及價(jià)值感，代表受試目前對(duì)自己與周遭家人間關(guān)系的看法。就兒童來說，對(duì)自己與老師間關(guān)系的看法受到家庭自我概念影響很大，同時(shí)也與如何看待自己行為、學(xué)業(yè)能力和表現(xiàn)等密切相關(guān)。高家庭自我分?jǐn)?shù)者（60）對(duì)與家庭成員間關(guān)系感到滿意，覺得在家中得到了支持和照顧。家庭自我的得分非常高（70），可能代表對(duì)家庭沖突和遭遇的失落感到害怕，因此表現(xiàn)出防衛(wèi)性。若家庭自我得分低（40），則顯示在家庭中有疏離感或感到失望。（五）、社會(huì)自我概念（SOC）評(píng)量如何看待自己與他人間的關(guān)系，反映一般情形下自己與他人的互動(dòng)中自我的勝任感及價(jià)值感。各年齡層的社會(huì)自我和生理

9、自我概念可能有關(guān)，對(duì)兒童來說，社會(huì)自我概念特別指與學(xué)校或鄰居同儕間的關(guān)系，而不是指與家人和老師間的關(guān)系；對(duì)年幼兒童來說，社會(huì)自我概念似乎與行為是否合宜有關(guān)，也反映朋友的人數(shù)多寡，在青春期前或青春期早期，社會(huì)自我概念的重心從正向社會(huì)關(guān)系人數(shù)轉(zhuǎn)移至社會(huì)關(guān)系質(zhì)量，開始重視人際間的親密度與滿意度。若社會(huì)自我得分高（60），代表自己和別人都認(rèn)為此人友善、容易相處，而且活潑外向。非常高的社會(huì)自我得分（70）代表對(duì)自我的觀點(diǎn)過度膨脹或夸大，與他人的交往可能有許多較為表面的人際接觸，主要目的是為了滿足當(dāng)時(shí)的需要或欲望?？赡軙?huì)被認(rèn)為是膚淺或自吹自擂，也許會(huì)主動(dòng)逃避親密關(guān)系的發(fā)展，避免遭遇人際沖突和可能的失落。低

10、社會(huì)自我得分（40）代表自認(rèn)缺乏社交技巧，顯示人際關(guān)系可能較差，也許在實(shí)際社交行為表現(xiàn)笨拙，或?qū)ι鐣?huì)互動(dòng)抱有不切實(shí)際或過高的期望，覺得被孤立，但對(duì)于參與社交活動(dòng)改善困境，又常猶豫不決。對(duì)憂郁的受試來說，重大失落感是常見的問題，社會(huì)自我得分很可能偏低。社會(huì)自我得分非常低（30）表現(xiàn)出疏離、孤立或社會(huì)逃避，可能會(huì)嚴(yán)重影響日常生活作息與人際關(guān)系的維持。（六）、自我批評(píng)概念（SC）分?jǐn)?shù)介于4070之間，通常代表對(duì)自我批評(píng)有較健康開放的態(tài)度。分?jǐn)?shù)極高（70）則顯示受試極度正直或是活在個(gè)人的缺點(diǎn)中，這么高的分?jǐn)?shù)表示幾乎每個(gè)陳述人性弱點(diǎn)的題目上回答都是完全符合，認(rèn)為自己的行為幾乎無可救藥，放棄所有維護(hù)自尊的

11、機(jī)會(huì)。另注：指一些稍微貶低自己的陳述（如我偶而會(huì)發(fā)脾氣），如果坦率回答，大部分人都會(huì)承認(rèn)的弱點(diǎn)，自我批評(píng)40，則測(cè)驗(yàn)結(jié)果可能無效。受試如否認(rèn)大部分這樣的陳述，因而量尺得到較低的分?jǐn)?shù)，代表受試防衛(wèi)性高且特意呈現(xiàn)令人喜愛的樣子。但也有可能少數(shù)完美無缺的人，只是在描述自己典型的行為而已。（七）、自我認(rèn)同（ID）自我認(rèn)同分?jǐn)?shù)是與我是誰有關(guān)的題目，個(gè)人用來描述自己基本認(rèn)同的句子。1. 若自我認(rèn)同高于50且顯著高于自我滿意的分?jǐn)?shù)，代表期待改變，對(duì)自我的觀點(diǎn)有助于忍受過渡期所需面對(duì)的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步探討受試在追求改變上所擁有的潛能與智慧。2. 若自我認(rèn)同高于50但自我總分低，顯示自我觀點(diǎn)夠穩(wěn)固，足以因應(yīng)低自我總

