2022年上海市交大附中嘉定分校物理高一上期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、用計算機輔助實驗系統(tǒng)做驗證牛頓第三定律的實驗用一輛電玩具汽車拖運另一輛無動力的玩具汽車，在兩車掛接

2、處裝上傳感器探頭，并把它們的掛鉤連在一起.當電玩具汽車通電后拉著另一輛車向前運動時，顯示器屏幕上呈現(xiàn)相互作用力隨時間變化的圖像，如圖所示觀察分析相互作用力隨時間變化的圖像，得出以下實驗結(jié)論，其中正確的是（）A.作用力與反作用力時刻相等B.作用力與反作用力作用同一物體上C.作用力與反作用力大小相等，方向相反D.作用力與反作用力方向相同2、國產(chǎn)殲15艦載機以65m/s的速度降落在靜止的“遼寧號”航母水平甲板上，機尾掛鉤精準鉤住阻攔索在阻攔索的拉力幫助下，經(jīng)歷2.5s速度減小為零若將上述運動視為勻減速直線運動，根據(jù)以上數(shù)據(jù)不能求出戰(zhàn)斗機在甲板上運動的A.位移B.加速度C.平均速度D.受到的阻力3、如

3、圖所示，某同學正在用50g的黑板擦擦黑板已知黑板擦對黑板的正壓力為8N，與黑板間的動摩擦因數(shù)為0.4，則黑板擦與黑板間的滑動摩擦力為（）A.0.2NB.3.2NC.2ND.32N4、物體由靜止開始做勻加速直線運動，若第1秒內(nèi)物體通過的位移是0.5m，則第2s內(nèi)通過的位移是（ ）A.0.5mB.1.5mC.2.0mD.3.5m5、如圖所示，兩個同學抬一桶水在水平地面上勻速前進，桶和水的總重力為G若兩個同學的手對桶的拉力與豎直方向的夾角均為，則每個同學對桶的拉力大小為A.B.C.D.6、在下列幾組儀器中，能用來測量國際單位制中三個力學基本物理量的是A.彈簧測力計、秒表、刻度尺B.彈簧測力計、秒表、

4、天平C.刻度尺、秒表、天平D.彈簧測力計、刻度尺、天平7、如圖所示，質(zhì)量為m的物體以一定的初速度沿傾角為的粗糙斜面減速上滑，到達斜面頂端后又加速下滑至斜面底端則（）A.物體在上滑和下滑過程中的受力情況完全相同B.物體加速下滑的過程中受到重力、支持力、摩擦力C.物體在上滑和下滑過程中的合力方向始終沿斜面向下D.若物體勻速下滑，則它只受到兩個力作用8、如圖，柔軟輕繩ON的一端O固定，其中間某點M拴一重物，用手拉住繩的另一端N初始時，OM豎直且MN被拉直，OM與MN之間的夾角為（）現(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起，并保持夾角不變在OM由豎直被拉到水平的過程中()A.MN上的張力逐漸增大B.MN上的張力先增大

5、后減小C.OM上的張力逐漸增大D.OM上的張力先增大后減小9、如圖所示，用輕彈簧相連的A、B兩球，放在光滑的水平面上，質(zhì)量分別為，在水平外力作用下，它們一起向右加速運動，則( )A.A球和B球都做勻加速直線運動B.A球先做加速度逐漸減小的加速直線運動后做勻加速直線運動C.突然撤去外力F的瞬間，A的加速度發(fā)生改變，B的加速度不變D.突然撤去外力F的瞬間，B的加速度發(fā)生改變，A的加速度不變10、如圖所示，某人通過定滑輪拉住一重物，當人向右跨出一步后，人與物仍保持靜止，則A.地面對人的摩擦力減小B.地面對人的摩擦力增大C.人對地面的壓力增大D.人對地面的壓力減小11、甲、乙兩車在一平直公路上從同一地

6、點沿同一方向做直線運動，它們的vt圖像如圖所示下列判斷正確的是( )A.乙車啟動時，甲車在其前方50m處B.運動過程中，乙車落后甲車的最大距離為75mC.乙車啟動10s后正好追上甲車D.乙車超過甲車后，兩車還會再相遇12、如圖所示，物體A、B疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運動，下列說法正確的是()A A、B之間無摩擦力B.A受到的摩擦力水平向右C.B受到A的摩擦力水平向左D.地面對B的摩擦力為靜摩擦力，水平向右二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置。(1)在該實

7、驗中必須采用控制變量法，應保持_不變，用鉤碼所受的重力作為_，用DIS測小車的加速度；(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出aF關系圖線（如圖所示）。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_；A.小車與軌道之間存在摩擦B.導軌保持了水平狀態(tài)C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D.所用小車的質(zhì)量太大14、（10分）如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系：先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，

