給予是快樂 詳細版課件

1、是快樂的24給予讀了課題你想到了什么？這篇課文主要講了一件什么事？讓我們認真讀課文，帶拼音的生字詞多讀幾遍,讀完就請舉手示意。讀讀詞語：給予 (j) 臺階 寬裕 難忘 羨慕 圣誕節(jié) 兜du一圈 濕潤殘疾 饒有興趣 全文講了一個什么樣的故事？ 講述了在( )前夜，保羅偶然結識了一個生活貧困的( )，在短暫的相處中，( )的言行強烈地震撼了( )心靈，使他深深體會到( )。默讀課文，找出文中哪些地方讓你覺得出乎意料？在書上分別做這樣的記號：“” 在一旁寫點批注，然后小組內交流。保羅以為男孩希望也有這樣的哥哥。男孩卻說：“我希望自己也能當這樣 的哥哥。” 保羅饒有興趣地看者這個小男孩，從衣著來看，他

2、的家庭顯然不寬裕。看見保羅在望著自己，男孩問道：“先生，這是你的車嗎？” “是啊！”保羅點點頭說，“這是我哥哥送給我的圣誕禮物。” 男孩睜大了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！我希望”保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。男孩卻說：“我希望自己也能當這樣的哥哥?！北Ａ_原本以為小男孩會希望，但小男孩卻說：“”這令保羅驚訝，也令人感動，他不是想著而是想著。保羅吃驚地看著這個男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？” “當然，我非常愿意！” 車開了一段路，男孩轉過身來，眼睛里閃著亮光，他說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？” 保羅微微一

3、笑，他理解男孩的想法：坐一輛又大又漂亮的車子回家，在小朋友面前是很神氣的事。但是保羅又錯了。 他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?！?保羅原本以為小男孩是想，但小男孩卻是為了給他有殘疾的弟弟。對于腳有殘疾的人來說，最大的痛苦是不能和正常人一樣行走自如，而小男孩要給弟弟買，對弟弟來說這是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩對弟弟的。） 小男孩說的那一番充滿愛心的話真讓人感動，誰能念這一段話？ 他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕

4、禮物！將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了?！?他下了車，把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們三個人一起過了一個難忘的夜晚。保羅的眼睛濕潤了。想象一下：他們是怎樣度過的？分別說了什么？做了什么？ 那確實是一個難忘夜晚，特殊的夜晚，在那里他們一起共同體會著給予帶來的快樂。讓我們再來找一找他們快樂的原因吧！ 保羅的哥哥因為( )而感到快樂，保羅因為( )而感到快樂，小男孩因為( )而感到快樂，小弟弟因為（）感到快樂。 同學們，你們理解得非常精彩。那么你有過幫助別人而自己感到快樂的經歷嗎？ 我也曾因為（）而感到快樂！ 給予是快樂的，同學們，今天我們在一起共同學習了這樣難忘的一課。在我們的實際生活當中，我們也不時地體會到這種給予的快樂，它就是一個關注的眼神，一只攙扶的手臂，一句關切的話語，一份慷慨的愛心讓我們再來讀讀這首詩，相信你的體會會更深。 給予一束花一句話送去的是溫暖表達的是關愛伸出你的手別人握住的就是力量露出你的笑別人感受到的就是陽光贈人玫瑰，手有余香！幫助別人，快樂自己！“給永遠比拿愉快?！备郀柣耙恍臑樽约?/p>