中職教師培訓(xùn)心得體會5篇

1、中職教師培訓(xùn)心得體會5篇參與培訓(xùn)總的感覺是，走出去，可以明白自己力量與水平，也可以明白別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，下面給大家?guī)碇新毨蠋熍嘤?xùn)心得體會，希望大家喜愛!中職老師培訓(xùn)心得體會1X年9月7日到8日，我有幸地參與了榆陽區(qū)20X-20X新上崗老師通識培訓(xùn)。通過參與這次短期培訓(xùn)，使我進(jìn)一步熟悉到老師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的任務(wù)，更加堅決了我搞好教學(xué)、科研工作的信念。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及同學(xué)們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研，為教育事業(yè)進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。授課老師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。在培訓(xùn)過程中，郭校

2、長談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比擬陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展

3、需要。第五，老師是好友。所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心好友一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予按時的幫忙和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀看、研討、思索；處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

4、2.提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過程中獲得同學(xué)的信任。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。3.熱愛同學(xué)，不管同學(xué)做了什么，你都要真心實意，關(guān)懷愛惜同學(xué)，關(guān)愛與理解同學(xué)。讓同學(xué)覺得你一直是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學(xué)，對待把戲年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在老師生涯中，我將本著對同學(xué)對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少

5、了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。中職老師培訓(xùn)心得體會2有幸參與了此次數(shù)學(xué)骨干老師的培訓(xùn)活動，在這場活動中，我不僅熟悉到了來自全市各個學(xué)校里出名的數(shù)學(xué)老師，我還獲得了許多關(guān)于教學(xué)方面的啟發(fā)，收獲到了許多的心得和體會。這次的培訓(xùn)活動，是X舉辦的，他的培訓(xùn)對象是我們X全市全部的骨干數(shù)學(xué)老師。而我們X小學(xué)的全部數(shù)學(xué)老師都參與到了其中，除了實習(xí)老師以外。當(dāng)我踏進(jìn)此次培訓(xùn)活動的地點X學(xué)校的廳堂，看到眾多學(xué)校的王牌老師都云集于此地時，我的內(nèi)心還是掩飾不住的沖動，從前只聽別人口

6、中說他們?nèi)绾稳绾蔚膮柡Γ闶冀K想要和他們一起探討一下關(guān)于數(shù)學(xué)方面的問題。這一次終于讓我等到了時機。在和他們關(guān)于學(xué)術(shù)方面的溝通和探討中，我簡直自行慚愧。他們所觸及到的領(lǐng)域已經(jīng)完全超出了我的想象，他們所說的一些學(xué)問和數(shù)學(xué)概念，有許多也都是我聽都沒聽說過的。但是在與他們溝通的過程里，我也學(xué)習(xí)到了許多未知領(lǐng)域的學(xué)問。在互相溝通完了后，我們各個學(xué)校都要派一名骨干老師去做上臺發(fā)言，在這些發(fā)言中，我學(xué)習(xí)了許多種不同的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，這些方法都比我的要簡潔和有效率許多。并且也有老師指出了我們?nèi)缃袼虒W(xué)的難點和通點，針對這些難點，他們也列舉出來了幾種對應(yīng)的方法，都是比擬的實際可行。在全部老師發(fā)言完畢后，這場活動的

7、總負(fù)責(zé)人，也對我們這些老師提出了幾點要求，其中有作為老師的根本道德上的，有教學(xué)力量上的，也有根本素養(yǎng)要求上的。這都讓我感受到壓力的巨大。其實我始終以為我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)算是非常有資格和力量的，但是經(jīng)過了這次的培訓(xùn)，我才明白“天外有天，人外有人”這個道理。當(dāng)然不是說我們學(xué)校的老師不好，我只是覺得我自己還不夠努力和優(yōu)秀。此次的骨干老師培訓(xùn)給我留下了深入的印象，讓我從中受益不少，我把在這次培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)和收獲到的一切都專心的記錄下來，并且運用到平常的教學(xué)工作中，得出來的效果也非常的顯著。不行否認(rèn)，培訓(xùn)的作用還是相當(dāng)大的。我希望今后學(xué)校里面能夠多多提供像這次這樣的培訓(xùn)時機，讓我們眾多的老師都能夠在培

8、訓(xùn)中感悟出心得，得到進(jìn)步和進(jìn)展。中職老師培訓(xùn)心得體會3作為一名剛走出高校校內(nèi)的畢業(yè)生，如今再次走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)那個無比熟識的校內(nèi)，無比熟識的教室，心中的沖動難以按捺，仿佛沖動的心情要在這一刻爆發(fā)。只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受學(xué)問變成了站在講臺之上傳授學(xué)問，我的內(nèi)心是無比沖動和驕傲。為了使我們這些新老師們能盡快順應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地布置我們參與為期兩個月的高校老師崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)內(nèi)容豐富，包括對高等教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校組織了一批高校非常優(yōu)秀的老師為大家授課，在這個過程中，我們還參觀的軍墾博物館和石河子高校校史博物館

9、，從另一個方面了解了軍墾第一城的歷史，了解了石河子高校的輝煌歷史，從中明白了軍墾精神的宏大，對我們新進(jìn)老師是一種新的鞭策。作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，我們雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，從前一些熟悉模糊的問題，如今搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，本次新進(jìn)老師的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對老師這個職業(yè)有了全面的熟悉

