卡特爾16種人格因素問卷

1、卡特爾16種人格因素問卷（16PF）本測驗共有187道題目，都是有關(guān)個人的興趣和態(tài)度等問題。每個人對這些問題是會有不同看法的，回答也是不同的，因而對問題如何回答，并沒有對與不對之分，只是表明你對這些問題的態(tài)度。請你要盡量表達(dá)個人的意見，不要有顧慮。請注意：1、每一測題只能選擇一個答案：2、不可漏掉任何測題：3、盡量不選擇B答案；4、本測驗不計時間，但應(yīng)憑自己的直覺反應(yīng)進(jìn)行作答，不要遲疑不決，拖延時間。一泄要在一個小時以內(nèi)完成整個測驗；5、有些題目你可能從未思考過，或者感到不太容易回答。對于這樣的題目，同樣要求你做岀一種傾向性的選擇。我很明了本測試的說明：（A）是的（B）不一定（C）不是的我對本

2、測試的每一個問題，都能做到誠實地回答：（A）是的（B）不一定（C）不同意如果我有機會的話，我愿意：（A）到一個繁華的城市去旅行（B）介于A,C之間（C）瀏覽淸靜的山區(qū)我有能力應(yīng)付各種困難：（A）是的（B）不一定（C）不是的即使是關(guān)在鐵籠里的猛曽，我見了也會感到惴惴不安：（A）是的（B）不一定（C）不是的我總是不敢大膽批評別人的言行：（A）是的（B）有時如此（C）不是的我的思想似乎：（A）比較先進(jìn)（B）一般（C）比較保守我不擅長說笑話，講有趣的事：（A）是的（B）介于A,C之間（C）不是的當(dāng)我見到鄰居或新友爭吵時，我總是：（A）任英自己解決（B）介于A,C之間（C）予以勸解在群眾集會時，我：（A

3、）談吐自如（B）介于A,C之間（C）保持沉默我愿意作一個：（A）建筑工程師（B）不確泄（C）社會科學(xué)硏究者閱讀時，我喜歡選讀：（A）自然科學(xué)書籍（B）不確泄（C）政治理論書籍我認(rèn)為很多人都有些心里不正常，只是他們不愿承認(rèn)：（A）是的（B）介于A,C之間（C）不是的我希望我的愛人擅長交際，無須具有文藝才能：（A）是的（B）不一定（C）不是的對于性情急躁，愛發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待：（A）是的（B）介于A,C之間（C）不是的受人侍奉時我常常局促不安：（A）是的（B）介于A,C之間（C）不是的在從事體力或腦力勞動之后，我總是需要有別人更多的休息時間，才能保持工作效率：（A）是的（B）介于A,C之間

4、（C）不是的半夜醒來，我常常為種種不安而不能入睡：（A）常常如此（B）有時如此（C）極少如此19事情進(jìn)行的不順利時，我常常急得涕淚交流：（A）常常如此（B）有時如此（C）極少如此我以為只要雙方同意可離婚，可以不受傳統(tǒng)觀念的束縛：（A）是的（B）介于A,C之間（C）不是的我對人或物的興趣都很容易改變：（A）是的（B）介于A,C之間（C）不是的工作中，我愿意：（A）和別人合作（B）不確泄（C）自己單獨進(jìn)行我常常無緣無故的自言自語：（A）常常如此（B）偶爾如此（C）從不如此無論是工作，飲食或外岀游覽，我總是：（A）匆匆忙忙不能盡興（B）介于A,C之間（C）從容不迫又使我懷疑別人是否對我的言行真正有興