12、分的壓力與改變。3. 若自我認(rèn)同在70以上，則顯示自我概念可能缺乏彈性，妨礙個(gè)人改變的歷程與自我的成長(zhǎng)。4. 當(dāng)自我認(rèn)同低于40時(shí)，可能對(duì)自我抱持相當(dāng)負(fù)面的看法，即使一般自我概念是正向的，這情形仍可能出現(xiàn)；而對(duì)自我的負(fù)面看法也可能形成自我懷疑（可由其低自我總分顯示出來）。5. 當(dāng)自我認(rèn)同和自我總分都低時(shí)，自我的觀點(diǎn)可能很容易受到情境因素、他人反應(yīng)與意見的影響。（八）、自我滿意（SA）用來描述對(duì)個(gè)人自我形象的滿意程度，分?jǐn)?shù)反映自我接受的程度。有可能在自我認(rèn)同和自我行動(dòng)上高于60，卻因過高的標(biāo)準(zhǔn)和期望而在自我滿意上低于40；有可能對(duì)自己抱持負(fù)面的看法，自我認(rèn)同和自我行動(dòng)低于40，但自我滿意卻高于6

13、0；當(dāng)自我滿意高于60時(shí)，顯示在自我概念較差的領(lǐng)域中可能沒有動(dòng)機(jī)去尋求改變。如果自我滿意分?jǐn)?shù)高而自我總分低，受試可能對(duì)未來前景抱持宿命，也可能是自我防衛(wèi)的表現(xiàn)，需先探討原因。（九）、自我行動(dòng)（B）題目是用來表達(dá)我做些什么或我行動(dòng)的方式，是用來測(cè)量個(gè)人對(duì)自己的行為，或?qū)ψ约喝粘Ｉ罘绞降目捶?。?dāng)自我行動(dòng)低于40，而自我認(rèn)同與自我滿意高于60時(shí)，顯示很可能有沖動(dòng)控制方面的問題，無法有效地掌控自己，同時(shí)在家庭自我和道德倫理自我上也可能偏低。 案例分析結(jié)果：描述統(tǒng)計(jì)量N極小值極大值均值標(biāo)準(zhǔn)差B5053.00106.0083.880010.67065SA5053.00106.0083.880010.67

14、065ID5077.00105.0093.56007.22287SC5019.0048.0031.30006.76802SO5010.0059.0043.62008.94402FA5040.0059.0051.56005.43293PER5032.0058.0045.98006.23188ME5037.0069.0053.52006.02119PH5033.0058.0046.44006.22752有效的 N （列表狀態(tài)）50通過上表可看出，因子B（自我行動(dòng)）的平均值為83.88，當(dāng)自我行動(dòng)低于40，而自我認(rèn)同與自我滿意高于60時(shí)，顯示很有可能有沖動(dòng)控制方面的問題，無法有效地掌控自己，同時(shí)在家

15、庭自我和道德倫理自我上也可能偏低。（平均值B=83.88，SA=83.88，ID=93.56，）說明被試沖動(dòng)控制方面的問題比較嚴(yán)重。因子SA（自我滿意）的平均值為83.88，自我滿意分?jǐn)?shù)高而自我總分低，受試可能對(duì)未來前景抱持宿命，也可能是自我防衛(wèi)的表現(xiàn)，需先探討原因。因子ID （自我概念）的平均值為93.56，自我認(rèn)同在70以上，則顯示自我概念可能缺乏彈性，妨礙個(gè)人改變的歷程與自我的成長(zhǎng)。因子SC（自我批評(píng)）的平均值為31.30，分?jǐn)?shù)介于4070之間，通常代表對(duì)自我批評(píng)有較健康開放的態(tài)度。因子SO（社會(huì)自我）的平均值為43.62，若社會(huì)自我得分高（60），代表自己和別人都認(rèn)為此人友善、容易相處

16、，而且活潑外向。非常高的社會(huì)自我得分（70）代表對(duì)自我的觀點(diǎn)過度膨脹或夸大，與他人的交往可能有許多較為表面的人際接觸，主要目的是為了滿足當(dāng)時(shí)的需要或欲望?？赡軙?huì)被認(rèn)為是膚淺或自吹自擂，也許會(huì)主動(dòng)逃避親密關(guān)系的發(fā)展，避免遭遇人際沖突和可能的失落。低社會(huì)自我得分（40）代表自認(rèn)缺乏社交技巧，顯示人際關(guān)系可能較差，也許在實(shí)際社交行為表現(xiàn)笨拙，或?qū)ι鐣?huì)互動(dòng)抱有不切實(shí)際或過高的期望，覺得被孤立，但對(duì)于參與社交活動(dòng)改善困境，又常猶豫不決。對(duì)憂郁的受試來說，重大失落感是常見的問題，社會(huì)自我得分很可能偏低。社會(huì)自我得分非常低（30）表現(xiàn)出疏離、孤立或社會(huì)逃避，可能會(huì)嚴(yán)重影響日常生活作息與人際關(guān)系的維持。404

