0503新聞傳播學(xué)一級學(xué)科簡介

1、 3/30503新聞傳播學(xué)一級學(xué)科簡介 0503新聞傳播學(xué)一級學(xué)科簡介 一級學(xué)科（中文）名稱：新聞傳播學(xué) （英文）名稱：Journalism and Communication 一、學(xué)科概況 新聞傳播學(xué)是研究新聞學(xué)、傳播學(xué)及其它新聞傳播現(xiàn)象的學(xué)科。19世紀末和20世紀初，新聞學(xué)分別在德國和美國的大學(xué)作為一門學(xué)科講授。傳播學(xué)作為一個學(xué)科，則首先出現(xiàn)于20世紀四、五十年代的美國，后被世界各地普遍接受。我國新聞學(xué)科創(chuàng)建的起點，是1918年10月北京大學(xué)新聞學(xué)研究會的成立，傳播學(xué)則是在20世紀八十年代開始興起。1997年，我國新聞學(xué)和傳播學(xué)組合成一個一級學(xué)科，稱為“新聞傳播學(xué)”。 在信息全球化和傳播技

2、術(shù)日新月異的背景下，傳播交流的影響力舉足輕重：構(gòu)建社會現(xiàn)實，交流公共話題，影響人們的現(xiàn)實感知，改變?nèi)穗H交往和關(guān)系。傳播既是國家軟實力的體現(xiàn)，也是國家戰(zhàn)略的重要構(gòu)成部分，本學(xué)科的重要性因而愈加凸顯。本學(xué)科目前所呈現(xiàn)的狀況是：1.培養(yǎng)具有思考和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)新聞傳播人才，其重要性和迫切性超過以往任何時候；2.隨著大量新問題、新現(xiàn)象的出現(xiàn)，新聞傳播學(xué)原有的內(nèi)涵外延及其學(xué)科建制，面臨新的調(diào)整和規(guī)劃；3.學(xué)術(shù)基礎(chǔ)逐漸厚實，研究水平大為提高，一批訓(xùn)練有素且具備國際對話能力的中青年學(xué)者已成為中堅力量。 本學(xué)科未來的發(fā)展將呈以下主要趨勢：1.重新理解和認識新聞、傳播、媒介等等概念及其與人類社會的關(guān)系，由此將

3、導(dǎo)致整個學(xué)科發(fā)生新的多方面的變化；2.在人才培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置上，將不再是以媒介本身作為劃分的唯一依據(jù)，而以傳播內(nèi)容或其他新的尺度為依據(jù)重新規(guī)劃專業(yè)類別，以適應(yīng)媒體融合或多媒體傳播的需要；3.以全球傳播的視野，深入全面研究中國新聞傳播的歷史、實踐、體制與觀念，提出有獨創(chuàng)性的理論觀點，努力建立既有中國本土特點，又有普遍意義的傳播理論話語， 這將是未來五到十年學(xué)術(shù)研究的主要目標(biāo)。 二、學(xué)科內(nèi)涵 1.研究對象 本學(xué)科以人類社會信息傳播為對象，從功用、關(guān)系和人類生存三個維度，研究不同形態(tài)和類型的社會信息傳播與人類社會的關(guān)系。從性質(zhì)上，兼跨人文學(xué)科與社會科學(xué)。本學(xué)科的研究以往主要是圍繞大眾傳媒的新聞傳播而展

4、開，在近些年，其研究范圍和視野大大擴展，社會傳播、媒介文化、數(shù)字傳播、信息和文化產(chǎn)業(yè)等各個方面，也成為本學(xué)科研究的重要內(nèi)容。 2.理論 本學(xué)科的理論大致可分為三部分，一是作為人的存在的傳播與交往，包括交往與人的本性，交往溝通與人的主體性，傳播、交往與人的日常存在等等；二是作為關(guān)系的交往和傳播，比如傳播手段變遷與社會關(guān)系的呈現(xiàn)，傳播和交往政治及其關(guān)系，人們的生存空間與傳播，傳播與經(jīng)濟、貿(mào)易關(guān)系等等；三是側(cè)重于傳播對于社會的功能，或者側(cè)重于信息生產(chǎn)和傳播過程，包括內(nèi)容、手段、制作、生產(chǎn)機制、政策制度以及受眾、效果等；或者視新聞傳播為社會文化現(xiàn)象，著力于敘述結(jié)構(gòu)、符號及其表達，揭示其意義價值、現(xiàn)實建