5、趙：（A）是的（B）介于扎C之間（C）不是的如果我在工廠里工作，我愿做：（A）技術(shù)科的工作（B）介于A,C之間（C）宣傳科的工作在閱讀時我愿閱讀：（A）有關(guān)太空旅行的書籍（B）不太確立（C）有關(guān)家庭教冇的書籍本題后而列岀三個單詞，那個與英他兩個單詞不同類（A）狗（B）石頭（C）牛如果我能到一個新的環(huán)境，我要：（A）把生活安排的和從前不一樣（B）不確定（C）和從前不一樣在一生中，我總覺得我能達(dá)到我所預(yù)期的目標(biāo)：（A）是的（B）不一定（C）不是的當(dāng)我說謊時總覺得內(nèi)心羞愧不敢正視對方：（A）是的（B）不一定（C）不是的假使我手里拿著一顆裝著子彈的手槍，我必須把子彈拿出來才能安心:（A）是的（B）介于

6、扎C之間（C）不是的多數(shù)人認(rèn)為我是一個說話風(fēng)趣的人：（A）是的（B）不一定（C）不是的如果人們知道我內(nèi)心的成見，他們會大吃一驚：（A）是的（B）不一定（C）不是的在公共場合，如果我突然成為大家注意的中心，就會感到局促不安(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的我總喜歡參加規(guī)模龐大的晚會或集會：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的在學(xué)科中，我喜歡：(A)音樂(B)不一定(C)手工勞動我常常懷疑那些出乎我意料的對我過于友善的人的動機是否誠實(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的我愿意把我的生活安排得像一個：(A)藝術(shù)家(B)不確泄(C)會計師我認(rèn)為目前所需要的是：(A)多出現(xiàn)一些改造世

7、界的理想家(B)不確左(C)腳踏實地的實干家有時候我覺得我需要劇烈的體力勞動：(A)是的(B)介于扎C之間(C)不是的我愿意跟有教養(yǎng)的人來往而不愿意同粗魯?shù)娜私煌?A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的在處理一些必須憑借智慧的事務(wù)中：(A)我的親人表現(xiàn)的比一般人差(B)普通(C)我的親人表現(xiàn)的超人一等44當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)召見我時，我:(A)覺得可以趁機提出建議(B)介于A,C之間(C)總懷疑自己做錯事如果待遇優(yōu)厚，我愿意做護(hù)理精神病人的工作:(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的讀報時，我喜歡讀:(A)當(dāng)今世界的基本問題(B)介于A,C之間(C)地方新聞在接受困難任務(wù)時，我總是:(A)有獨立完成

8、的信心(B)不確泄(C)希望有別人幫助和指導(dǎo)在游覽時，我寧愿觀看一個畫家的寫生，也不愿聽大家的辯論:(A)是的(B)不一定(C)不是的我的神經(jīng)脆弱，稍有點刺激就會戰(zhàn)栗:(A)時常如此(B)有時如此(C)從不如此早晨起來，常常感到疲乏不堪:(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的如果待遇相同，我愿選做:(A)森林管理員(B)不一泄(C)中小學(xué)教員每逢過年過節(jié)或親友結(jié)婚時，我:(A)喜歡贈送禮品(B)不太確泄(C)不愿相互送禮本題后列有三個數(shù)字，那個數(shù)字與其他兩個數(shù)字不同類:(A)5(B)2(07貓和魚就像牛和:(A)牛奶(B)木材(C)鹽我在小學(xué)時敬佩的老師，到現(xiàn)在仍然值得我敬佩:(A)是的(

9、B)不一定(C)不是的我覺得我確實有一些別人所不及的優(yōu)良品質(zhì):(A)是的(B)不一定(C)不是的根據(jù)我的能力，即使讓我做一些平凡的工作，我也會安心的：(A)是的(B)不太確定(C)不是的我喜歡看電影或參加英他娛樂活動的次數(shù)：(A)比一般人多(B)和一般人相同(C)比一般人少我喜歡從事需要精密技術(shù)的工作：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的在有威望有地位的人面前，我總是較為居促謹(jǐn)慎：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的對于我來說在大眾而前眼見或表演，是一件難事：(A)是的(B)介于扎C之間(C)不是的我愿意：(A)指揮幾個人工作(B)不確泄(C)和同志們一起工作即使我做了一件讓別人笑