8、并落在地面上。重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。對于上述實驗操作，下列說法正確的是_A應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下B斜槽軌道必須光滑C斜槽軌道末端必須水平D小球1質(zhì)量應大于小球2的質(zhì)量上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有_；AA、B兩點間的高度差h1BB點離地面的高

9、度h2C小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2D小球1和小球2的半徑r當所測物理量滿足表達式_(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律如果還滿足表達式_(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞時無機械能損失；完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進行了改造，如圖所示在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M、P、N。用刻度尺測量斜面頂點到M、P、N三點的距離分別為l1、l2、l3。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為_(用所測物理量的字母表示)。三、計算題要求

10、解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示t=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖（b）所示木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2求（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)2；（2）木板的最小長度；16、（12分）如圖所示，質(zhì)量M=8kg的長木板放置于光滑的水

11、平面上，其左端有一不計大小，質(zhì)量為m=2kg的物塊，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，開始時物塊與木板都處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)對物塊施加F=10N，方向水平向右的恒定拉力，若物塊從木板左端運動到右端經(jīng)歷的時間為4秒設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力求：（g取10m/s2）（1）小物塊到達木板右端時的速度是多少？（2）此時木板的速度又是多少？（3）木板的長度L為多少？17、（12分）小明同學在社會實踐時發(fā)現(xiàn)一口深井他將一小石塊從井口靜止釋放，同時利用智能手機開始計時，經(jīng)過s聽到石塊撞擊水的聲音重力加速度取,則小明同學可估算出：（不計聲音的傳播時間）(1)井口到水面的距離是多少？(2)小石塊撞擊水面時的速度是

12、多大？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】作用力與反作用力的關系是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用力與反作用力和一對平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上，而一對平衡力是作用在同一個物體上的由圖象不難看出兩個力的大小總是相等的，并且兩個力的方向也是始終相反的，它們的變化的情況也是一樣的，作用力與反作用力是作用在兩個物體之間的相互作用故本題選C【點睛】本題主要是考查作用力與反作用力的關系，同時注意區(qū)分它與一對平衡力的區(qū)別2、D【解析】AC根據(jù)平均速度公式可得，位移：，所以能求出戰(zhàn)斗機在甲板上運

13、動的位移、平均速度，故AC不符合題意； BD根據(jù)加速度的定義式，能求出戰(zhàn)斗機在甲板上運動的加速度，因為不知道戰(zhàn)斗機的質(zhì)量，無法由牛頓第二定律求戰(zhàn)斗機所受的阻力，故選項B不符合題意，選項D符合題意【點睛】本題主要考查了勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律的直接應用，熟練掌握加速度和平均速度公式3、B【解析】明確黑板擦與黑板間的摩擦力為滑動摩擦力，根據(jù)滑動摩擦力公式即可求得摩擦力大小.【詳解】根據(jù)滑動摩擦力公式可知，黑板擦與黑板間的滑動摩擦力為：fFN0.483.2N；故B正確，A、C、D錯誤；故選B.【點睛】本題考查摩擦力的計算，要注意明確在計算摩擦力時一定要先明確物體受到的是滑動摩擦力還是靜摩

14、擦力，再根據(jù)各自的計算規(guī)律分析求解即可.4、B【解析】第1秒位移是，有：解得：前2秒位移為：,第2秒內(nèi)位移為： ,聯(lián)立解得：故ACD錯誤，B正確【點睛】掌握初速度為零的勻變速直線運動位移公式即可求解，本題可用前2秒位移減第1秒位移來求第2秒位移比較簡單。5、D【解析】水桶受重力和兩個拉力，根據(jù)平衡條件可得：，解得：，故D正確，ABC錯誤6、C【解析】在國際單位制中三個力學基本量是長度、質(zhì)量、時間，測量工具分別是刻度尺、天平、秒表，故C正確，ABD錯誤故選C.點睛：力學中的基本物理量有三個，它們分別是長度、質(zhì)量、時間，根據(jù)物理量來確定測量的儀器即可7、BC【解析】A、物體在上滑過程中，受到重力、

15、支持力和沿斜面向下的滑動摩擦力，物體在下滑過程中，受到重力、支持力和沿斜面向上的滑動摩擦力，兩個過程受力情況不完全相同，故A錯誤，B正確C、物體減速上滑過程中加速度方向沿斜面向下，則合力方向沿斜面向下，物體加速下滑過程中加速度方向沿斜面向下，則合力方向沿斜面向下，所以物體的合力方向始終沿斜面向下，故C正確；D、若物體勻速下滑，受到重力、支持力和沿斜面向上的滑動摩擦力，故D錯誤8、AD【解析】以重物為研究對象，受重力mg，OM繩上拉力F2，MN上拉力F1，由題意知，三個力合力始終為零，矢量三角形如圖所示，在F2轉(zhuǎn)至水平的過程中，MN上的張力F1逐漸增大，OM上的張力F2先增大后減小，所以A、D正

