小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作方案最新版合輯

1、小學(xué)開啟全新“ 5+2”課后服務(wù)“雙減法”方案 大家好，隨著新學(xué)期的臨近，在家長(zhǎng)和孩子一起為新學(xué) 期做好準(zhǔn)備的同時(shí)，相信您在這個(gè)暑假也關(guān)注到了各種教育 教學(xué)新政策，其中“ 5+2”、落實(shí)“雙減”、“課后服務(wù)全 覆蓋”這些熱門詞匯，可能給您帶來(lái)了一些疑慮，今天，我 們?yōu)榇蠹一卮疬@些問(wèn)題。一、課后服務(wù)實(shí)施原則 課后服務(wù)組織實(shí)施遵循自愿選擇原則， 堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、 學(xué)校主體、規(guī)范服務(wù)、安全第一”的原則。二、課后服務(wù)實(shí)施辦法課后服務(wù)對(duì)象 課后服務(wù)針對(duì)家長(zhǎng)有需求，需要延時(shí)托管的 1-6 年級(jí)學(xué) 生。由學(xué)生家長(zhǎng)自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)審核后，建檔備案，均可 享受課后服務(wù)。課后服務(wù)時(shí)間2021 年 9 月 1 日起

2、實(shí)施， 每周一至周五由原放學(xué)時(shí)間延 至 18:00.法定節(jié)假日、寒暑假及學(xué)校重大活動(dòng)除外。課后服務(wù)內(nèi)容 根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué) 和校園文化特色，課后服務(wù)內(nèi)容以基本托管服務(wù)和素質(zhì)拓展 服務(wù)相結(jié)合。以基本托管服務(wù)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)?；就泄芊?wù)以學(xué)科學(xué)業(yè)管理為主要內(nèi)容，包括學(xué)生自 主作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、教師答疑以及對(duì)學(xué)習(xí)有困難 學(xué)生補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。每天至少一個(gè)學(xué)時(shí)的基本托管服務(wù)，使學(xué)生在校內(nèi)完成 書面作業(yè)，尊重學(xué)生的差異，為學(xué)生設(shè)置多樣性、多層次、 多維度的學(xué)練方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。以素質(zhì)拓展服務(wù)減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。素質(zhì)拓展服務(wù)以課程管理為主要內(nèi)容，豐

3、富學(xué)生第二課 堂。學(xué)校結(jié)合校園文化，開設(shè)特色校本課程和豐富多彩的社 團(tuán)，包括博種園勞動(dòng)實(shí)踐、書法、小雁塔歷史文化課程、足 球、啦啦操、排球、田徑、樂(lè)器、美術(shù)、手工、兒童誦讀等 精品社團(tuán)，充分體現(xiàn)小雁塔小學(xué)“人人有發(fā)展個(gè)個(gè)能進(jìn)步” 的辦學(xué)理念，滿足學(xué)生多元發(fā)展需求，幫助學(xué)生成為更優(yōu)秀 的自己。課后服務(wù)師資團(tuán)隊(duì)基本托管服務(wù)以語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師承擔(dān)為主，素質(zhì)拓 展服務(wù)由本校教師和有資質(zhì)的校外專業(yè)教師授課相結(jié)合。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課后服務(wù)費(fèi)用實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)格，每生140 元/ 月，建檔立卡貧困生免除全部費(fèi)用。家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起攜手，齊心協(xié)力，落實(shí)好“雙 減” , 服務(wù)好孩子們的學(xué)習(xí)生活，讓每個(gè)孩子都能在我們

4、美 麗的校園里全面發(fā)展，幸福成長(zhǎng)，做更好的自己！小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案（正式版）為妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題， 為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供更好的社會(huì)公共服務(wù)，根據(jù)XX市教育 局相關(guān)文件要求，以及XX區(qū)小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作實(shí) 施方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想小學(xué)生課后托管工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和廣大家長(zhǎng) 的切身利益，是解決家長(zhǎng)后顧之憂的重要舉措。以辦好人 民滿意的教育為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使 城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。二、托管對(duì)象在籍在校就讀且確有需求的學(xué)生。三、托管時(shí)間托管基本服務(wù)每天結(jié)束時(shí)間不早于17:00，對(duì)接送仍有

5、困難的學(xué)生免費(fèi)托管延時(shí)至17:30 ;在托管期間，實(shí)施彈性 離校，為家長(zhǎng)接孩子提供便捷，集中放學(xué)時(shí)間為17:00、 17:30兩個(gè)時(shí)間。每學(xué)期提供2次申請(qǐng)變更機(jī)會(huì)，分別為開 學(xué)初和學(xué)期中。四、托管模式學(xué)校免費(fèi)托管服務(wù)五、托管內(nèi)容學(xué)校免費(fèi)托管服務(wù)，是面向放學(xué)后在家無(wú)人照管的小 學(xué)生提供的政府托底服務(wù)，主要服務(wù)內(nèi)容是看護(hù)學(xué)生自主 學(xué)習(xí)，同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排適合的藝體活動(dòng)等。學(xué) 校免費(fèi)托管，在活動(dòng)安排上要尊重家長(zhǎng)意見，要充分發(fā)揮 家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，要與“十個(gè)一”項(xiàng)目的實(shí)施、與素質(zhì) 教育和學(xué)生全面發(fā)展結(jié)合，在確保安全的前提下，組織開 展豐富多彩的活動(dòng)，提供形式多樣內(nèi)容豐富的服務(wù)。六、托管申請(qǐng)學(xué)校向