10、話的事，我也能坦然處之：(A)是的(B)介于扎C之間(C)不是的我認(rèn)為沒有人會幸災(zāi)樂禍的希望我遇到困難：(A)是的(B)不確定(C)不是的一個人應(yīng)該考慮人生的真正意義：(A)是的(B)不確定(C)不是的我喜歡去處理被別人弄得一蹋糊涂的工作：(A)是的；(B)介于A、C之間：(C)不是的。當(dāng)我非常高興時，總有一種好景不長的感受：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的在一般困難情境中，我總能保持樂觀：(A)是的(B)不一定(C)不是的遷居是一件極不愉快的事：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的在年輕的時候，當(dāng)我和父母的意見不同時：(A)保留自己的意見(B)介于扎C之間(C)接受父母的意見

11、我希望把我的家庭：(A)建設(shè)成適合自身活動和娛樂的地方(B)介于A,C之間(C)成為鄰里交往活動的一部分我解決問題時，多借助于：(A)個人獨立思考(B)介于A,C之間(C)和別人互相討論在需要當(dāng)機立斷時，我總是：(A)鎮(zhèn)靜地運用理智(B)介于A,C之間(C)常常緊張興奮最近在一兩件事情上，我覺得我是無辜受累的：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的我善于控制我的表情：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的如果待遇相同，我愿做一個：(A)化學(xué)硏究工作者(B)不確定(C)旅行社經(jīng)理以驚訝與新奇搭配為例，認(rèn)為懼怕與()搭配：(A)勇敢(B)焦慮(C)恐怖本題后而列岀三個分?jǐn)?shù)，哪一個數(shù)與其他兩

12、個分?jǐn)?shù)不同類：(A)3/7(B)3/9(C)3/1179不知為什么，有些人總是回避或冷淡我：(A)是的(B)不一定(C)不是的我雖然好意待人，但常常得不到好報：(A)是的(B)不一定(C)不是的我不喜歡爭強好勝的人：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的和一般人相比，我的朋友的確太少：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的不在萬不得已的情況下，我總是回避參加應(yīng)酬性的活動：(A)是的(B)不一泄(C)不是的我認(rèn)為對領(lǐng)導(dǎo)逢迎得當(dāng)比工作表現(xiàn)更重要：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的參加競賽時，我總是著重在競賽的活動，而不計較英成?。?A)總是如此(B)般如此(C)偶然如此按照我個人的

13、意愿，我希望做的工作是：(A)有固泄而可靠的工資收入(B)介于A,C之間(C)工資高低應(yīng)隨我的工作表現(xiàn)而隨時調(diào)整我愿意閱讀：(A)軍事與政治的實事記載(B)不一泄(C)富有情感的幻想的作品我認(rèn)為有許多人之所以不敢犯罪，苴主要原因是怕被懲罰：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的我的父母從來不嚴(yán)格要求我事事順從：(A)是的(B)不一定(C)不是的百折不撓，再接再厲的精神常常被人們所忽略：(A)是的(B)不一定(C)不是的當(dāng)有人對我發(fā)火時，我總是：(A)設(shè)法使他鎮(zhèn)靜下來(B)不太確左(C)自己也會發(fā)起火來我希望人們都要友好相處：(A)是的(B)不一定(C)不是的不論是在極髙的屋頂上，還是在極深

14、的隧道中，我很少感到膽怯不安：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的只要沒有過錯，不管別人怎么說，我總能心安理得：(A)是的(B)不一定(C)不是的我認(rèn)為凡是無法用理智來解決的問題，有時就不得不靠強權(quán)處理：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的我在年輕的時候，和異性朋友交往：(A)較多；(B)介于A、C之間：(C)較別人少。我在社團(tuán)活動中，是一個活躍分子：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的在人聲噌雜中，我仍能不受干擾，專心工作：(A)是的(B)介于扎C之間(C)不是的在某些心境下，我常常因為困惑陷入空想而將工作擱置下來：(A)是的(B)介于A,C之間(C)不是的我很少用難堪的語