5、構(gòu)與權(quán)力關(guān)系。 3. 知識基礎(chǔ)與研究方法 本學(xué)科的知識基礎(chǔ)包含人文學(xué)科和社會科學(xué)兩個部分。人文歷史哲學(xué)的研究方法和社會科學(xué)研究方法并蓄兼包。 三、學(xué)科范圍 本學(xué)科下設(shè)四個研究方向：1.新聞學(xué)；2.傳播學(xué)；3.廣播電視學(xué)與數(shù)字傳播；4.廣告學(xué)與傳媒經(jīng)濟學(xué)。 1.新聞學(xué)：以新聞生產(chǎn)及傳播，特別是職業(yè)（profession）新聞傳播為研究對象。本學(xué)科理論基礎(chǔ)是基于新聞選擇、采訪、寫作、編輯的長期工作經(jīng)驗而升華的新聞理論、新聞歷史研究。傳播數(shù)字化時代，新傳播技術(shù)穿透日常生活的各方面，開始了全傳媒傳播，除了職業(yè)新聞傳 播外，大眾自我傳播已經(jīng)成為可能。因而，以傳統(tǒng)的“采寫編評”為主要研究對象的新聞業(yè)務(wù)研究

6、，正在轉(zhuǎn)變?yōu)槭聦?、娛樂、評論等敘事技巧與文字、圖像、影像、聲音綜合運用的研究，而且信息搜集、分析、整合、呈現(xiàn)等綜合創(chuàng)造能力的研究，成為新聞學(xué)研究的前沿。除了不斷對各種新聞傳播新現(xiàn)象提供理論支持和說明外，新聞理論研究在探究數(shù)字化時代新聞傳播發(fā)生和發(fā)展、提升全民媒介素養(yǎng)方面；新聞史研究為職業(yè)和非職業(yè)新聞傳播者提供本領(lǐng)域人文歷史意識，尤其是提供當(dāng)代新聞傳播歷史發(fā)展變化的基本概念方面，都面臨著新的任務(wù)。 2.傳播學(xué)：以人類傳播現(xiàn)象為研究對象，重點在于傳播、交流與人類的關(guān)系及其變遷。作為一個學(xué)科，首先出現(xiàn)于20世紀四、五十年代的美國，后被世界各地普遍接受。傳播學(xué)既是人文學(xué)科又是社會學(xué)科。從前者的脈絡(luò)，傳

7、播學(xué)科的特點是從政治、經(jīng)濟、文化層面來透視傳播與人類的關(guān)系；后者則是側(cè)重于社會層面，就其傳統(tǒng)而言，主要關(guān)注傳播，尤其是傳統(tǒng)的大眾媒介對于現(xiàn)代社會的作用及其效果，其意在于協(xié)調(diào)和整合社會。大略而言，本學(xué)科目前主要分為三個方向：第一，傳播理論研究：主要包括傳播與人的交往、傳播制度、傳媒生產(chǎn)、受眾、傳播效果等；第二，媒介文化研究，主要內(nèi)容包含媒介生產(chǎn)與政治經(jīng)濟權(quán)力、媒介文本的意義呈現(xiàn)、作為文化的傳播技術(shù)、跨文化傳播等；第三，傳播史研究，包括媒介史、傳播觀念史、傳播文化史和社會史等。 3.廣播電視學(xué)與數(shù)字傳播：本學(xué)科以廣播電視和以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的新媒體為主要研究對象。隨著多年的發(fā)展，廣播電視不僅成為特定

8、的研究對象，具有相對完整的理論體系，并作為媒介融合中主體之一正在與數(shù)字媒體合流發(fā)展。廣播電視與數(shù)字媒體是隨著新聞傳播業(yè)的不斷發(fā)展成型的，既體現(xiàn)新聞傳播業(yè)的基本特征與要求，又具有自身的獨特性。因此，傳統(tǒng)新聞學(xué)與傳播學(xué)的基本原理、馬克思主義哲學(xué)和新聞觀、中國特色的媒介經(jīng)濟理論、數(shù)字音視頻技術(shù)與藝術(shù)理論等均是該學(xué)科的理論基礎(chǔ)。本學(xué)科的研究主要分為兩個方向：第一，廣播電視研究，以節(jié)目和頻道（率）的構(gòu)架、制作、運營等傳播內(nèi)容的研究為主，輔之對受 眾及經(jīng)營管理等內(nèi)容的研究，內(nèi)容涵蓋理論研究、歷史研究、實務(wù)研究和交叉研究；第二，數(shù)字媒體與音視頻傳播研究，強調(diào)以信息科學(xué)和數(shù)字技術(shù)為主導(dǎo)，以傳播理論為依據(jù)，內(nèi)容