17、3.6260說明被試的社會(huì)技巧比較差，人際關(guān)系一般。因子FA（家庭自我）的平均值為51.56，高家庭自我分?jǐn)?shù)者（60）對(duì)與家庭成員間關(guān)系感到滿意，覺得在家中得到了支持和照顧。家庭自我的得分非常高（70），可能代表對(duì)家庭沖突和遭遇的失落感到害怕，因此表現(xiàn)出防衛(wèi)性。若家庭自我得分低（40），則顯示在家庭中有疏離感或感到失望。4051.5660說明被試與家庭成員間關(guān)系感到比較滿意。因子PER（心理自我）的平均值為45.98，心理自我分?jǐn)?shù)反映出自我價(jià)值感、個(gè)人的勝任感、及對(duì)自己性格或與他人關(guān)系所進(jìn)行的自我評(píng)估。當(dāng)受試心理自我的分?jǐn)?shù)高（60），而在另一自我概念量尺上得分卻不高時(shí)，顯示低分的自我概念領(lǐng)域可

18、能對(duì)他來說比較不重要。低心理自我分?jǐn)?shù)（40）可能是受試自我概念不穩(wěn)定所致，在自我定義和自我評(píng)估時(shí)，特別容易受當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境、他人的意見和行為所影響，尤其自我認(rèn)同和自我總分也很低時(shí)，這樣的人也許會(huì)避開需冒險(xiǎn)的情境和各種挑戰(zhàn)。心理自我得分非常低（30）顯示對(duì)自我產(chǎn)生厭惡感，有自我毀滅行為的傾向。4045.9860,說明被試自我概念處于中間狀態(tài)，不易受到當(dāng)時(shí)所處環(huán)境和他人的意見、行為的影響。因子ME（道德倫理自我）的平均值為53.52，此量尺得分高（60）通常對(duì)其行為感到滿意，個(gè)人理想的道德觀和實(shí)際道德行為間并未經(jīng)驗(yàn)任何嚴(yán)重的沖突。道德倫理自我分?jǐn)?shù)非常高（70），可能具有相當(dāng)防衛(wèi)心，不知變通無法確實(shí)

19、觀察自己的行為，也無法從中學(xué)習(xí)。對(duì)他人表達(dá)強(qiáng)烈的忠誠(chéng)感或厭惡感，很難原諒自己或他人無心之過，即使過錯(cuò)是因所處環(huán)境所致。此量尺得分低（40）或非常低（30）代表察覺自己的行為過于沖動(dòng)，法符合對(duì)自己的道德期望，可能在沖動(dòng)控制上有實(shí)際困難，或者反映出對(duì)自己或重要他人所抱持的道德標(biāo)準(zhǔn)過高。3053.5360說明被試的行為表現(xiàn)一般，反映出對(duì)自己或重要他人所抱持的道德標(biāo)準(zhǔn)一般。因子PH（生理自我）的平均值為46.44，生理自我的分?jǐn)?shù)高（60）顯示對(duì)自己的外貌和健康狀況抱持正向看法。 低生理自我得分（40）代表受試對(duì)自己的身體感到不滿意，可能是實(shí)際身體狀況不佳、對(duì)自我身體形象有所扭曲、或?qū)ι眢w外貌和功能有不

20、切實(shí)際的期望所造成。4046.4460說明被試對(duì)自己的外貌和健康感到一般。六、量表應(yīng)用：田納西自我概念量表在胡維芳發(fā)表于心理科學(xué)一項(xiàng)關(guān)于自我概念的研究這篇論文中的應(yīng)用分析：（一）被試研究使用田納西自我概念量表對(duì)261名維吾爾族、漢族大學(xué)生的自我概念進(jìn)行測(cè)查，依據(jù)測(cè)謊題剔除無效答卷以及回答不完整的答卷，最后獲得有效問卷261份，其中漢族96份（男42；女54），維吾爾族165份（男87；女78）。施測(cè)過程量表采用以班級(jí)為單位發(fā)放試卷，主試反復(fù)向被試強(qiáng)調(diào)和說明有關(guān)要求和注意事項(xiàng)，完成整個(gè)問卷約40分鐘，當(dāng)場(chǎng)收卷。數(shù)據(jù)處理積分嚴(yán)格按照量表中所制定的計(jì)分鍵進(jìn)行評(píng)卷計(jì)分。遇漏答的題目計(jì)分時(shí)就以中間分?jǐn)?shù)代表其得分，用spss對(duì)研究所獲得的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)