16、確；B、C錯誤9、BC【解析】AB.由于彈簧的彈力隨形變量的增大而增大，所以A球先做加速度逐漸減小的加速直線運動，B球先做加速度逐漸增大的加速直線運動。當兩球速度達到相等時，彈簧形變量不再變化，A、B兩球的受力不再變化，之后均做勻加速直線運動，選項A錯誤，B正確；CD.突然撤去外力F的瞬間，由于彈簧的彈力不能發(fā)生突變，所以B的加速度不變，但A球的受力發(fā)生了變化，所以A的加速度發(fā)生改變，選項C正確，B錯誤。故選BC。10、BC【解析】以物體為研究對象，根據(jù)平衡條件分析可知，繩子的拉力大小等于物體的重力，沒有變化人受重力、支持力、拉力和靜摩擦力處于平衡，受力如圖設拉力與豎直方向的夾角為，根據(jù)共點力

17、平衡得f=Tsin，Tcos+N=mg當人拉著繩向右跨出一步后人和物保持靜止，增大，T不變，則靜摩擦力f增大，支持力N增大，根據(jù)牛頓第三定律，人對地面的壓力增大故BC正確，AD錯誤11、AB【解析】A.根據(jù)速度圖線與時間軸包圍面積表示位移，可知乙在t=10s時啟動，此時甲的位移為即甲車在乙前方50m處，故A正確；B.當兩車的速度相等時相遇最遠，最大距離為：故B項正確；C.由于兩車從同一地點沿同一方向沿直線運動，當位移相等時兩車才相遇，由圖可知，乙車啟動10s后位移小于甲的位移，還沒有追上甲，故C項錯誤；D.乙車超過甲車后，由于乙的速度大，所以不可能再相遇，故D項錯誤12、BC【解析】AB對A物

18、體，由于A勻速運動，由二力平衡可知，B對A的摩擦力必與F等大反向，故A錯誤，B正確；C對B物體，由力的作用的相互性知，B對A的摩擦力一定與A對B的摩擦力反向，故B受到A的摩擦力水平向左，故C正確；D對A、B整體分析，由于AB一起向左勻速運動，則地面對B的摩擦力一定為滑動摩擦力，且水平向右，故D錯誤故選BC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .小車的總質(zhì)量 .小車所受外力 .C【解析】(1)12探究加速度與力的關系，應保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合外力(2)3本實驗要探索“加速度和力的關系”所以應保持小車的總質(zhì)量不變，鉤碼所受的重力作為小車所受合外力；由

19、于OA段aF關系為一傾斜的直線，所以在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比；設小車的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，由實驗原理得mg=Ma得a=而實際上a=可見AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足Mm造成的。故選C。14、 .ACD .C . . .m1m1m2【解析】1A從相同的位置落下，保證小球1每次到達軌道末端的速度相同，A正確；B現(xiàn)實中不存在絕對光滑的軌道，B錯誤；C為了保證兩小球能夠發(fā)生對心碰撞且碰后做平拋運動，所以軌道末端必須水平，C正確；D為了保證1小球碰后不反彈，所以小球1質(zhì)量應大于小球2的質(zhì)量，D正確。故選ACD；23小球碰撞滿足動量守恒定律：小球飛出軌道后做平拋運動，下落時間由高度決

20、定：水平方向做勻速直線運動：聯(lián)立方程：，所以還需要測量的物理量為兩小球的質(zhì)量，C正確，ABD錯誤；4若能量守恒，根據(jù)能量守恒定律：聯(lián)立方程：；5小球飛出后做平拋運動，斜面的傾角為，分解位移：消去時間，解得：，根據(jù)題意，代入動量守恒方程中得：。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）0.1；0.4（2）6m【解析】（1）對碰前過程由牛頓第二定律時進行分析，結(jié)合運動學公式可求得1；再對碰后過程分析同理可求得2（2）分別對木板和物塊進行分析，由牛頓第二定律求解加速度，由運動學公式求解位移，則可求得相對位移，即可求得木板的長度；【詳解】（1）規(guī)定向右為正方向木板與墻壁相碰前，小物塊和木板一起向右做勻變速運動，設加速度為a1，小物塊和木板的質(zhì)量分別為m和M由牛頓第二定律有：-1（m+M）g=（m+M）a1由圖可知，木板與墻壁碰前瞬間速度v1=4m/s，由運動學公式得：v1=v0+at1s0v0t1+a1t12式中，t1=1s，s0=4.5m是木板碰前的位移，v0是小木塊和木板開始運動時的速度聯(lián)立式和題給條件得：1=0.1在木板與墻壁碰撞后，木板以-v1的初速度向左做勻變速運動，小物塊以v1的初速度向右做勻變速運動設小物塊的加速度為a