課件資料漫畫(huà)題集錦1

1、2021高考復(fù)習(xí)題型專(zhuān)練(三)漫畫(huà)類(lèi)選擇題1與下面漫畫(huà)“能沉著地放得下的人，舉起來(lái)也一定很沉著所展現(xiàn)的人生哲理一致的是()A小忍是一種修養(yǎng)，大忍那么是一種企圖B能隨風(fēng)飛到天上去的，一定沒(méi)有什么分量C成功，常常緣于某次勇敢的放棄D你站在陰影里，卻說(shuō)太陽(yáng)對(duì)你不公平2漫畫(huà)?公牛擠奶?挖苦了某些人()墨守成規(guī)，工作缺乏創(chuàng)新精神消極懈怠，沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性主觀臆斷，沒(méi)有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)盲目蠻干，違背了規(guī)律的客觀性AB C D3讀下邊漫畫(huà)?有的困難，只是一種錯(cuò)覺(jué)?。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 ()A錯(cuò)覺(jué)是人的一種主觀感受，和客觀環(huán)境無(wú)關(guān) B錯(cuò)覺(jué)和假象一樣，都屬于客觀的物質(zhì)的東西C不要為困難嚇倒，要發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)性的

2、作用D正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，也就沒(méi)有困難的存在4漫畫(huà)?枯萎的外表，強(qiáng)大的內(nèi)心?給我們的哲學(xué)啟示是()既要分析事物的偶然聯(lián)系，也要分析必然聯(lián)系既要看到事物的外表現(xiàn)象，也要看到其內(nèi)在本質(zhì)既要看到運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，又要看到靜止的相對(duì)性既要重視客觀條件，又要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性A B C D5下面漫畫(huà)?思想的巨人，通常是行動(dòng)的矮子?旨在強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)的哲理是()A注重量的積累 B一切從實(shí)際出發(fā)C實(shí)踐第一的觀點(diǎn) D樹(shù)立正確價(jià)值觀6.右圖中小鳥(niǎo)的態(tài)度啟示我們，如果遭遇人生挫折，應(yīng)該()A反省自己的能力，客觀地看待事物B成認(rèn)客觀環(huán)境的制約性，不自欺欺人C發(fā)揮意識(shí)的調(diào)節(jié)作用，樂(lè)觀地接納現(xiàn)實(shí)D尊重客觀事實(shí)，反對(duì)主觀臆斷7讀

3、以下圖。讀書(shū)是有益的，但人卻不可因?yàn)椤皶?shū)而框住手腳。我們應(yīng)懂得()與認(rèn)識(shí)相比，實(shí)踐是第一位的認(rèn)識(shí)不過(guò)是一種圓圈式的循環(huán)運(yùn)動(dòng)解放思想要打爛一切現(xiàn)存的東西 堅(jiān)持革命批判精神是十分重要的A B C D8以下選項(xiàng)與右圖含義相吻合的是()A重視量的積累，從點(diǎn)滴做起B(yǎng)正確處理系統(tǒng)與要素的關(guān)系C客觀事物的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的D解放思想，勇于發(fā)現(xiàn)和探索9.右邊漫畫(huà)給我們的哲學(xué)啟示是()A關(guān)鍵局部對(duì)整體起決定作用B量變必然引起質(zhì)變C事物開(kāi)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的根底10下邊漫畫(huà)的哲學(xué)寓意是()A認(rèn)識(shí)是在主體和客體相互作用中完成的B客觀事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個(gè)過(guò)程C意識(shí)能動(dòng)性是人們產(chǎn)生意識(shí)的物質(zhì)根底D真

4、理是客觀與主觀具體的和歷史的統(tǒng)一11下面漫畫(huà)反映了在落水者被救后，不同的人有不同的態(tài)度。對(duì)此，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A只有真正的哲學(xué)才會(huì)指引我們前行B社會(huì)中每個(gè)人的方法論都是不同的C人們的行為選擇總是從自身利益出發(fā)D社會(huì)中每個(gè)人的世界觀都是不同的12漫畫(huà)?關(guān)鍵時(shí)刻?中兩位主人公()沒(méi)有做到一切從實(shí)際出發(fā)只成認(rèn)事物之間的現(xiàn)象聯(lián)系，否認(rèn)之間的本質(zhì)聯(lián)系該行為是靜止地看問(wèn)題的表達(dá)否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性A B C D13有學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)中左右手定那么對(duì)氣旋與反氣旋的區(qū)別進(jìn)行判讀，很快對(duì)它有了更深的理解。這說(shuō)明()認(rèn)識(shí)的開(kāi)展受已有知識(shí)的影響實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的與歸宿真理是客觀與主觀的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)事物要有創(chuàng)新思維A