15、言去刺傷別人的感情：(A)是的(B)不太確定(C)不是的如果讓我選擇，我寧愿選做：(A)列車員(B)不確泄(C)描圖員理不勝詞的意思是：(A)理不如詞(B)理多而詞少(C)詞藻華麗而理不足以鐵鍬與挖掘搭配為例，我認(rèn)為刀子與()搭配：(A)琢磨(B)切割(C)鏟除我在大街上，常常避開我所不愿意打招呼的人：(A)極不如此(B)偶然如此(C)有時如此當(dāng)我聚精會神的聽音樂時，假使有人在旁邊高談闊論：X4.Yl.Y2、Y4的分?jǐn)?shù)解釋以原始分為準(zhǔn)。英中，各因素標(biāo)準(zhǔn)分的范囤為110分，3分以下（含3分）屬于低分，8分以上（含8分）屬于髙分，47分為中間狀態(tài)。十六種人格因素：因素A（樂群性）:低分特征：緘默，

16、孤獨，冷漠。髙分：外向，熱情，樂群。因素B（聰蔥性）：低分特征：知識而比較窄，抽象思考能力比較弱。髙分特征：富有才識，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強，思考敏捷。因素C（穩(wěn)立性）:低分特征：情緒激動，易生煩惱，心神動搖不左，易受環(huán)境支配。高分特征:情緒穩(wěn)泄而成熟，能而對現(xiàn)實。因素E（恃強性）:低分：謙遜，順從，通融，恭順。髙分：好強固執(zhí)，獨立積極。因素F（興奮性）：低分：嚴(yán)肅，審慎，冷靜，寡言。髙分：輕松興奮，隨遇而安。因素G（有恒性）：低分：茍且敷衍，缺乏奉公守法的精神。髙分：有恒負(fù)責(zé)，做事盡職。因素H（敢為性）：低分：畏怯退縮缺乏自信心。高分：冒險敢為，少有顧忌。因素I（敏感性）：低分：理智，著重

17、現(xiàn)實，自恃其力。高分：敏感，感情用事。因素L（懷疑性）：低分：依賴隨和，易與人相處。髙分：懷疑，剛愎，固執(zhí)已見因素M（幻想性）：低分：現(xiàn)實，合乎成規(guī)，力求妥善合理。高分：幻想的，狂放不對。因素N（世故性）：低分：坦白，直率，天真。高分：精明能干，世故。因素Q1（實驗性）:低分:依守的，尊重傳統(tǒng)觀念與行為標(biāo)準(zhǔn)。髙分：自由的，批評激進(jìn)，不拘泥于現(xiàn)實。低分:隨群附低分:眾。髙因素0（憂慮性）:低分：安詳，沉著，有自信心。髙分：憂慮抑郁，煩惱自擾。如下各項中的公式）。另外，以下務(wù)因素分?jǐn)?shù)的髙低并不就等同于心理健康狀態(tài)的好壞以及成就、創(chuàng)造力、成長能力的水平。它只是表明人格因素對這些方而的影響程度。事實上

18、，除了人格因素,成就大小、創(chuàng)造力水平、心理健康狀況等還受到其它諸多因素影響。適應(yīng)與焦慮型XI二（38+2XL+3XO+4XQ4）-（2XC+2XH+2XQ2）10低分特征：生活適應(yīng)順利，通常感到心滿意足，能做到所期望的及自認(rèn)為重要的事情。如分?jǐn)?shù)極低,則可能對困難的工作缺乏毅力，有事事知難而退，不肯奮斗努力的傾向。髙分特征：不泄有神經(jīng)癥，因為它可能是情境性的，但也可能有些調(diào)節(jié)不良的情況，即對生活上所要求的和自己意欲達(dá)成的事情常感到不滿意。高度的焦慮可能會使工作受到破壞和影響身體健康。內(nèi)向與外向型X2=（2XA+3XE+4XF+5XH）（2XQ2+11）4-10低分特征：內(nèi)傾，趨于膽小，自足，在與

