拒絕早戀主題班會(huì)花開(kāi)應(yīng)有時(shí)(高一七班)課件

1、花開(kāi)應(yīng)有時(shí)高一（7）班預(yù)防早戀主題班會(huì)歡迎蒞臨指導(dǎo)！我如果愛(ài)你 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果愛(ài)你 絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒， 為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲； 也不止像泉源， 常年送來(lái)清涼的慰藉； 也不止像險(xiǎn)峰， 增加你的高度，襯托你的威儀。 甚至日光。 甚至春雨。 不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉， 做為樹(shù)的形象和你站在一起。 根，緊握在地下；致橡樹(shù)葉，相觸在云里。 每一陣風(fēng)過(guò)， 我們都互相致意， 但沒(méi)有人， 聽(tīng)得懂我們的言語(yǔ)。 你有你的銅枝鐵干， 像刀、像劍，也像戟； 我有我的紅碩花朵， 像沉重的嘆息， 又像英勇的火炬。 我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂； 我們共享霧靄、流嵐、虹霓

2、。 仿佛永遠(yuǎn)分離， 卻又終身相依。 這才是偉大的愛(ài)情， 堅(jiān)貞就在這里： 愛(ài)，不僅愛(ài)你偉岸的身軀， 也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。我心中夢(mèng)想的愛(ài)情2003年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。 苦澀的青春-據(jù)中華新聞網(wǎng)四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市一名15歲的初二女生劉某趁母親到成都探望父親，奶奶又外出晨練之機(jī)，與同班男生鐘某在家中約會(huì)，被提早回家的奶奶撞見(jiàn)。劉某因害怕奶奶告密，父親會(huì)打罵她，竟與鐘某合謀將奶奶殺死后拋尸戶外。在當(dāng)?shù)鼐綇?qiáng)大的偵破攻勢(shì)下，劉某和鐘某到公安局投案自首

3、?？酀那啻?據(jù)四川新聞網(wǎng)同學(xué)們身邊的早戀故事早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛(ài)行為，如中小學(xué)生的戀愛(ài)就是屬早戀。早戀的特點(diǎn)：1、難以持久，缺少承諾，大多是沒(méi)有結(jié)果的；2、不理智、不成熟的選擇，容易造成過(guò)度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；3、早戀在遇到波折-感情轉(zhuǎn)移、爭(zhēng)吵、分離等情況時(shí)，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報(bào)復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；不宜早戀的原因：社會(huì)角度分析 （1）經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源依賴于父母或他人，自己還不能獨(dú)立。 （2）事業(yè)上尚未定向。心理生理角度分析 （1）中學(xué)生思想尚未成熟。（2）過(guò)早的戀愛(ài)還會(huì)引起心理扭曲。天涯何時(shí)無(wú)芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小。打油詩(shī)如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？1、自然交往2、適度交往3、真實(shí)坦誠(chéng) 4、留有余地正視早戀，積極面對(duì)世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。 我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。我不想讓自已的小船過(guò)早地?cái)R淺，所以，請(qǐng)收回你熱烈的目光。年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長(zhǎng)，該把握住青春，去做我們?cè)撟龅氖虑?，不輕易去愛(ài)，把我們的愛(ài)珍藏心底，把我們的愛(ài)化作