5、B C D14下邊漫畫(huà)?家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)?中的“家長(zhǎng)()只看到了外部矛盾，沒(méi)有看到內(nèi)部矛盾對(duì)事物開(kāi)展的曲折性缺乏思想準(zhǔn)備 沒(méi)有看到事物之間的本質(zhì)聯(lián)系只看到了事物的一個(gè)方面A B C D15遇到老人倒地扶不扶？這個(gè)問(wèn)題近年來(lái)在社會(huì)上引起極大關(guān)注與討論，處理這個(gè)問(wèn)題我們應(yīng)堅(jiān)持的哲學(xué)道理是()以客觀存在的實(shí)際情況作為出發(fā)點(diǎn)堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析的觀點(diǎn)以自己的判斷作為價(jià)值選擇的立場(chǎng)堅(jiān)持用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)看問(wèn)題AB C D16下邊漫畫(huà)的哲學(xué)寓意是強(qiáng)調(diào)()A事物開(kāi)展的前途是光明的B事物開(kāi)展的道路是曲折的C要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D需要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性在砥礪自我中走向成功答 案1選C“放得下舉得起表達(dá)了辯證的

6、否認(rèn)觀，與之哲理一致的是C。2選D漫畫(huà)挖苦工作不看對(duì)象，不從實(shí)際出發(fā)，脫離社會(huì)實(shí)際、違背客觀規(guī)律的行為。符合題意。3選C漫畫(huà)的寓意在于強(qiáng)調(diào)發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)性的作用。A錯(cuò)誤，物質(zhì)決定意識(shí)，錯(cuò)覺(jué)來(lái)源于客觀環(huán)境。B錯(cuò)誤，錯(cuò)覺(jué)是人的主觀感受，不是客觀的物質(zhì)的東西。D夸大了主觀能動(dòng)性的作用。4選B圖中反映一棵冬季里的樹(shù)木雖然樹(shù)葉枯萎掉光，但其根基龐大。樹(shù)葉枯萎比喻為較容易被人看到現(xiàn)象聯(lián)系，隱藏在下面的根基比喻為不容易被人們看到的本質(zhì)聯(lián)系。冬季的枯萎是暫時(shí)的，而春季樹(shù)木復(fù)蘇恢復(fù)生機(jī)一定會(huì)到來(lái)，這表達(dá)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和靜止的相對(duì)性。正確答案為B。5選C漫畫(huà)挖苦的是一些人只會(huì)空談不會(huì)實(shí)干，旨在強(qiáng)調(diào)要重視實(shí)踐的作用，

7、故C正確。6選C“沒(méi)關(guān)系，我還有半杯滿滿的水啟示人們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活。A、B、D均不符合題意。7選B漫畫(huà)挖苦有些人被書(shū)框住了手腳， 錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，是不斷上升的。錯(cuò)誤，解放思想不等于否認(rèn)一切。8選D漫畫(huà)鼓勵(lì)人們要大膽探索，不斷創(chuàng)新，不要等條件都具備了再奮斗。D項(xiàng)符合題意。9. 選C打擊與挫敗說(shuō)明事物開(kāi)展的曲折性，成功說(shuō)明事物開(kāi)展的前進(jìn)性，打擊與挫敗是成功的踏腳石，表達(dá)了事物開(kāi)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，選C。打擊、挫敗與成功不是整體與局部的關(guān)系，A不選；量變到達(dá)一定程度才會(huì)引起質(zhì)變，B說(shuō)法錯(cuò)誤；材料未表達(dá)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，D不選。10選A漫畫(huà)表達(dá)的是人們對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)受主觀因素

8、的影響。A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)不符合題意，材料沒(méi)有表達(dá)事物本質(zhì)的表達(dá)過(guò)程。C項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，人腦是意識(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)根底。D項(xiàng)錯(cuò)誤，真理是主觀與客觀具體的和歷史的統(tǒng)一。11選A漫畫(huà)中有救人者、被救者、旁觀者，解題時(shí)要注意對(duì)漫畫(huà)作全面的分析。B、D說(shuō)法太絕對(duì)。C中的價(jià)值取向是錯(cuò)誤的，除了個(gè)人利益還有國(guó)家、集體利益。A符合題意。12選B漫畫(huà)反映了兩種不同的“關(guān)鍵時(shí)刻：在取得成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，兩位主人公爭(zhēng)搶?zhuān)欢诔霈F(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵時(shí)刻，兩人互相推諉。13選C學(xué)生運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)判讀地理知識(shí)，表達(dá)了認(rèn)識(shí)的開(kāi)展受已有知識(shí)的影響，左右手定那么對(duì)氣旋與反氣旋的區(qū)別進(jìn)行判讀是創(chuàng)新思維的運(yùn)用，入選。錯(cuò)誤，真理是主觀與客觀的統(tǒng)一。材料表達(dá)了認(rèn)識(shí)的深化與開(kāi)