6、家長(zhǎng)公布實(shí)施方案，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并印發(fā)書面 告知書，準(zhǔn)確解讀托管實(shí)施方案，將托管時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、 組織形式等詳細(xì)告知全部家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)對(duì)政策有清楚、理 性的認(rèn)識(shí)。切實(shí)杜絕人為設(shè)置障礙阻止有需求的家長(zhǎng)申請(qǐng) 免費(fèi)托管，不得要求申請(qǐng)托管的學(xué)生家長(zhǎng)提供任何證明材 料。七、人員安排合理整合安排教職工輪流看護(hù)，可吸納退休教師、社 區(qū)志愿者、家長(zhǎng)志愿者義務(wù)協(xié)助免費(fèi)托管工作，但不對(duì)其 提出強(qiáng)制性要求。八、保障措施1.強(qiáng)化監(jiān)管。課后校內(nèi)托管服務(wù)要切實(shí)做到不上課、 不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。當(dāng)日值班干部要做好 托管過(guò)程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制，每日做 好巡查記錄，定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。2保障安全。學(xué)校將切實(shí)完

7、善學(xué)校托管服務(wù)安全管理 制度，明確托管服務(wù)人員責(zé)任；加強(qiáng)對(duì)師生、工作人員安 全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理 制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急 預(yù)案措施。切實(shí)做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施， 進(jìn)出有統(tǒng)一組織。3.暢通渠道。學(xué)校暢通溝通渠道，廣泛、及時(shí)聽取家 長(zhǎng)意見和建議，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校設(shè)置公開電話XX， 家長(zhǎng)也可以通過(guò)班主任、家委會(huì)等多種渠道進(jìn)行反映。課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案 為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作 , 促進(jìn)學(xué)生健 康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng) , 幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難 題, 根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的 指導(dǎo)

8、意見（教基一廳 20212 號(hào)）和省教育廳、省發(fā)改委、 省財(cái)政廳、省人力資源、社會(huì)保障廳關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生 課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見 （魯教基發(fā) 20212 號(hào)）文件要 求, 結(jié)合我校實(shí)際 , 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后 ,特制定“ xx 市 xx 小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案” 。一、目的意義 針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開展課后延時(shí)服 務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)， 在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持 以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，更好地辦人民滿意 教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān) 切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲

9、得感 和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下，由家 長(zhǎng)根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化 安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保 師生安全。三、組織機(jī)構(gòu) 為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展 , 成立放 學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)： xx副組長(zhǎng)： xx成員： xx 及各班主任四、具體要求（ 一 ） 課后服務(wù)對(duì)象 課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人 照料的學(xué)生。（二）課后服務(wù)

10、時(shí)間 課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下 午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外） , 一般情況下冬季到 17:00, 夏季到 17:30 。（ 三 ） 服務(wù)形式 早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀； 午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活 動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。（ 四 ） 課后服務(wù)內(nèi)容 主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn) 的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué) 習(xí)資源；在各個(gè)開放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主 閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂(lè)游戲、社團(tuán)等活 動(dòng), 也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。（五）課后服務(wù)程序

11、我校充分利用在管理、 人員、 場(chǎng)地、 資源等方面的優(yōu)勢(shì)， 積極開展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原則，學(xué)校事 先向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立 服務(wù)內(nèi)容公示、 學(xué)生選擇、 家長(zhǎng)申請(qǐng)、 班級(jí)審核、 校長(zhǎng)審定、 學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長(zhǎng)向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué) 校審核申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和 責(zé)任分工。五、保障措施高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服 務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工 作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班 教師要高度重視 , 認(rèn)真負(fù)責(zé) , 切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一 項(xiàng)分內(nèi)工作 , 組織好

12、 , 服務(wù)好 , 真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí) 事工程。健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制 度, 包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核 制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急 理機(jī)制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅(jiān)持長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則 , 嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或 變相強(qiáng)制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為 , 不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校 教學(xué)的延伸 , 不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。看管教師要做好看管記錄 , 詳細(xì)記錄每天看管情況 出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)

13、人 , 確保學(xué)生安 全?？荚u(píng)表彰 為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù) 工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jī) 效考核范圍。最新版）小學(xué) 5+2 課后服務(wù)實(shí)施方案為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù) 能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí) 接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育。 現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案， 內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)蘇 xx 教財(cái)【 2020】2 號(hào)省教育廳省發(fā)展 改革委省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通 知精神，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開展好課后服務(wù) 作為一項(xiàng)重要

