考編題庫91.先生的捧著一顆心來不帶半根草去教育信條體現(xiàn)了教師_第1頁
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文檔簡介

1、）CBD2.，教師需要有）DABCD4.教師的最基本的權(quán)利是）A）CBD2.，教師需要有）DABCD4.教師的最基本的權(quán)利是）A5.師生關(guān)系的本質(zhì)是）AB、人物關(guān)C、授受關(guān)D6.一位教育工作者的真正威信在于他的）D力AB7.）方面 A養(yǎng)C8.） AC、研究者角D、服務(wù)者角9.和有關(guān)工作者”類別的文件是）CB民民10.“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的）ABC性11.教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師是）ABCD12.學(xué)生有）AB權(quán)13.（）CAB化14.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”的文件是） BD15.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有）BC特16.對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、引

2、導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的）AB17.教師在學(xué)生心目中具有天然的）AB性13.（）CAB化14.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”的文件是） BD15.教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是，必須具有）BC特16.對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的）AB17.教師在學(xué)生心目中具有天然的）AB性D是）BCD19.教師職業(yè)的特殊要求是教師應(yīng)具有）ABCD20.教師的地位一般是指教師的）ABCDA.教育方針 B.教育政策 C.培養(yǎng)目標(biāo) D.教學(xué)目A.導(dǎo)向 B.評(píng)價(jià) C.激勵(lì) D.23.確定教育目的的客觀依據(jù)是B.D.兩個(gè)政治制度不同的國家對(duì)教育目的的不同表述說明B.B.26.教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是A.教育方針 B.教育規(guī)律 C.教育任務(wù) D.教育目的的理論基礎(chǔ)是B.C.D.主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指B.C.D.A.教育無目的論 B.社會(huì)本位論 C.科學(xué)本位論 D

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