初中地理廣東人民七年級(jí)下冊(cè)（2023年新編）第十一章 極地地區(qū)南極地區(qū) 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、極地地區(qū)課時(shí)：第2課時(shí)教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)課型：新課授課者：周皓一、課標(biāo)分析1.在地圖上找出南極地區(qū)的位置、范圍，讀圖說(shuō)出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。2.說(shuō)出南極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性，認(rèn)識(shí)開(kāi)展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。二、教學(xué)內(nèi)容分析初中地理教材主要分為三大部分：地球與地圖、世界地理和中國(guó)地理，本節(jié)教材是粵教版七年級(jí)下冊(cè)第十一章極地地區(qū)。屬于七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)的最后一個(gè)地區(qū)，同學(xué)們學(xué)完前四章后已具備了一定的區(qū)域地理的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本課分為兩課時(shí)，第一課時(shí)學(xué)習(xí)北極地區(qū)，第二課時(shí)學(xué)習(xí)南極地區(qū)，分別學(xué)習(xí)南北兩極地區(qū)的位置與范圍、自然環(huán)境、自然資源、科學(xué)考察與極地保護(hù)，第一課時(shí)還涉及了極地地區(qū)方向的判斷。本課

2、為第二課時(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)地圖和相關(guān)資料：知道南極地區(qū)地理位置、特有動(dòng)物、氣候特征、自然資源。了解南極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性。認(rèn)識(shí)開(kāi)展南極科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：南極地區(qū)的位置、氣候、自然環(huán)境、自然資源等。難點(diǎn)：南極地區(qū)的位置、氣候特點(diǎn)。五、教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法、讀圖指導(dǎo)法、小組合作探究法、引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)法。六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入南極地區(qū)播放南極呆萌企鵝的視頻觀看視頻，做好課前準(zhǔn)備吸引學(xué)生注意力，引入教學(xué)內(nèi)容。新課位置與范圍布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)；撥動(dòng)地球模型，引導(dǎo)學(xué)生分別認(rèn)出南極附近的大洲和大洋。翻到課本P100，結(jié)合圖，完成下

3、面的活動(dòng)內(nèi)容：自主學(xué)習(xí)活動(dòng)一：（緯度位置與范圍）1.找出南極點(diǎn)、南極圈、南極半島。 2. 南極地區(qū)包括_大陸、周圍的島嶼和海洋，南極大陸大部分都在_（緯線圈）內(nèi)，因此大部分位于_帶。 活動(dòng)二：（海陸分布）1.在地球模型中認(rèn)出南極附近的大洲和大洋。2.游戲把大洲大洋的圖標(biāo)拖拽到南極上空俯視圖中的對(duì)應(yīng)位置。學(xué)會(huì)在地圖中落實(shí)地理事物的空間分布。2. 利用立體地球模型，增強(qiáng)直觀性。自然環(huán)境展示文字、圖片等材料，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)南極氣候特點(diǎn)（寒冷、干燥、烈風(fēng)）；引導(dǎo)學(xué)生歸納南極地區(qū)氣候寒冷的原因；完成下面的合作探究?jī)?nèi)容：合作探究活動(dòng)一：1.猜測(cè)下面描述的真假,說(shuō)明南極的氣候有何特點(diǎn)？（1）潑水成冰。（真）（

4、2）在南極地區(qū)的曠野上固定一條銹跡斑斑的鐵鏈，會(huì)被大風(fēng)吹得光亮如新。（真） （3）在南極地區(qū)，餅干百年不軟。（真）2.朗讀理查德伯德的文字，感知?dú)夂蛱攸c(diǎn)?；顒?dòng)二：閱讀課本P100內(nèi)容，思考為何南極地區(qū)會(huì)如此寒冷？1.通過(guò)猜答、朗讀的環(huán)節(jié)提升趣味，加深對(duì)南極氣候的感知2.能夠根據(jù)圖文資料，自主找到原因。教師補(bǔ)充材料，豐富認(rèn)知。自然資源展示南極典型動(dòng)物圖片及食物鏈圖、冰川圖片、礦產(chǎn)分布圖。 認(rèn)識(shí)南極地區(qū)豐富的動(dòng)物資源、淡水資源、礦產(chǎn)資源從圖文資料中了解南極的獨(dú)特價(jià)值?？茖W(xué)考擦與極地保護(hù)布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)展示科考站相關(guān)信息，輔導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，正確評(píng)價(jià)學(xué)生觀點(diǎn)。展示圖片、視頻等材料，介紹南極地區(qū)的環(huán)境問(wèn)

5、題，引發(fā)學(xué)生思考環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。認(rèn)識(shí)科學(xué)考察站。完成以下自主學(xué)習(xí)活動(dòng)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】活動(dòng)一：請(qǐng)大家閱讀課本P104頁(yè)，找出中國(guó)的四個(gè)科考站，并在圖上做一下標(biāo)記?！竞献魈骄俊炕顒?dòng)二：1.觀察科考站的建站時(shí)間，思考為什么都集中在1、2月？ 2.結(jié)合課本P105頁(yè)，回答極地科學(xué)考察項(xiàng)目有哪些？ 通過(guò)視頻及圖片認(rèn)識(shí)南極環(huán)境問(wèn)題，分享感受?！竞献魈骄俊咳绻闶锹?lián)合國(guó)官員，會(huì)制定什么保護(hù)措施？（結(jié)合課本P106頁(yè)文字描述的極地問(wèn)題）1.增加知識(shí)新鮮度，了解課本以外的科考站最新信息，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷。2.通過(guò)視頻、圖片、角色模擬活動(dòng)認(rèn)識(shí)保護(hù)極地環(huán)境的重要性?？偨Y(jié)總結(jié)回顧本堂課主要內(nèi)容回顧梳理，加深印象形成知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。成果檢測(cè)反饋評(píng)價(jià)完成練習(xí)題鞏固提升七、板書(shū)設(shè)計(jì)南極地區(qū)位置與范圍自然環(huán)境寒