10、。老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。教書育人是老師的職業(yè)特點。就我從事的專業(yè)課老師最主要的工作任務(wù)是教授同學(xué)專業(yè)的學(xué)問、技能和實踐技能，讓他們能成為一名合格的工程師。這也就是傳道、授業(yè)。老師是典范。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思，這里主要觸及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感。同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個同

11、學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予按時的幫忙和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。作為一名高校老師，由于行業(yè)的特別性，使得我們和同學(xué)可以說是朝夕相處的，在課堂上又是面對面的教學(xué)模式。所以隨時與同學(xué)保持著聯(lián)系，只要同學(xué)有事，都應(yīng)當(dāng)按時在他們的身邊。了解同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，站在同學(xué)一生進(jìn)展的角度對同學(xué)負(fù)責(zé)。這是一名勝利的高校老師應(yīng)當(dāng)具備的。其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)當(dāng)講究方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好高校老師的要

12、點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何強化老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且高校老師應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn)，自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的學(xué)問帶到課堂，傳授給自己的同學(xué)，讓他們在畢業(yè)后能很快的順應(yīng)社會的進(jìn)展。還有一些老師，從高校老師自身動身，給我們介紹了一些克服老師職業(yè)病的方法和技巧，使我終身受益。老師，謝謝您!最終

13、，本次的培訓(xùn)讓我對將來的工作充滿信念。對于剛剛從高校校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾一直貫穿一個中心，那就是充滿對新老師的激勵。激勵我們要趕快順應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。激勵我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活看法。激勵我們要做一名能夠不斷順應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。兩個多月的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和溝通的時機很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了學(xué)問面，提高了熟悉。不過高校人事處的新進(jìn)老師培訓(xùn)中心為我們布置了試講課程，我覺得很

14、不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有時機通過視頻的回放看到自己講課的全過程，讓富有經(jīng)驗的老師為我們點評，使我們熟悉到了自身的缺乏，而試講課程更讓我們有了提升的空間，強化了大家的溝通，由于參與新進(jìn)老師培新的一些老師中也有很多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗的老師。所以與他們的溝通對我們這樣剛走出高校的年輕老師有很大的幫忙。使我更加熟悉到老師應(yīng)當(dāng)在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓同學(xué)從理論上和實踐上把握更多的學(xué)問。總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的熟悉，對今后的教學(xué)工作多了很多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對將來的工作增加了很多信念。崗前培訓(xùn)是我

15、老師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會連續(xù)提高自身素養(yǎng)，堂堂正正的站上人生的大舞臺講臺。中職老師培訓(xùn)心得體會4經(jīng)過今年連續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多?，F(xiàn)總結(jié)如下：1、通過師德培訓(xùn)，使我熟悉到，成為一名合格的老師簡單，要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需注意詳情，充滿師愛，從微小處入手，充足了解、關(guān)愛每一個同學(xué)。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡后，更加堅決了我從事教育行業(yè)的信念和決心。2、時期在不斷的進(jìn)步、進(jìn)展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我仔細(xì)的備課、編寫教案，

16、設(shè)計順應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。3、聽取了專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。我充足熟悉到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，老師的觀念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，首先要轉(zhuǎn)變原有的教育方式和教學(xué)模式，即轉(zhuǎn)變從前“老師講授同學(xué)接受，老師指導(dǎo)同學(xué)參與”的全新的教學(xué)模式，提倡自主合作。探究的學(xué)習(xí)方式，充足調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的參與度。4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教策略與方法。今后我連續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理

17、念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從標(biāo)準(zhǔn)入手，有目的，有方案，有步驟地進(jìn)行課程改革試驗，強化課堂教學(xué)改革研討，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我仔細(xì)教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)力量有所提高。6、多讀書，讀好書。仔細(xì)閱讀學(xué)校訂閱的刊物，仔細(xì)寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。連續(xù)教育為的是素養(yǎng)教育，素養(yǎng)教育離不開連續(xù)教育，在今后的連續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將連續(xù)努力。中職老師培訓(xùn)心得體會5能夠讓同學(xué)完成有效學(xué)習(xí)的課，是好課；讓大多數(shù)甚至讓每個同學(xué)都能在相當(dāng)程度上

18、完成有效學(xué)習(xí)的課，是的課；而不能讓同學(xué)完成有效學(xué)習(xí)，或不能讓大多數(shù)同學(xué)完成有效學(xué)習(xí)的課，則是不好的課，是失掉了課堂教學(xué)價值的課學(xué)習(xí)。經(jīng)過前幾周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，的確對今后的課堂教學(xué)敲響了警鐘，課堂教學(xué)中的十個不等式，對實際教學(xué)有重要的指導(dǎo)意義。現(xiàn)就其中一點談一下自己的體會：如何關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)。每次上完課，老師在說自己的教學(xué)設(shè)計時，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注同學(xué)的愿望，從各個可能的環(huán)節(jié)來浸透過程和方法，情感、看法和價值觀方面的進(jìn)展。但是，在課堂現(xiàn)場實施的時分，老師仍然不自覺地把關(guān)注的焦點放在自己身上，這導(dǎo)致了老師在課堂上的緊急和壓力。例如，在同學(xué)分小組活動時，老師留意到，各個小組的學(xué)習(xí)進(jìn)程顯現(xiàn)了差異，小組的商量也非常熱情，他們甚至提出許多的問題。這時，老師的第一個想法可能是：呀，我駕馭不了啦，會不會說我的課堂太亂了，而不是想，同學(xué)在做什么，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行得怎么