19、別人接觸中采取克制態(tài)度，有利于從事精細(xì)工作。這種類型無所謂利弊，主要取決于在哪種情況下采取這種態(tài)度。髙分特征：外傾，開朗，善于交際，不受拘束，有利于從事貿(mào)易工作。感情用事與安詳機警型X3二（77+2XC+2XE+2XF+2XN）（4XA+6XI+2XM）-r10低分特征：情感豐富而感到困擾不安，它可能是缺乏信心、頹喪的類型，對生活中的細(xì)肖較為含蓄敏感，性格溫和，講究生活藝術(shù)，采取行動前再三思考，顧慮太多。髙分特征：富有事業(yè)心，果斷，剛毅，有進(jìn)取精神，精力充沛，行動迅速，但常忽視生活上的細(xì)fj,只對明顯的事物注意，有時會考慮不周，不計后果，冒然行事。怯懦與果斷型X4=(4XE+3XM+4XQl+

20、4XQ2)-(3XA+2XG)4-10低分特征：依賴別人，純潔，個性被動，受人驅(qū)使而不能獨立，對支持他的人在行動上常適應(yīng)苴需求，為獲取別人的歡心會事事遷就。髙分特征：果斷，獨立，露鋒芒，有氣魄，有攻擊性的傾向，通常會主動地尋找可以施展這種行為的環(huán)境或機會，以充分表現(xiàn)自己的獨創(chuàng)能力，并從中取得利益。心理健康因素Yl=C+F+(U-0)+(ll-Q4)心理健康狀況幾乎是一切職業(yè)及事業(yè)成功的基礎(chǔ)。心理不健康者，其學(xué)習(xí)和工作效率都會因之減低。心理健康標(biāo)準(zhǔn)可介于4-40之間，均值為22分。低于12分者僅占人數(shù)分配的10%,情緒不穩(wěn)左的程度頗為顯著。專業(yè)有成就者的人格因素Y2=Q3X2+GX2+CX2+E

21、+N+Q2+Q1本次級因素意指人格中的某些因素可能對將來的專業(yè)成就所具有的影響，它并不代表將來專業(yè)成就所達(dá)到的水平。其總分可介于10-100之間，平均分為55,67以上者其成功的機會更大。創(chuàng)造力強者的人格因素Y3=(U-A)X2+BX2+E+(11-F)X2+H+IX2+M+(11-N)+Q1+Q2X2標(biāo)準(zhǔn)分髙于7者屬于創(chuàng)造力強者的范圍，應(yīng)有苴成就。在新環(huán)境中有成長能力的人格因素Y4=B-Kr+Q3+(11-F)本次級因素總分可介于4-40之間，平均值為22分，不足17分者僅占人數(shù)的10%左右，從事專業(yè)或訓(xùn)練成功的可能性較小。25分以上者，則有成功的希望。計分方法1.原始分：本項測驗共包括對1

22、6種性格因素的測評，以下是各項性格因素所包括的測試題。將每項因素所包括的測試題得分加起來，就是該項性格因素的原始得分。A:326.27.C:4.5.29.E:F:8.33.58.G:9.34.59.10.35.36.-I:11.12.37.M:14.15.39.N:16.17.41.18.19.43.Q20.21.45.175Q23.24.48.具體每題的計分方法如下：F列題選B均加1分，選以下對應(yīng)的選項加2分，1、下列題選以下對應(yīng)的選項加1分，否則得0分:2否則得0分第題不計分2、標(biāo)準(zhǔn)分附表2-1成人（男）十六種個性因素常模因素12345678910因素XSA0-345678910-1112

23、13-141516-20AB0-345678910111213BC089-101112-1314-151617-1819-202122-26CE0-45678910-111213-1415-1617-1S19-26EF034一567-89-1011-1213-1415-1617-1S19-26FG067-89-101112-1314151617-181920GH02345-67-89-101112-1314-1516-1718-26HI0567-8910-11121314-15161720IL0678910-111213141516-20LM0-678-91011-1213-141516-1718-1920-26MX0-345-678910-11121314-20004