14、工程來(lái)抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合 學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前 學(xué)校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā) 展。二、總體目標(biāo)為家庭分憂。滿足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意 的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保 證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。讓家長(zhǎng)放心。 滿足家長(zhǎng)合理需求， 提供高質(zhì)量的服務(wù)， 不斷提升學(xué)校公信力。 3. 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以“學(xué)生課后服務(wù)” 為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。三、課后服務(wù)原則堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng) 書，學(xué)生家長(zhǎng)在告家長(zhǎng)書回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保

15、存 入檔。堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則， 不以營(yíng)利為目的， 以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨， 根據(jù)上級(jí)部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化 “安?！惫ぷ鳎龅健凹杏袑Ｈ吮O(jiān)管，活動(dòng)有安全措施， 進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安 全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。四、課后服務(wù)時(shí)間安排執(zhí)行課后服務(wù)“ 5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5 天，每天服務(wù) 2 小時(shí)。結(jié)合家長(zhǎng)實(shí)際需求，按低、中、高年級(jí)三 個(gè)批次分別延時(shí)服務(wù)至 17:00 、17:05 、17:10 。本學(xué)期，課 后延時(shí)服務(wù)從第二周 （9 月 6 日

16、） 正式實(shí)施。如遇重大節(jié)假日 或?qū)W校重大活動(dòng)以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。五、課后服務(wù)課程安排年級(jí)課時(shí)周周二周三周四周五一年fit課時(shí)1業(yè)自主作業(yè)武理啟HI課時(shí)處思督樂(lè)胡二快采閱欣、動(dòng)舞體育匚冋年皺時(shí)1自左作業(yè)課時(shí)2快樂(lè)W*.思創(chuàng)樂(lè)鬧.悅讀川兀五穴年級(jí)誦時(shí)1自主作業(yè)自主作業(yè)課時(shí)2悅邃削快樂(lè)閱謹(jǐn)、恩釗樂(lè)同六、課后服務(wù)形式內(nèi)容集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)， 并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 給予輔導(dǎo)幫助。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設(shè)，開展 覆蓋面廣的、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)活動(dòng)。自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或 開展讀書交流活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校特色開展

17、的活動(dòng)。充分發(fā)揮各類課程基地等 學(xué)習(xí)場(chǎng)所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機(jī) 結(jié)合。七、課后服務(wù)工作要求（一）實(shí)施程序1、8月29日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)芳莊小學(xué) 課后服務(wù)工作實(shí)施方案，了解此項(xiàng)工作的重要意義，明確 自身的工作職責(zé)。2、8月31日，學(xué)校在開學(xué)報(bào)名當(dāng)天，由班主任下發(fā)課 后服務(wù)告家長(zhǎng)書 ，并附回執(zhí)和學(xué)生課后服務(wù)申請(qǐng)表，同 時(shí)做好宣傳和動(dòng)員工作。3、9 月 1 日，班主任收齊有意愿參與課后服務(wù)學(xué)生的申 請(qǐng)表 （不參與的學(xué)生也要上交回執(zhí) ） ，各年級(jí)完成統(tǒng)計(jì)與上報(bào) 工作。4、9 月 2-3 日，各年級(jí)根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況完成課程設(shè)置、 學(xué)生組織、教師安排等工作。5、9 月 6

18、日，學(xué)校全面啟動(dòng)課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、 護(hù)導(dǎo)老師、值勤行政，三位一體，各負(fù)其職，確保每一位學(xué) 生在校安全有序地學(xué)習(xí)、活動(dòng)。（ 二 ） 組織實(shí)施下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生， 清點(diǎn)好人數(shù)交接給課后服務(wù)負(fù)責(zé)教師。（ 如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知到課后服務(wù)教師。 ）課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到 工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保 學(xué)生的安全。課后服務(wù)結(jié)束后，各班課后服務(wù)教師和家長(zhǎng)志愿者負(fù) 責(zé)組織各班學(xué)生安全離校，錯(cuò)時(shí)分批放學(xué)，并教育好學(xué)生注 意交通安全。帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作， 課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。八、課后服務(wù)安全防護(hù)1. 參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生原則上要由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送， 教師掌握好學(xué)生出勤情況并做好登記，知曉學(xué)生監(jiān)護(hù)人的聯(lián) 系方式，以便處理緊急情況 ;2. 教師有義務(wù)負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生檢查和傳染病的預(yù)防工 作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有患病跡象，要早了解、早報(bào)告，早治療學(xué)校專門安排安保人員巡視執(zhí)勤，及時(shí)制止學(xué)生追逐 打鬧等不安全行為、負(fù)責(zé)管理校門口師生進(jìn)出，對(duì)無(wú)關(guān)人員 及時(shí)清理出學(xué)校，保證課