9、涉及基本理論研究、內(nèi)容產(chǎn)制研究、產(chǎn)業(yè)模式研究以及傳播與技術(shù)融合部分的研究，同時，研究數(shù)字媒體與政治、經(jīng)濟、社會、文化等關(guān)系。 4.廣告學(xué)與傳媒經(jīng)濟學(xué)：本學(xué)科由廣告學(xué)和傳媒經(jīng)濟學(xué)兩個相關(guān)聯(lián)的部分構(gòu)成。本學(xué)科的研究可以追溯到19世紀大眾傳播的形成時期。數(shù)字化時代，為廣告學(xué)提出了廣告的全媒體和社會全時空傳播研究的新話題，也為這一背景下傳統(tǒng)媒體和各種新媒體的經(jīng)營產(chǎn)制和管理提出了新的挑戰(zhàn)。廣告學(xué)與傳媒經(jīng)濟學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)是傳播學(xué)理論、社會心理學(xué)和傳媒經(jīng)濟理論。本學(xué)科主要分四個方向：第一，廣告?zhèn)鞑ダ碚摚貉芯繌V告的傳播特性、功能、類別、程序，廣告發(fā)展的歷史與變化趨勢；第二，廣告運作與管理：研究廣告主、廣告公司、

10、媒介的廣告運作與廣告經(jīng)營機制；研究社會對廣告?zhèn)鞑サ墓芾砼c控制；第三，廣告策劃與創(chuàng)意、設(shè)計與制作：研究廣告產(chǎn)品的生產(chǎn)呈現(xiàn)方式及其規(guī)律；第四，傳媒經(jīng)濟：研究媒介生產(chǎn)與消費、媒介市場競爭與運行等問題，媒介產(chǎn)業(yè)集團化及媒介經(jīng)營、管理問題等。 四、培養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)士學(xué)位：有良好的人文和道德素養(yǎng)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的思考和分析能力，勝任新聞傳播職業(yè)工作的專門優(yōu)秀人才。具體包括：1.有職業(yè)道德和理想，講原則重責(zé)任，熱愛新聞傳播工作；2.關(guān)心和貼近現(xiàn)實，善于交往，能發(fā)現(xiàn)和捕捉問題，有自己獨立見解；3.熟悉新聞傳播流程和業(yè)務(wù)，了解不同媒介的特性并能根據(jù)需要進行整合，有較強的文字寫作、圖像拍攝、編輯以及口頭表達

11、的能力；4.視野寬闊，思維靈活，善于吸取新知識，不拘一格，具有創(chuàng)造性。 碩士學(xué)位：具有寬闊的人文和社會科學(xué)知識，全面、扎實的專業(yè)知識，規(guī)范的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，熟悉新聞傳播實踐，具備學(xué)術(shù)研究的基本能力和獨立從事新聞傳播工作的創(chuàng)造型人才。具體包括：1.對于人文和社會科 學(xué)的經(jīng)典著作，有比較系統(tǒng)的閱讀和掌握；2.對于新聞傳播的知識有系統(tǒng)掌握和透徹理解，能創(chuàng)造性從事新聞實踐工作；3.對于本專業(yè)、本領(lǐng)域的研究及其成果，有全面和深入掌握；4.了解不同研究方法的特點及方法論基礎(chǔ)，并能夠合理運用；5.對于學(xué)術(shù)、學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)規(guī)范有深刻理解，恪守學(xué)術(shù)道德；6.思維嚴謹，邏輯嚴密，具有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的基本能力。 博士學(xué)位：具有厚實的人文和社會科學(xué)知識，熟悉新聞傳播的歷史和現(xiàn)狀，了解并掌握本學(xué)科的最新進展，在某一領(lǐng)域或者方向有深入研究，具備獨立從事學(xué)術(shù)研究和教學(xué)的高層次人才。具體包括：1.在已有的人文和社會科學(xué)知識基礎(chǔ)上，對于與自己研究相關(guān)的重要理論、核心概念及其歷史脈絡(luò)，有透徹了解和把握；2.有敏銳的思辨和分析能